合肥市庐江县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

庐江县2022/2023学年度第一学期期末教学质量抽测七年级语文试题命题人：裴岗中学张佑东实验中学严俊审题人：县教体局教研室袁翼。温馨提示：1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3.考试过程中你可以使用《新华字典》，请保持卷面整洁，书写美观。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗词中名句。（1）思乡思亲之情，是诗歌的永恒主题。①李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_____________，_____________”借明月表达对友人的思念与牵挂。②《次北固山下》中“乡书何处达？_______________”王湾寄语大雁，传递家书，表达思乡之切。③日暮时分，乡愁渐浓。马致远《天净沙·秋思》“夕阳西下，_____________”道尽天涯游子的孤寂愁苦。④天南地北，别时容易见时难。归期不定时李商隐只能憧憬“_____________，_____________”（《夜雨寄北》）的幸福时光。（2）肩担时代重任，温养“浩然之气”。作为新时代的青少年，我们应有刘禹锡⑤“_____________，_____________”（《秋词<其一>》）这般屡遭贬谪、愈挫愈勇的坚韧；曹操“日月之行，若出其中；⑥_____________，若出其里”（《观沧海》）这样博大的胸襟；也要有陆游“僵卧孤村不自哀，⑦_____________”（《十一月四日风雨大作<其二>》的报国之志及忧国忧民之心。【答案】①.我寄愁心与明月②.随君直到夜郎西③.归雁洛阳边④.断肠人在天涯⑤.何当共剪西窗烛⑥.却话巴山夜雨时⑦.晴空一鹤排云上⑧.便引诗情到碧霄⑨.星汉灿烂⑩.尚思为国戍轮台【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“愁、随、郎、雁、断、涯、剪、烛、却、鹤、霄、灿、烂、戍”等字容易写错。2.请你精读名著中的经典选段，完成各题。唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包被内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”他将书折了，留在袖中。却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而费，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气。叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，shà时疾返旧途程。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。噙泪（）shà时（）（2）选段中有错别字的词语是“_________”，正确写法是“_________”。（3）下列词语中与其他三项词性不相同的是（）A.磨墨 B.行者 C.发誓 D.指教（4）画线句中“歹人”是_________（请写姓名全称），结合选段说说“歹人”身上最值得我们学习的品德是_________，唐僧为何称其为“歹人”？_________【答案】（1）①.qín②.霎（2）①.半途而费②.半途而废（3）B（4）①.孙悟空（孙行者）②.重情重义（知恩图报）（意思对即可）③.白骨精三次变人迷惑唐僧，都被悟空识破；在唐僧眼里孙悟空一棒三命，滥杀无辜，犯了佛家慈悲为怀不杀生的大忌，所以称孙悟空为“歹人”。【解析】小问1详解】本题考查字音字形。噙泪，qínlèi，眼里噙着泪。霎时，shàshí，刹那，极短的时间。【小问2详解】本题考查字形。半途而费——半途而废，意为：本义指半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始无终。【小问3详解】本题考查词性。A.动词；B.名词；C.动词；D.动词；故选B。【小问4详解】本题考查名著内容。