德惠市第三中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题【带答案】

吉林省德惠市第三中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分）1.青春期是身体发育的关键时期。下列不属于身体发育的是（）A.体重增加 B.情绪十分丰富 C.体力增强 D.身高快速增长【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。ACD：依据所学知识可知，青春期是身体发育的关键时期，体重增加，体力增强；身高快速增长都是身体发育的表现；ACD正确；B：情绪十分丰富是心理变化，不是身体发育；B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。2.进入青春期,一些中学生从心里对父母筑起了防线,不愿意与父母交流和沟通,但又很想拥有朋友,特别渴望友谊。这反映的青春期矛盾心理是（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦 D.真实与虚伪【答案】B【解析】【详解】青春期的矛盾心理主要表现为：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，所以D说法错误；闭锁与开放，主要是指一方面将自己封闭起来，另一方面容易感到孤独和寂寞。一些中学生从心里对父母筑起了防线,不愿意与父母交流和沟通,但又很想拥有朋友,特别渴望友谊，这就体现了闭锁与开放的特点，B说法正确；AC与题意不符；故选B。3.面对生活中的各方压力，不适合中学生采用的方式有（）A.积极参加集体活动 B.可以通过求助他人 C.在教室大吼大叫 D.培养兴趣转移注意【答案】C【解析】【详解】本题考查调节压力的方法。ABD：面对生活中的各方压力，中学生可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适心理压力；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故ABD说法正确；C：在教室大吼大叫是不尊重他人的表现，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。4.为防止学生“早恋”,某中学规定:禁止男女生在食堂内同区域就餐;禁止男女生结伴同行……这些规定引发了同学们的热议,其中,正确的观点是（）A.“早恋”是学生自己的事情,学校没有必要去干涉B.要看到男女生正常交往的积极作用,不能因噎废食C.与异性交往是我们中学阶段的主要任务,不应禁止男女生交往D.男女生之间不可能产生真正的友谊,应该理解学校的良苦用心【答案】B【解析】【详解】题干中某中学的规定，不利于男女同学之间的正常交往，要看到男女生正常交往的积极作用，不能因噎废食，B说法正确。A错误，学校有责任制止学生“早恋”。C错误，学习是我们中学阶段的主要任务。D错误，把握好男女同学交往的原则，男女生之间可以产生真正的友谊。故选B。5.男生倾向理性,女生倾向感性;男生注重结果,女生注重过程、感受;男生喜欢把事情想得简单,女生喜欢把事情想得复杂,这主要反映了男女生在存在差异。（）A.生理特征 B.性格特征C.思维方式 D.兴趣爱好【答案】C【解析】【详解】男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，表现出自己的特点。题干描述反映了男女生在思维方式方面存在差异，C符合题意。ABD与题意不符，应排除。故选C。6.下列同学对独立的理解，正确的是（）A.甲同学：独立就是敢于和任何人争辩B.乙同学：独立就是按照自己的想法去做C.丙同学：独立就是觉得自己什么都比别人强D.丁同学：独立不光是提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点【答案】D【解析】【详解】本题考查学会独立思考。D：独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点，故D说法正确；A：这曲解了独立的本质，A说法错误；B：按照自己的想法做事并不是对独立的正确理解，故B说法错误；C：这是自傲，不是独立的表现，C说法错误；故本题选D7.“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们男生女生在交往方面应该做到（）A.只看到异性身上的优秀品质 B.不理睬异性的肯定与欣赏C.积极、谦恭、勇敢和真诚 D.内心坦荡、言谈得当、举止得体【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往。A：“只看到”观点绝对化，故A说法错误；B：我们要正确对待异性的肯定和欣赏，故B说法错误；CD：依据教材知识，题文中的观点启示我们，异性之间的交往应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故C不符合题意；D说法正确；故本题选D。8.下列名言中符合“行己有耻”要求的是（）A.朱熹：人有耻，则能有所不为B.《三国》：勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.《论语》：见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.曾子：吾日三省吾身【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。依据教材知识，行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德和法律的事情不做，违反法律的事情不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。A符合题意；BCD是关于“止于至善”的具体做法。故选：A。【点睛】认真审题，把握行己有耻要求，依据题文信息，对照选项分析选择即可。9.“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”出自西汉刘向的《说苑·政理》，大意为：耳朵听到的不如亲眼看到的，亲眼看到的不如自己调查到的，自己调查到的不如亲手操作的。这启示我们（）A.敢于向权威挑战，培养批判精神 B.多参加集体活动，调节心理矛盾C.要投身社会实践，开发创造潜力 D.表达独到的见解，发展独立思维【答案】C【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。C：依据题文描述，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”这启示我们要投身社会实践，开发创造潜力，故C说法正确；ABD：题干强调的是创造性思维，未涉及独立、批判思维，未涉及调节心理矛盾，ABD不符合题意；故本题选C。10.下列名言警句能体现自强精神的有（）A.天生我才必有用，千金散尽还复来 B.天行健，君子以自强不息C.人无耻，无以立 D.自信人生二百年，会当击水三千里【答案】B【解析】【详解】本题考查自信、自强、行己有耻有关知识。AD：“天生我材必有用”、“自信人生二百年”都体现了自信，故AD不符合题意；B：“天行健，君子以自强不息”体现了自强，故B符合题意；C：“人无耻，无以立”体现了知耻的重要性，故C不符合题意；故本题选B。11.明明进入青春期后，家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对明明的问题，你给他的建议是（）①要克服逆反心理，主动与父母沟通②这是正常的心理现象，应顺其自然③学会宽容，不斤斤计较④学会调控情绪，减少与他人交往A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。