安阳市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题 【带答案】

河南省安阳市林州市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.据报道，在一些网络社交平台和短视频平台上，出现一批打着“全网最小美妆博主，跟着萌娃学化妆”等噱头的少儿“网红”，她们教化妆、试产品，分享着变美的秘诀。对此，同学们发表评论，你赞同的是（）①审美教育要从孩子抓起，引导他们正确认识美②这样的行为会影响孩子的审美观，助长虚荣心理③是外在美与内在美的完美结合，使孩子可以更好地发展④追求形体、仪表等外在美要适度，更重要的是提高品德文化修养A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。①②④：题干中的网红行为是不恰当的。审美教育要从孩子抓起，引导他们正确认识美。这样的行为会影响孩子的审美观，助长虚荣心理。追求形体、仪表等外在美要适度，更重要的是提高品德文化修养，故①②④符合题意；③：题干中的网红行为不是外在美与内在美的完美结合，故③说法错误；故本题选A。2.小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又不能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说()①不要以为自己是“小大人”，还是要都听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。②③：小何的情况是出现了青春期的矛盾心理，他应该要认识到青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，故②③符合题意；①：都要听老师和父母，说法绝对，故①说法错误；④：青春期的心理矛盾，不仅仅是我们发展的阻力，也可以成为动力的。故④说法错误；故本题选B。3.3秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾……深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明（）①创造存在于生活的各个方面②创造要敢于打破常规，开创前人未走之路③创造的最终目的就是获奖④社会实践是创造的源泉A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查青春创造。①②④：材料通过深圳某中学生的创新团队，说明了创造存在于生活的各个方面；创造要敢于打破常规，开创前人未走之路；社会实践是创造的源泉，故①②④说法正确；③：这歪曲了创造的初衷，故③说法错误；故本题选B。4.我国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光说过，盲从时代要过去了，现在是独立思考、不拘一格的时代了。以下同学的表现，属于真正思维独立的是（）①小桐同学善于接受他人的合理意见②小明同学遇事随大流，总是人云亦云③小泉同学善于思考，有自己的见解④小榕同学否定一切，一味追求独特A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查思维独立性的表现。①③：独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故①③说法正确；②：独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，故②说法错误；④：独立思考并不是“否定一切”，也不等同于一味追求独特，故④说法错误；故本题选C。5.七年级（3）班拟举行研学活动，班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工，分配了本次活动的各项工作。以下是活动的具体工作安排表。你认为这样的安排（）组别组员负责的任务女生组小楠活动报名与收费小曦中途清点人数男生组小北搬运活动物资小东拍照及撰写新闻稿A.合理，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异B.不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写稿工作C.合理，因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动D.不合理，这是性别刻板印象的表现，只会限制同学们发挥潜能【答案】A【解析】【详解】本题考查男女生之间的性别差异。A：题文中班主任老师的安排是合理的，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异，各尽其能，更好地完成工作，故A说法正确；B：判断和理由都错误，男生粗心，也能胜任拍照和写稿工作，故B说法错误；C：女生的力气都很小，也能从事体力劳动，故C说法错误；D：判断和理由都错误，充分发挥男生女生各自拥有的性别优势，科学合理分配，故D说法错误；故本题选A。6.在传统观念中，飞行员是男性从事的职业，护士是女性从事的职业。而近来，女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来，这些变化告诉我们（）A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的B.男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步C.打破性别刻板影响，有利于发掘自身的潜能D.不同性别的个体有差别，要学会正确认识面对【答案】C【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。C：根据教材知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有密切的联系，材料中“女飞行员越来越多，男护士也渐渐多了起来”现象告诉我们打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，故C符合题意；ABD：说法正确，但与题意不符，故ABD不符合题意；故本题选C。7.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（）A.我和小李异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当，举止得体B.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往、学会接纳不同风格的老师、竞争并不必然伤害友谊、爱护身体。A：我和小李是异性好友，我怕别人误解，因此要在与小李交往时做到言谈得当，举止得体，故A符合题意；B：这是不能正确理解竞争与友谊关系的表现，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法错误；C：不吃早饭影响健康，我们要听取妈妈的意见，故C说法错误；D：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。“劝诫老师要反省自己”的说法是错误的，故D说法错误；故本题选A。8.