邢台市2023-2024学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

邢台市2023-2024学年三年级数学第二学期期末达标检测试题一、用心思考，我会选。1．用0、5、7、9这四个数字一共能组成（）个没有重复的两位数。A．3 B．6 C．9 D．122．在、、、中，最小的分数是（）A． B． C． D．3．用3个边长是3厘米的正方形，拼成一个长方形，它的面积是（）。A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．27平方厘米4．在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。A．150 B．100 C．505．边长为6厘米的正方形，周长是（

）．A．24厘米 B．36厘米 C．24分米二、认真辨析，我会判。6．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（______）7．第一节课从8：00到8：40，时间正好是40秒。·（______）8．小明的生日是2009年2月29日。（______）9．把一根木头锯成4段，每段是这根木头的_____。10．孙老师1986年2月29日做了一次报告。（________）三、仔细观察，我会填。11．63是（____）的9倍,（____）的4倍是1．12．根据如图填空．小红家在小兰的_____面，小兰家在小红家的_____面；丁丁家在图书馆的_____面，学校在小兰家的_____面．13．2021年是（________）年（选填“平”、“闰”），全年一共有（________）天。14．□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填（______）。15．第八届花卉博览会将于2013年9月28日至2013年10月27日在常州武进举办，整个展会共（______）天。16．在括号里填上合适的数。（1）19，3，15，4，11，5，（________），（________）（2）1，2，3，2，4，6，3，8，9，（________），（________），（________）17．用0、3、4、5能够组成（________）个没有重复数字的两位数，其中有（________）个单数。18．在下面的括号里填上合适的数。500平方厘米（________）平方分米6元5角（________）元3平方米（________）平方分米8分米（________）米（填小数）四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．20×50=

230÷6≈

+=

603÷3=

540÷9=

24×39≈

1﹣=

12+30×0=

20．用竖式计算，带★的题要验算。810÷7＝70×56＝★68×37＝21．38个15相加的和是多少？五、动手操作，我能行。22．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0023．连一连．24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．“少先队林”里去年种了15排树，每排22棵。今年种的树和去年同样多，“少先队林”里现在一共有多少棵树？26．一本故事书150页，冬冬已经看了3天，每天看32页，还剩多少页没有看？27．下面是三(2)班男同学体育成绩统计单。序号成绩序号成绩序号成绩1优7良13优2良8优14合格3良9良15良4良10合格16优5优11优17良6合格12不合格18优(1)涂一涂。(2)从上图中你得到了什么信息？28．去年王爷爷用长24米的篱笆围了块长7米、宽5米的长方形菜地。今年王爷爷要用同样长的篱笆，一边靠墙再围一块菜地。（1）欣欣说她的围法面积最大（如下图）。你是否同意她的想法？请你用自己喜欢的方式，写出你的理由。（2）通过研究上面这个问题，如果我们继续研究，你还想研究什么？29．苹果每千克6元，香梨每千克12元，妈妈各买了5千克，一共要付多少钱?