①③：明明在家总爱和父母对着干，在校也经常和同学闹矛盾，针对这些问题，明明应该要克服逆反心理，主动和父母沟通；学会宽容，不斤斤计较，故①③符合题意；②：面对青春期的心理变化要适当调节，而不是顺其自然，故②说法错误；④：学会与他人交往是成长的一个重要方面，故④说法错误；故本题选A。12.人生的两个生长发育高峰期分别是（）①胎儿期②婴儿期③幼儿期④青春期A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】根据课本七年级下册第3页的内容，在人生额成长过程中，婴儿期和青春期是生长发育的高峰期，②④说法正确；①③与题意不符；故选C。13.下列态度和行为能直接体现“止于至善“追求的有（）①从点滴小事做起,积善成德②自我省察,检视自身的不足③见义勇为,献出自己的生命④懂得廉耻,有所为有所不为A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。所以①②说法正确；③是敬畏生命的内容，与题不符；④是行己有耻的要求，与题不符；故选A。14.2019年7月20日，第34届全国青少年科技创新大赛参赛作品进行公开展示。参赛作品脑洞大开，让人眼前一亮。我们若想参加此类活动，平时就要（）①把时间都花在发明创造上②敢于向权威挑战，培养批判精神③怀疑一切，否定一切④善于用智慧和双手去探索和发现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。②④：根据材料，青少年科技创新大赛参赛作品脑洞大开，让人眼前一亮，启示我们平时要敢于向权威挑战，培养批判精神，善于用智慧和双手去探索和发现，故②④符合题意；①③：不能把时间都花在发明创造上，也不能怀疑一切，否定一切，故①③说法错误；故本题选C。15.小欢从小学习击剑，小学时在班会上公演击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，虽然仍有冠军梦，但很少花精力进行训练。对实现梦想理解正确的是（）①努力，是梦想与现实之间的桥梁②有远大志向注定能成功③个人的梦想要与时代脉搏紧密相连④只要坚持不懈，梦想就一定能够实现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查少年梦想、努力的相关知识。①③：个人的梦想要与时代脉搏紧密相连；实现梦想要努力；努力，是梦想与现实之间的桥梁，故①③符合题意；②：定能，说法绝对，故②说法错误；④：只要，就一定，说法绝对，故④说法错误；故本题选B。二、非选择题（共40分）16.阅读材料,回答问题。意大利科学家伽利略是一个爱“挑刺”的学者古希腊的哲人亚里士多德认为一大、一小两个铁球,从同一高度同时释放,大铁球一定会先落地。伽利略对此却不以为然,为了“挑刺”,他还当众实验,证明了两个铁球总是同时落地,就是这个爱“挑刺”的人,成为了近代物理学的开创者。（1）爱“挑刺”的伽利略具有什么精神?这种思维有什么价值?（两点即可）（2）“挑刺”需哪些技巧?【答案】（1）具有批判精神；批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）批判只针对事件本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。【解析】【分析】考点考查：批判精神。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：伽利略是一个爱“挑刺”的学者古希腊的哲人→具有批判精神。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查批判思维的意义，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查批判的方法，可以结合教材知识作答。17.在人一生中，有一个特殊的阶段，青春期，生理发育十分迅速，心理发展速度相对滞后，引起种种心理发展上的矛盾。（1）青春期的矛盾与困惑有哪些？（2）调控矛盾与困惑，我们需要怎样做？（两点即可）【答案】（1）反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦。（2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【小问1详解】本题考查青春期矛盾心理的表现，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查调节矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。18.结合教材知识，简要写出践行下列名言有哪些要求？（1）行己有耻——孔子（3点即可）（2）止于至善——《大学》（2点即可）【答案】（1）行己有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。行己有耻，更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找贤，将他们作为榜样。止于至善，要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。【解析】【小问1详解】本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查止于至善要求，可以结合教材知识作答。19.情景一：德惠市第三中学初一某班同学，在课堂上积极讨论发言，课后也在一起讨论说笑，课外的游戏活动也都积极参加，关系非常融洽，学习成绩也很好。情景二：初中生小林（男生）对小红（女生）很欣赏，渐渐地喜欢上个了她。小林认为自己找到了真正的爱情。（1）结合情景一谈谈男生女生应该如何做到优势互补？（2）情景二中的小林遇到的是真正的爱情么？怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？【答案】（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（任答一点即可）（2）不是；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：正确对待与异性的交往、正确对待异性朦胧情感能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待与异性的交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某班同学，在课堂上积极讨论发言，课后也在一起讨论说笑，课外的游戏活动也都积极参加→正确对待与异性交往。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为公民，需要运用正确认识爱情的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：初中生小林（男生）对小红（女生）很欣赏，渐渐地喜欢上个了她。小林认为自己找到了真正的爱情→这不是真正的爱情。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查正确对待异性朦胧情感，可以结合教材知识作答。20.课外活动时，七年级（1）班的几位同学和老师聚在一起，聊起了关于青春的话题。浩然：昨天见到了正在上九年级的表哥，我几乎不敢认了。两年前，表哥个子比较矮，现在长高了一大截，说话的声音也发生了变化。（1）青春期之后，我们身体变化的主要表现在哪三个方面？天驰：我发现自己到青春期之后，做什么事情总是不假思索便去做了，而且打游戏、发脾气……我总是控制不住自己？我该怎么办呢？（2）天驰应该如何增强自控力？楠楠老师：我从小学习跳舞，小时候感觉没什么。但是进入青春期后，我发现自己在舞台上才是最快乐的，所以当时我坚信我一定会把舞跳好。正是这份信心，帮助我战胜种种困难，现在我做到了。