第一空：根据“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而费，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心”“我是个好和尚，不受你歹人的礼”“大圣见他不睬，又使个身外法”可知，画线句中“歹人”指的是悟空。因为唐僧认为悟空打死了无辜好人，所以称他为“歹人”。第二空：根据第二段中的“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而费，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心”“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜”，第三段中的“噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧”可知，悟空重情重义，知恩图报。第三空：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧认为他打死了无辜好人，犯了出家人不杀生的大忌，因此称他为“歹人”，又写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。3.“最是读书能致远，人间至味是书香。”校读书月活动准备开展以“读时代新篇、创文明典范”为主题的综合性实践活动，请你参与。【文明的阶梯】（1）请同学们用正确、规范的正楷字将下列关于读书的名言补充完整。，学海无涯苦作舟。——韩愈【文化闹钟】（2）对于中学生应该读什么样的书，不同的人看法不同，以下是最有代表性的两种观点。你更倾向于哪一种？说说你的理由。观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。【城市的雅集】（3）图书馆是一座城市的精神地标，展现着一座城市的文明风貌。下面是关于图书馆功能的介绍，请你修改。【甲】图书馆是整理、搜集、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。图书馆是国家发展文化水平的重要标志，是滋养民心、培育文化自信的重要场所。它还是学校教育的重要组成部分。在学校，图书馆是基本的教育设施，【乙】它被誉为“知识的宝库”“大学的心脏”“学校的第二课堂”等……直接承担着培养人才的重任。①【甲】处画线句词序不当，应将________与________顺序调换。②【乙】处画线句有一处标点符号使用不当，应将________改为________。【阅读的节日】（4）每年的9月28日是“全国读书日”，校学生会定于9月28日下午三点在校图书馆报告厅举行读书交流会，拟邀请庐江县图书馆杨馆长结合本次活动主题为同学们做一次讲座，请你以校团委的名义撰写一封邀请函。【答案】（1）示例：（2）答案示例：我认同观点A.理由：经典名著是人类文化的精华。阅读经典，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。我认同观点B。理由：流行书用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想认识，读起来轻松省力，兴趣浓厚，吸收快。（3）①.整理②.搜集③.省略号④.逗号（4）称呼恰当，措辞委婉，说清举行活动时间、地点、主题即可。）邀请函尊敬的杨馆长：您好！我校准备于9月28日下午三点在校图书馆报告厅举行“读时代新篇、创文明典范”为主题的读书交流会，想邀请您来校为同学们做一次讲座。希望您能够在百忙之中抽空参加，谢谢您！校团委9月26日【解析】【小问1详解】本题考查名篇背诵和汉字书写。“学海无涯苦作舟”的上句是“书山有路勤为径”，注意“勤”“径”的写法。【小问2详解】本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。示例：我认同观点A。冰心说：“读书好,好读书，读好书。”读书就要读好书。经典名著是人类文化的精华，是毫无疑问的好书。阅读名著就像是与大师直接对话，学习大师的广博，感受大师的深邃。进而增长自己的学识与智慧。【小问3详解】①本题考查病句修改。“整理、搜集、收藏”语序不当，改为：搜集、整理、收藏。②本题考查标点运用。省略号不能与“等”连用，改省略号为逗号。