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】十位上是5，个位上可以是0、7、9，可以组成3个没有重复的两位数；十位上是7，个位上可以是0、5、9，可以组成3个没有重复的两位数；十位上是9，个位上可以是0、5、7，可以组成3个没有重复的两位数；所以一共可以组成3×3＝9个没有重复的两位数。【详解】3×3＝9（个），一共能组成9个没有重复的两位数。故选：C。【点睛】本题是一个搭配问题的题目，注意0不能放在最高位十位上。2、C【解析】略3、C【分析】由题意得：三个正方形拼成的长方形的长是3×3＝9厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积＝长×宽计算即可。【详解】3×3×3＝9×3＝27故答案为：C【点睛】解决本题关键是明确组成的长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式计算。4、C【分析】在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，则这个正方形的边长与长方形的宽相等，是10厘米。原长方形的面积－剪去的正方形的面积＝剩下部分的面积。【详解】由题意，这个最大正方形的边长为10厘米，15×10－10×10＝150－100＝50（平方厘米）答：剩下部分的面积是50平方厘米。故答案为：C【点睛】本题考查长方形与正方形的面积。长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】解答本题可用举例法。【详解】周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。故答案为√。【点睛】解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的。7、×【解析】略8、×【详解】略9、×【分析】如果是平均锯成4段，求每段是这根木头的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算。【详解】因为没有“平均”两个字，所以不能直接用除法计算，即每段不一定是这根木头的。故答案为×。【点睛】认真复习题目，看出是否有“平均”两个字是解决此题的关键。10、×【分析】首先判断1986是平年还是闰年，再根据平年2月的天数进行判断即可。【详解】1986÷4＝496……2有余数，1986年是平年，2月只有28天，没有2月29日这一天，所以，孙老师1986年2月29日做了一次报告，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】判断1986年是平年还是闰年是解答此题的关键，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。三、仔细观察，我会填。11、732【详解】略12、正西正东东北西北【解析】略13、平365【分析】今年是2021年，用2021除以4，看是否有余数，有余数就是平年，2月28天，全年有365天，没有余数就是闰年，2月29天，全年有366天。【详解】2021÷4＝505……1有余数，所以2021年是平年，2月28天，全年365天。【点睛】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。14、6【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，由此求解。【详解】□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填6。故答案为：6。【点睛】三位数除以一位数时，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；被除数最高位上的数大于等于除数，商是是三位数。15、30【分析】9月是小月，有30天。9月28号到30号，有3天，10月1号到27号，有27天，所以共30天。【详解】3＋27＝30（天）故答案为：30【点睛】此题考查大小月份，熟记大小月份，再进行相应计算即可。16、7641612【分析】（1）观察这组数字，第一个数、第三个数、第五个数分别是19、15、11，19－15＝4，15－11＝4，则第七个数比第五个数少4。第二个数、第四个数、第六个数分别是3、4、5，4－1＝1，5－4＝1，则第八个数比第六个数多1。（2）观察这组数字，每3个为一组，以第一组1、2、3为基础，每组第1个数依次加1，每组第2个数依次乘2，每组第3个数依次加3。【详解】（1）11－4＝7，5＋1＝6，则这组数字是19，3，15，4，11，5，7，6。（2）3＋1＝4，8×2＝16，9＋3＝12，则这组数字是1，2，3，2，4，6，3，8，9，4，4，16，12。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。17、94【分析】根据题意可知，0不能放在十位上，十位的数字：3、4、5，个位上的数字：0、3、4、5；当十位上的数字是3时，可以组成30、34、35；当十位上的数字是4时，可以组成40、43、45；当十位上的数字是5时，可以组成50、53、54；单数就是奇数，就是不能被二整除的数，如：1、3、5等；据此解答。【详解】用0、3、4、5能够组成：30、34、35、40、43、45、50、53、54共9个没有重复数字的两位数；其中单数有：35、43、45、53共4个。【点睛】本题考查数字组合问题，关键注意不要遗漏，0不能放在两位数的十位上。18、56.53000.8【分析】（1）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100；（2）把5角除以进率10化成0.5元再加6元；（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；（4）低级单位分米化高级单位米，除以进率10。【详解】500÷100＝5；5÷10＝0.5；0.5＋6＝6.53×100＝300；8÷10＝0.8500平方厘米（5）平方分米6元5角（6.5）元3平方米（300）平方分米8分米（0.8）米（填小数）【点睛】本题是考查人民币、面积、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。四、认真细致，我会算。19、20×50=1000

230÷6≈40

+=1

603÷3=201

540÷9=60

24×39≈1000

1﹣=

12+30×0=12

【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算方法和估算方法以及分数加减法的计算方法进行计算．解答：解：20×50=1000

230÷6≈40

+=1

603÷3=201

540÷9=60

24×39≈1000

1﹣=

12+30×0=12

点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．20、115……5；3920；2516【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）810÷7＝115……5；（2）70×56＝3920；；；（3）68×37＝2516验算：【点睛】熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。21、570【详解】38×15=570五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、660棵【分析】先求出去年种了多少棵树，今年种的树和去年同样多，再把今年种的树和去年的树加起来，或者把去年种的棵树乘以2，就是现在有的树。【详解】22×15×2＝330×2＝660（棵）【点睛】此题考查的是两步计算的实际应用，注意看清题中的条件和要求的问题。26、54页【分析】由“冬冬已经看了3天，每天看32页”用乘法求出已看的页数，再用总页数减去已看的页数即可，据此解答。【详解】150－32×3＝150－96＝54（页）答：还剩54页没有看。【点睛】解答此类问题，应注意分析数量之间的关系，选择合适的方法计算。27、(1)(2)得优的有7人。(答案不唯一)【解析】略28、（1）我同意欣欣的想法，因为当周长相同时，篱笆围成长方形，面积为7×5＝35（平方米）；篱笆围成正方形时，面积为8×8＝64（平方米）；所以篱笆围成正方形时，面积最大。（2）通过研究上面这个问题，我还想研究面积相同时，正方形和长方形的周长哪个最小。【分析】（1）同样长的篱笆，也就是周长相同。正方形的面积为边长×边长，长方形的面积为长×宽，两个数的和为定值，只有两个数相同时它们的积最大，也就是篱笆围成正方形时，面积最大。（2）上面这个问题研究的是周长相同时，正方形的面积要大于长方形的面积。如果继续