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文档简介

内蒙古兴安盟(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).请用正楷字将下面的汉字抄写在横线上,要求书写规范、端正、整洁。

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

_____________2、填空题(每题2分共5题)

1).把词语补充完整,并选择词语填空。

井然(

)(

)心急(

)(

)

惊慌(

)(

)凿壁(

)(

)

(

)危不(

)一丝(

)(

)

(1)当暴风雨来临时,鸡妈妈_____,怕小鸡们淋雨生病。

(2)面对突发的火灾,消防员们_____,帮助所有的受困群众安全逃生。2).看拼音写词语。

(1)我仿佛穿越了时空suìdào(

),看到了bènzhòng(

)、chídùn(

)的马门溪龙。

(2)你知道什么是nàmǐ(

)技术吗?3).看拼音,写词语。

xiánqìhuǎnghuàhuīhuángjiàngéyǔnnuòxiāohuí

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4).你了解下面这些古代文人吗?请按要求填空。

屈原韩愈孟浩然陶渊明范仲淹辛弃疾杜甫刘禹锡

(1)属于唐代文人的有:___________、___________、___________、___________。属于宋代文人的有____________、___________

(2)号“五柳先生”,“不为五斗米折腰”的文人是____________

(3)他是战国时期伟大的爱国主义诗人,端午节因纪念他而产生,他就是____________5).找出下列各组中的错别字,在下面画上横线并改正。

(1)议论报答剩饭叮属()

(2)嫂子亲蜜游泳成天成夜()

(3)稀罕谎话迟廷爱搭不理()

(4)尊敬摧促床铺对待()3、选择题(每题2分共3题)

1).下列句子中,“稀罕”意思与其他三项不同的是哪一项()A.昔日的圆明园中有许多珍贵稀罕的文物。B.爸爸亲手做的万花筒是我童年最稀罕的玩具。C.钱学森不稀罕国外优厚的待遇,毅然决定回国。D.荔枝在北方是稀罕的东西,在南方就比较常见。2).下列词语中带点字的注音完全正确的是哪一项()A.矫健(jiǎo)划归(huá)B.剔除(tì)冤枉(wàng)C.馈赠(kuì)酝酿(liàng)D.发酵(jiào)炊烟(chuī)3).“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诉我们要()A.珍惜时间B.爱惜粮食C.爱爸爸妈妈4、句子训练(每题10分共1题)

1).不改变意思,给句子换一种说法。

①这么简单的题,我怎么会错呢?

__________________________

②他的好处我怎么能说得完呢?

______________________________

③那么多的星星,他数不清。

______________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).读一读,连一连。

挖碑带领主席

立水想念革命

挑井领导战士2).把读音相同的字连起来。

做6、排序题(每题5分共2题)

1).句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2).句子排序

(

)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

(

)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”7、判断题(每题5分共1题)

1).《一个豆荚里的五粒豆》讲了豆荚裂开后,五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。其中重点描写了第五粒豆的神奇经历。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读《乡愁》,回答问题。小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。1.这首诗把乡愁比做什么?

________________________________________

2.这首诗中表示时光变迁的词语分别是?

______________________________________

3.诗中的“海峡”指的是________。

4.对这首诗的情感表达最为准确的句子是()。A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。9、书面表达(每题10分共1题)

1).学写话。

仔细观察图画,图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么话?请你用自己的话把这件事情写下来吧。不会写的字用拼音代替。

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,完成练习。让马朱总司令对战士的关怀,真是没有一处细微的地方不照顾到。行军时,每当通过崎岖狭窄的山路,他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过,自己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走走西瞧瞧,检查部队住下来了没有……他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱,团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部,多带出一个同志,就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中,他的马常常是让给走不动的伤病员骑。那时候,我们是骑兵警卫班。途中,班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死,因此他只好步行。有一次行军,他的脚碰伤了,走路一瘸一拐的眼看就要掉队了,这件事很快被朱总司令发现了。他忙亲切地问:“小胡脚怎么了骑上我的马吧!”没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天,不骑吧,眼看就要掉队了,骑吧,朱总司令这么大年纪给自己让马,心里实在不忍。他正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了。饲养员同志说:“你就骑上吧!”从此,我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争着都争着向前唯恐落后地让马。1.将文中画线句子变成两个恰当的成语。

(

)(

)

2.文中的朱总司令是如何以身作则,告诉大家要团结友爱,互帮互助的?