【小问4详解】本题考查拟写邀请函。写邀请函要注意：一、标题。一般只写“邀请函”，字号比通常标题要略大些；二、称谓。是对邀请对象的称呼，写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“同志”“先生”“女士”“小姐”称呼；三、正文。邀请函的主体，写明邀请的主要内容，包括参加或活动的时间、地点及简单提示；四、敬语。末尾用“敬请光临”“敬请光临指导”“请届时出席”之类的敬语。知道了写作格式，做此题就容易了。首先居中写“邀请函”三个字。第二行顶格写称呼。第三行空两格写问候语“您好”，然后交代事由。说明时间“9月28日下午三点”，地点“校图书馆报告厅”，内容“举行‘读时代新篇、创文明典范’为主题的读书交流会”，目的是邀请对方来学校为学生做一次讲座。最后表达希望，希望对方能抽空参加，并表示感谢。右对齐写落款，单位“校团委”在上，日期在下。二、阅读（55分）【一】（21分）请阅读下面的文字，回答问题。读蝉申功晶①很久以前的一个暑假，我正上高二。②正午艳阳高照，连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下来，纹丝不动。屋内更似蒸笼般暑热沸腾。③我端坐在书斋内，口中念念有词地背诵着古文，笔下却毫无章法地勾勒着几何立体图，动辄挥汗如雨。天气愈热，心火愈旺。偏偏窗外的蝉鸣越发高昂劲道，如金声玉振，一唱三叠，不绝于耳，搅得人耳鸣脑涨。④蓦然，一股无名火冲上脑门，我抓过作业本一边撕一边咒骂：吵死了！⑤父亲在一旁沉默，任由我肆意发泄。少顷，他给我倒了一杯凉开水：今天不看书了，下午休息，爸爸给你讲一讲蝉的故事。【甲】⑥蝉卵产在树枝的孔眼里，运气好的躲过了蚋的偷食，才有机会孵化成幼虫；刚孵出的幼虫随枯枝掉落地面，找处松土钻入地穴，开始了暗无天日的漫长蛰伏，三年、五年、七年，甚至更久；倘使这段时间内没有被野兽从地底刨出，就有机会成虫；破土而出后，成虫凭本能开始攀爬上树，在这个过程中，很多蝉被人逮捉去，当了“盘中餐”；有幸“逃出生天”的，找个安全的地方，垂挂于树身，静待蜕壳，蜕壳的过程中，如若不幸受到干扰，将落下“终身残疾”——无法飞行，更不能发声。【乙】⑦蝉的一生，竟如此多劫多难。数以年计的等待，只为换取一季“生之歌，生之盛年之歌”。⑧末了，父亲若有所思地说了句：你长大了，明年就要参加高考，或许会离开父母去很远的地方。⑨听到这里，我从心底宽宥了这个聒噪的小东西。我等万千寒门学子，十年苦读，十年磨砺。所盼者无非一朝金榜题名，考上心仪的大学，奔向属于自己的远大前程。将心比心，为人不易，为蝉更不易。在这个世界上，任何功成名就都不是轻而易举的。【丙】⑩我读懂了蝉，忽然也就读懂了自己。所有的怨气、怒火统统抛到九霄云外，我坐回书桌前，开始心无旁骛地背书、做题。【丁】⑪时光容易把人抛，似水流年又一夏。我在上班路上，途经一高考考点。考场外，忧心如焚的家长坐立难安、个个翘首以盼。我忽然想到了蝉，我有多久没有听到蝉鸣了？⑫我开始怀念并寻找蝉，我向往“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的深山老林。朋友推荐我去古木巨树众多的禅院听蝉，我来到近郊一处千年古刹，果然，这里巨篁参天，枝头的蝉鸣不绝于耳。⑬纵观蝉的一生，历经黑暗与光明、束缚和自由、蛰伏与张扬、喑哑和高亢，由蛹作茧，破茧成蝉，一飞冲天，一鸣惊人，实现了涅槃与重生。⑭人生一世，蝉活一夏。其实，无论蝉还是人，在生命的过程中，多多少少总会历经一些暗黑无助的苦闷时光。可苦难处亦是修行时，人要学会接受苦难、直面磨砺，蜕变开悟的自己才有强大开挂的人生。4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）那年夏天，蝉给我上了深刻的一课。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.精读文章第⑥段，尝试将蝉的成长过程补充完整。产卵——孵化——______——破土——_______——飞行、发声6.请赏析下列文字。（1）正午艳阳高照，连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下来，纹丝不动。屋内更似蒸笼般暑热沸腾。