第6课 从隋唐盛世到五代十国 习题 高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第6课从隋唐盛世到五代十国（同步检测）一、选择题1.唐朝节度使幕府中的官员同西域各族人员往来频繁，诗人岑参也参与了这些活动，并在诗中作了精彩反映，如“座参殊俗语，乐杂异方声”“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”。这反映了当时()A.民族关系较为融洽B.奢靡之风逐渐兴起C.社会发展由盛转衰D.诗歌风格雄奇奔放2.唐玄宗天宝年间，身兼三镇节度使的安禄山拥兵20万，而中央兵力却不满8万。这反映了当时唐朝()A.中央集权进一步巩固B.出现了外重内轻的局面C.民族交融进一步发展D.起用少数民族首领为官3.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是() A.铁农具B.水排C.耧车D.曲辕犁4.唐朝前期，各地负责监察的刺史要向尚书省汇报日常工作，但到了唐朝中后期则变成刺史要向当地节度使请示汇报。这一变化反映了()A.皇权强化导致尚书省的地位下降B.刺史权力膨胀引起中央政府警惕C.藩镇势力的发展削弱了中央集权D.中央利用分权策略加强地方控制5.到贞观末年，已有几千回纥人在全国担任各种官职。突厥人、回纥人担任五品以上官职者，接近同级官员的半数。各民族官员在待遇、地位上亦无厚薄之分，没有所谓的“重汉轻蕃”。这反映出唐朝()A.对外交流频繁B.开明平等的民族政策C.文化兼收并蓄D.采取蕃汉分治的制度6.某学者提出，少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原，汉族受到极大的影响，使得魏晋以来的清谈柔媚之风一变而为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明()A.传统儒学思想的僵化和局限 B.民族交融对隋唐盛世的影响C.对外交流促进思想文化转变 D.唐朝加强对边疆地区的管理7.902年，唐末藩镇林立，互相之间攻战不断；到了910年，进入五代十国前期，多个国家并立。对这一历史变化解释最为合理的是()A.生产力发展影响王朝更替B.历史发展具有一定的延续性C.分裂割据在古代难以避免D.社会形态由低级向高级演进8.文成公主把唐朝的优秀文化和先进的生产技术传入了西藏。在文成公主的倡导下，松赞干布不断派人到长安留学，学习优秀的文化和先进的生产技术。由此可见，文成公主入藏()A.为吐蕃的经济文化发展作出贡献B.推动了唐朝对外贸易的发展C.促进了汉族与少数民族互相交流D.加强了唐朝对边疆地区的管理9.“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料体现出的唐朝后期的政治局面是()A.安史之乱 B.藩镇割据C.宦官专权 D.朋党之争10.《贞观政要》记载,“贞观初,(唐太宗)尝谓公卿曰:‘人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。主若自贤,臣不匡正’”。为此,唐太宗()A.知人善任,虚怀纳谏B.整顿吏治,惩处贪污C.戒奢从简,轻徭薄赋D.劝课农桑,宽刑省赋11.五代十国时期的藩镇和帝王往往是一体之身。他们大多出身低微,不看重门第,自然谈不上门阀。这种现象有利于()A.促进封建经济的发展B.削弱门阀士族的势力C.打击地方割据势力D.强化国家统一意识12.中国有句俗语:前人栽树,后人乘凉。这句话用于隋朝的话,你认为后人(隋炀帝)所“乘凉的树荫”应是()A.隋文帝开创科举制B.隋文帝统治时期出现了曲辕犁,推动了农业生产的发展C.隋文帝时期经济迅速发展,国力强盛D.隋炀帝滥用民力,奢侈无度13.据史书记载,朝廷在京师及卫州、洛州、陕州、华州等建仓置粮,广招运丁,并在各县建义仓。隋文帝又令各州寻便利之地,凿水通渠,官民船舶可快速通达。由此可见()A.隋朝粮食储运体系较完善B.隋文帝有重节俭的传统C.统治者对农民的残酷剥削D.江南地区产粮超过北方14.唐初实行府兵制,在长安附近各州设置军府,选拣均田农民担任府兵卫士。开元十年,唐玄宗接受张说的建议,募兵13万,充当京师宿卫;开元二十五年,根据边防需要,“召募丁壮,长充边军,增给田宅,务加优恤”,由朝廷供给衣粮,长期戍边。这一变化()A.推动了土地私有制的发展B.为安史之乱和藩镇割据埋下隐患C.增强了唐朝的边防实力D.适应了商品经济快速发展的需要二、非选择题15.阅读材料，回答问题。