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往（）①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解②相互取长补短，让自己变得更加优秀③是我们成长的一个重要方面④可以帮助我们完全消除性别刻板印象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①②③：依据题干及教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解；相互取长补短，让自己变得更加优秀；是我们成长的一个重要方面，故①②③说法正确；④：“完全消除”太绝对，故④说法错误；故本题选A。9.古人的诗句穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（）A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑【答案】A【解析】【详解】本题考查对自信的正确认识。A：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意思是我抬起头来，仰天大笑的走出门去，象我这样的人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗，体现了自信的品质，故A符合题意；B：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书最好的时间。这启示我们要珍惜时间，努力学习，故B不符合题意；C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？体现了强烈的爱国情感，故C不符合题意；D：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是面对带血的屠刀，我自仰天大笑慷慨赴死，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现的是爱国精神，故D不符合题意；故本题选A。10.残奥会上，坐在轮椅上、甚至还有用嘴咬着球拍打乒乓球的运动员；失去双臂的游泳运动员；无臂或残臂的田径运动员；带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，一场场惊心的比赛，一幕幕感人的瞬间，进发出体育所激发的人类潜能，传递着非凡的正能量，奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们（）①自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③要敢于挑战自我，做人生的强者④每个人都会经历挫折，挫折越多我们就越坚强A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春需要自强。①②③：残奥会上一幕幕感人的瞬间，进发出体育所激发的人类潜能，传递着非凡的正能量，奏响了挑战命运的最强音体现了自强让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；要敢于挑战自我，做人生的强者，故①②③符合题意；④：挫折越多不一定就越坚强，故④说法错误；故本题选A。11.下列行为符合“行己有耻”要求的是（）A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。②④：行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，主动让座、自觉排队是行己有耻的表现，故②④说法正确；①③：景区乱刻乱画、考试抄袭，没有底线意识，没有做到行己有耻，故①③说法错误；故本题选B。12.2023年9月30日是第十个烈士纪念日。习近平总书记再次强调：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”对习总书记的话，你认为下列同学理解正确的是（）A.我们今天美好的社会生活都是英雄和先锋人物创造的B.我们现在的主要任务是学习，学习英雄、争当先锋那是长大后的事C.学习英雄模范人物重在付诸行动，从小事做起，从小培养D.争当英雄模范人物就必须做一些轰轰烈烈的大事【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。A：我们今天美好的社会生活是劳动人民创造的，不仅仅是英雄和先锋人物，A说法错误；B：学生的主要任务是学习，但也要学习英雄、争当先锋，提高自己的道德水平，B说法错误；C：我们要做到见贤思齐，学习英雄模范人物的事迹，并付诸行动，从小事做起，从小培养，C说法正确；D：争当英雄模范人物要从身边的小事做起，D说法错误；故本题选C。

13.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（）A.喜怒哀乐是人之常情 B.情绪与人的身心健康有关C.同样的情绪对不同的人有相同的影响 D.情绪全部都是副作用，要严格控制【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的作用。B：喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾，这启示我们情绪的表达会影响我们的身心健康，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，所以B符合题意；A：题文强调的是情绪对人的影响，A不符合题意；C：同样的情绪对不同的人有不同的影响，C说法错误；D：情绪是一把双刃剑，D说法错误；故本题选B14.下列能反映情绪积极作用的是（）A.《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。B.根据我国史书记载，古代楚国大将伍子胥过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。C.艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”D.《三国演义》中的周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。C：分析可知，刘海粟先生“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的生活态度使他在高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如，反映了情绪的积极作用，故C符合题意；ABD：范进中举后的精神失常，伍子胥一夜之间须发皆白，周瑜因生气断送了风华正茂的性命都反映了情绪的消极作用，故ABD不符合题意；故本题选C。15.珍惜生命最好的方式不是养生，而是管理情绪。任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。这是因为管理、控制好情绪（）①有利于促进身心健康②能使我们更好地适应环境③能让我们的情绪不再受外界因素影响④能保证我们不再生病A.③④ B.①② C.②④ D.①③【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪。①②：依据题干的描述可知，我们要学会调节情绪，这是因为管理、控制好情绪有利于促进身心健康，能使我们更好地适应环境，故①②符合题意；③：说法太绝对，夸大了情绪的作用，故③错误；④：得病原因是多方面的，不只是受情绪的影响，故④错误；故本题选B。16.近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”。有当事人振振有词地说：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己的利益受损，气儿没地儿出。控制不了自己的情绪!”事实上，这些人（）①缺乏相互尊重与换位思考②侵犯了他人的合法权益③用合理情绪来调节负面情绪④缺乏愤怒管理与行为控制能力A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。①②④：近年来，高铁“霸座”、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，这些人缺乏相互尊重与换位思考，侵犯了他人的合法权益，缺乏愤怒管理与行为控制能力，①②④说法正确；③：没有做到调控情绪，③错误；故本题选A。17.百日誓师大会已过，部分九年级学生焦虑情绪日益严重，七年级某班学生决定采取实际行动来帮助“学哥学姐”，开展为“缓解焦虑情绪”建言献策的主题班会。下列学生的“建议”有利于缓解焦虑情绪的有（）①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天熬夜玩游戏刷手机，以此缓解焦虑③通过上课看课外书的方式来纾解紧张④每天坚持跑步，让焦虑情绪得以宣泄A.①③ B.②④ C.①② D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。①④：百日誓师大会后，部分九年级学生焦虑情绪日益严重，启示我们要学会调节情绪。当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐，每天坚持跑步，让焦虑情绪得以宣泄，这都有利于缓解焦虑情绪，故①④符合题意；②③：每天熬夜玩游戏刷手机、上课看课外书的方式是错误的，不能缓解焦虑情绪，故②③错误；故本题选D。二、非选择题(4小题，共36分)18.某同学自小脾气暴躁，遇到不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或者哪件东西来出气，学习了七年级《道德与法治》的相关知识后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”请你运用所学知识，对该同学的言论进行辨析。【答案】①该同学的观点错误，情绪是可以调节的②人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还关乎人际交往③在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来④保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好，持续地处于负面情绪状态，有可能危害我们的身心健康。⑤学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境。⑥在生活中，可以采取的调节情绪的方法有：改变认知评价、转移注意力、合理渲泄和放松训练等。【解析】【详解】此题旨在考查学生对调控情绪的认识，根据所学，情绪是可以调节的，我们可以通过调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。首先要求学生认识到，题文中的观点是错误的；其次，根据所学，理由从情绪是可以调节的；人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还关乎人际交往；在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好，持续地处于负面情绪状态，有可能危害我们的身心健康；学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境等方面回答；最后，表明调节情绪的方法即可。【点睛】解答辨析题的关键在于，要求学生从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生对题文中的观点进行判断；其次根据所学，说明正确的理由和错误的原因；最后，表明自己正确的做法即可。19.【聚焦思维创造】材料一在数学思维拓展课堂上，小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声，小华很高兴。材料二为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力，持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围，郑州市教育工委面向我市在校学生共同发起生活垃圾分类“小发明、好方法、全点子”征集活动，小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。（1）材料一中小华具备什么思维？具备这样的思维有什么要求？（2）（综合材料）根据所学内容，请你描绘具有创新精神和创造性青少年的模样？【答案】（1）独立思维、批判性思维；独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见；批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（2）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：独立思维、批判思维、开发创造潜力能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用独立思维、批判性思维的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路→独立思维、批判性思维；第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查独立思维的表现、批判精神应注意的问题，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：创新精神和创造性青少年的模样→如何开发创造潜力；第三步：整合信息，组织答案。20.材料一青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”材料二习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家治国平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。（1）青春的探索需要自信，怎样做到自信？（2）材料二提到了“行己有耻”，“行已有耻”要求我们应该怎样做？【答案】20.自强可以让我们更自信；相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。21.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：自信、行已有耻能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题