（请从修辞的角度品析）（2）刚孵出的幼虫随枯枝掉落地面，找处松土钻入地穴，开始了暗无天日的漫长蛰伏，三年、五年、七年，甚至更久。（从词语运用的角度品析）7.文章第⑩段，作者写到“我读懂了蝉，忽然也就读懂了自己。”请结合上下文，说说作者懂得了什么？8.知识链接：蝉蜕富含甲壳素、蛋白质、氨基酸、有机酸等，常用于治疗外感风热、咽喉肿痛、风疹瘙痒、小儿惊痫等症。蝉和蚱蜢、蚂蚁、蚕蛹等昆虫一样，为高蛋白食物。据营养师测定，蝉含蛋白质高达72%，不失为一种天然的营养品。蝉的药用价值和营养价值是人们所需要的，但对人类捕食蝉这一现象，你怎么看？请运用你了解的相关知识加以说明。【答案】4.D5.①.蛰伏②.蜕壳6.（1）比喻、夸张（答出比喻即可得1分）。将树叶比作老僧入定，将屋内比作蒸笼，生动形象地写出了天气的炎热，烘托了“我”内心的烦躁（意思对即可）。（2）“暗无天日”形容地穴的黑暗，“漫长”形容时间之长；生动准确地写出了蝉的幼虫生存环境之恶劣，蛰伏时间之久；表现了蝉坚韧的品质。（意思对即可）7.答题要点：①蝉对生命的热爱。例：蝉的一生竟如此多劫多难，但它对生命充满热爱，数以年计的等待，只为换取一季的灿烂。②做事要专心致志。例：任何功成名就都不是轻而易举的，只有心无旁骛地去苦读、磨炼，才能获得成功。③学会接受苦难、直面磨砺。例：生命的过程中总会历经苦难，人要学会接受苦难、直面磨砺，蜕变开悟的自己才有强大开挂的人生。8.围绕“人类可以捕食蝉，但不能过度捕食”或“人类不可以捕食蝉”谈看法，理由充分，有说服力，即可酌情给分。（【解析】【4题详解】本题考查补充句子。“那年夏天”指的是很久以前的一个暑假，自己正上高二时的夏天。“蝉给我上了深刻的一课”的意思是自己从蝉身上得到了启示与教育。这句是对事件的概括。故应放在丁处。此处回忆往事结束，“那年夏天，蝉给我上了深刻的一课”起到了总结全文的作用。故选D。【5题详解】本题考查内容理解。第一空：根据本段中的“开始了暗无天日的漫长蛰伏”可得：蛰伏。第二空：根据本段中的“垂挂于树身，静待蜕壳”可得：蜕壳。【6题详解】本题考查词句赏析。（1）句中的“连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下”把枝头的树叶比作老僧，“屋内更似蒸笼般暑热沸腾”把屋内比作蒸笼，这是比喻。“连枝头的树叶都如老僧入定般垂挂下”一动不动，联系“暑热沸腾”表现了天气的炎热。联系第④段中的“蓦然，一股无名火冲上脑门，我抓过作业本一边撕一边咒骂：吵死了！”可知，此处对天气炎热的描写，烘托了我内心的烦躁。（2）暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。在句中形容地穴的黑暗。“漫长”形容时间之长。“暗无天日”体现了蝉的幼虫生存环境的恶劣。“漫长”突出了蝉的幼虫在地底下潜伏时间之长。从这两个词语可以看出蝉的坚韧。【7题详解】本题考查语句理解。根据第⑦段中的“蝉的一生，竟如此多劫多难。数以年计的等待，只为换取一季‘生之歌，生之盛年之歌’”可以看出蝉对生命的热爱。根据第⑨段中的“在这个世界上，任何功成名就都不是轻而易举的”和后段中的“所有的怨气、怒火统统抛到九霄云外，我坐回书桌前，开始心无旁骛地背书、做题”可知，何功成名就都不是轻而易举的，只有心无旁骛地去苦读、磨炼，才能获得成功。根据末段中的“在生命的过程中，多多少少总会历经一些暗黑无助的苦闷时光。可苦难处亦是修行时，人要学会接受苦难、直面磨砺，蜕变开悟的自己才有强大开挂的人生”可知，人一定要学会接受苦难、直面磨砺。【8题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。示例：凡事皆应有度，蝉蜕对人的健康有益，从这点来说人类可以捕食。但人类捕食蝉的行为一旦过度，就会威胁到蝉的生存，破坏了自然的平衡。所以人类应把自己捕食蝉的行为控制在一个合理的范围之内，不能过度。【二】（19分）文化软实力提升的“新引擎”——博物馆材料一：当前，世界百年未有之大变局加速演进，文化软实力在综合国力中的地位和作用越来越重要。它对内表现为深厚的文化自信，是民族共同体意识的重要凝聚力；对外则表现为跨文化感召力和吸引力，是展示国家形象与民族特质的必要前提。相较于“物质硬实力”，文化软实力是一个国家凝聚社会认同、掌握国际话语权的关键性力量。文化是民族的精神命脉，中华文明源远流长、博大精深，留下了丰富的物质与非物质遗产，是我国文化软实力的首要资源和重要基础。