______________________

3.请给第一自然段选择段意,在括号中画“√”。

(1)朱总司令像慈父一样。(

(2)朱总司令教育大家发扬阶级友爱,团结互助的精神。(

(3)朱总司令对战士的关怀是细微周到的。(

4.文章赞美了朱总司令什么品德?

________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,回答后面的问题。最后四根冰棒(赵荣发)三十多年前的一个夏天,上海西郊的一条马路上,一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰,光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累,因为着了凉,而掺进了沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰,全部卖掉的话,可以赚一毛四分。那天下午,天突然变脸,下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰,如果卖不掉的话,隔上一天就会化掉,一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗,风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得哭出声来。马路的一头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货,车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弓着腰,一步一蹬地朝小男孩这儿移来。第一辆车在小男孩面前停住,等后面两辆赶上来。“老大爷,买根棒冰吧!”小男孩鼓起勇气,上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷,我妈病了。今天我头一次顶替她,没想到……”小男孩怯怯地带着几份哭腔,“这些棒冰卖不掉的话,就……”车夫的目光落在小男孩的身上,满脸的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕,粗犷中不失温和。他扫了眼赶到跟前的另外两辆车,对小男孩说:“你还有几根棒冰?”“四根。”“好吧,我全买下了。”车夫掏出钱,小男孩惊喜万分。他接过钱,捧出四根棒冰。“不,三根就够了。还有一根,就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。”车夫说着,不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手,在小男孩头上摸了一下,小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里,鼻腔不觉一酸,眼眶里顿时盈满了泪水。这天,小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事,母亲听完,欠起身,双手搂着儿子瘦瘦的肩胛(jiǎ),说:“孩子,你长大以后,()成了怎么样的大人物,()不能忘记今天的事。”小男孩使劲点点头。那个小男孩就是我。那年,我八岁。三十多年过去了,但是,那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退,反而随着岁月的推移而越显清晰,他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。1.从文中找出下列词语的反义词。

清脆(

)希望(

)分散(

)增强(

)

2.从文中找出一个比喻句,在下面画“”。

3.给文中括号内应填上合适的关联词。

“孩子,你长大以后,(

)成了怎么样的大人物,(

)不能忘记今天的事。”

4.阅读短文,选择正确的理解,只填序号。

(1)四根棒冰都卖掉了,小男孩为什么还眼眶盈满了泪水?(

)

A.卖冰棒太累了B.天色阴暗,冷飕飕的C.感动D.多愁善感

(2)母亲说的话是什么意思?(

)

A.卖冰棒不容易B.要我做一个善良的人C.教育我吃苦耐劳D.照顾母亲

(3)文中第二段的环境描写有什么作用?(

)

A.承上启下B.烘托C.升华主题D.设置悬念12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空。

光彩夺目荡漾平添偶尔飘拂

(1)柔软的柳枝随着春风轻轻地()。

(2)小燕子们为春光()了许多生趣。

(3)他经常写散文,()也写诗歌。

(4)三月,大地迎来了()的春天。

(5)湖面上,小船随波()。2).选词填空。

感动生动

(1)李老师讲课(

)有趣,语言幽默,同学们都很喜欢他。

(2)听了他的先进事迹,大家都(

)得流下了眼泪。

因为……所以……只要……就……虽然……但是……

(3)(

)以前没有干过这一行,(

)我好像很有剃头的天分。

(4)(

)我们仔细地观察、寻找,(

)能从极其普通的事物中找到美

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