材料一：既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下……自高宗永徽以后，都督带使持节者，始谓之节度使，然犹以名官。景云二年(711年)，以贺拔延嗣为凉州都督、河西节度使。由此而后，接乎开元，朔方、陇右、河东、河西诸镇，皆置节度使。——据欧阳修等《新唐书》整理材料二：至如谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者，亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡。”——李观《项籍碑铭》(1)根据材料一，节度使为一级官职始于何时？节度使有什么权力？请举一例证明节度使威胁中央集权的史实。(2)材料二提出“得人者昌，失人者亡”的观点，试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明。(3)综合上述材料，关于选人用人方面，你得到了什么启示？16.阅读材料,回答问题。材料一：上(唐太宗)曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”——司马光主编《资治通鉴》材料二：唐兴，初未暇于四夷。自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。——欧阳修、宋祁《新唐书》（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？(培育史料实证、家国情怀的核心素养)（2）根据材料二，以突厥为例概括唐太宗处理民族关系的主要特点。(培育史料实证、唯物史观的核心素养)参考答案及解析：一、选择题1.A解析：材料“唐朝节度使幕府中的官员同西域各族人员往来频繁，诗人岑参也参与了这些活动，并在诗中作了精彩反映”反映出唐朝与西域各族相处融洽，故选A项。2.B解析：根据材料可知，身兼三镇节度使的安禄山拥有的兵力远超中央兵力，这说明唐朝出现外重内轻的局面，故选B项。3.D解析：根据所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，故D项正确。4.C解析：唐朝中后期，各地负责监察的刺史汇报工作的对象由中央的尚书省转为地方节度使，这反映出藩镇势力膨胀，削弱了中央集权，故选C项。5.B解析：根据材料可知，唐朝时有大量的少数民族官员，各民族官员在待遇、地位上处于平等关系，这反映了唐朝实行开明平等的民族政策，故选B项。6.B解析：根据材料并结合所学知识可知，随着民族交融的加强，少数民族的风气也影响到隋唐盛世的气象，故选B项。7.B解析：从唐末的藩镇割据，到五代十国前期多个国家并立，这是一种历史的延续，故B项正确；材料中的历史现象相距时间较短，生产力没有出现特别明显的发展，排除A项；C项观点错误，排除；材料所述历史现象并不是社会形态的演进，排除D项。8.A解析：根据材料可知，文成公主入藏，传播了唐朝的优秀文化和先进的生产技术，为吐蕃的经济文化发展作出重要贡献，故选A项。9.B解析：材料“由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”反映了唐朝后期藩镇割据的局面，故选B项。10.A解析：“主欲知过,必藉忠臣”即一国之主要想知道自己的过失,一定要借助于忠臣,结合所学知识,可知为了避免过失,唐太宗知人善任,虚怀纳谏,故A项正确;整顿吏治、轻徭薄赋、劝课农桑与“主欲知过,必藉忠臣”无关,排除B、C、D三项。11.B解析：根据题干材料“他们大多出身低微,不看重门第,自然谈不上门阀”并结合所学知识,可知这种现象有利于削弱门阀士族的势力,故B项正确;藩镇割据导致社会动荡,不利于经济的发展,故A项错误;藩镇本身就是地方割据势力,故C项错误;D项与题干材料无关,故排除。12.C解析：结合所学知识,可知隋文帝励精图治,国家呈现繁盛局面,因此“乘凉的树荫”应是指隋文帝时期经济迅速发展,国力强盛,故选C项。13.A解析:隋朝在各地建仓库,而且配套相应的交通设施,说明当时隋朝的粮食储运体系较为完善,A项正确;B、C、D三项没有在题干材料中体现,均排除。14.B解析:唐玄宗时期开始实行募兵制,由于国家供给士兵衣食,故士兵以当兵为职业,将领可长期统率一支军队,士兵与将领之间关系逐渐密切,易出现将领拥兵自重的现象,这导致中央集权被削弱,为安史之乱和藩镇割据埋下隐患,故选B项。二、非选择题15.答案：(1)时间：唐朝。权力：自行委派官吏；不向中央缴纳赋税；军队不听中央调遣。史实：安史之乱。(2)史实：唐太宗知人善