作为收藏、保护、展示人类活动及自然环境见证物的公共文化机构，博物馆承担着建设、展示与提升我国文化软实力的光荣使命，越发成为城市文化软实力提升的“新引擎”。（摘编自《光明日报》2022年11月13日）材料二：我国是历史悠久的文明古国，也是文物博物馆大国。截至2021年年底，我国博物馆总数达到6183家，各类博物馆保存藏品达6777万件（套），这些藏品及内容几乎涵盖了人类自然和人文遗产的各个方面，不仅系统呈现了中华文明起源和发展的历史脉络、灿烂成就和对人类社会的重大贡献，形象阐发了中华文化的独特创造、价值理念与鲜明特色，而且为讲好中国故事、向世界展示真实立体全面的中国形象提供了坚实而丰厚的基础。截至2021年底，博物馆免费开放率已达91%，“到博物馆去”已经成为社会新风尚。国家文物局统计显示，2021年全国博物馆举办展览3.6万个，教育活动32.3万场，接待观众7.79亿人次。全国各地博物馆推出展览、免费讲解、文化讲座、文物鉴定、修复展示、互动体验、教育研学等丰富多彩的活动，吸引更多人走进博物馆。2021年，全国博物馆策划推出3000余个线上展览、万余场线上教育活动，网络总浏览量超过41亿人次。博物馆利用新技术手段，开发博物馆文创，创新传播形式，推动文物合理利用，让收藏在博物馆里的文物活起来，扩大中华文化影响力。（摘编自《人民日报》2022年11月9日，《光明日报》2022年11月13日）材料三：目前，全国77%的区县建有博物馆，500多万件（套）藏品数据信息全民共享，博物馆资源不断向基层延伸、向创意拓展。博物馆不仅成为区域文化地标，更成为青少年教育的重要阵地。“双减”政策落实一年多来，文博场馆、美术馆、科技馆等成为学生们度过假期的优先选择，各地顶流博物馆预约爆满、一票难求。在响应“双减”政策的过程中，各类文化市场主体也在转变定位。例如，2021年，苏州博物馆设立国内首家针对青少年儿童的博物馆学校，借助数字媒体技术开发展陈项目，以寓教于乐的呈现方式将晦涩难懂的文化知识变得生动温馨、易于接受。“让孩子从学科培训回到古建筑名人馆，了解家乡的风土人情、历史文脉，这比很多网课效果都显著。”不少家长表示，博物馆学校知识性与趣味性融合的教育模式，丰富了孩子的业余生活，增加了孩子的文化素养，体现了“双减”政策带来的社会教育理念与行动的变化。（摘编自《光明日报》2022年9月22日）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.文化软实力是民族共同体意识的重要凝聚力，是展示国家形象与民族特质的必要前提。B.博物馆作为收藏、保护、展示人类活动及自然环境见证物的公共文化机构，承担着建设、展示与提升我国文化软实力的光荣使命。C.博物馆利用新技术手段，创新传播形式，策划推出的一系列线上活动，其效果可以取代传统的实地参观。D.在响应“双减”政策的过程中，各类文化市场主体定位发生转变，博物馆资源更成为青少年教育的重要阵地。10.请你阅读材料二，简要概括现阶段我国博物馆具有哪些特点？11.试分析材料三画线句子在三则材料中的作用。12.材料标题“文化软实力提升的‘新引擎’——博物馆”有何作用？13.材料链接：庐江县历史悠久，文化底蕴深厚。这里有三国名将周瑜、抗日名将孙立人；江淮名楼奎星楼，先后发掘过吴王光剑、铜鼎、印纹陶罐等多项国家一级文物；国家4A级旅游景区冶父山……近几年，庐江充分利用自身文化优势，大力发展全域旅游业。假如你是一位导游，请你选择一处你所熟悉的景点向外来游客进行解说。【答案】9.C10.①博物馆总数多，藏品众多、涵盖范围广；②免费开放率高；③活动频次高、形式多样、丰富多彩；④受众广泛。11.承上启下。承接上文博物馆在区域文化软实力发展中的重要作用，引出下文对博物馆成为青少年教育重要阵地的介绍。12.①运用比喻的修辞，将博物馆比作汽车引擎，生动形象地写出了博物馆对文化软实力提升的重要推动作用，形式新颖，吸引读者。②概括了三则材料的主要内容。③交代了材料描述的主要对象——博物馆。13.解说时能说清所选景点的历史、特点、文化价值等方面内容，语言简洁、流畅、富有感染力即可。【解析】【9题详解】本题考查对材料内容的理解与辨析。C.“其效果可以取代传统的实地参观”在文中没有依据，无中生有，材料二的原文是“博物馆利用新技术手段，开发博物馆文创，创新传播形式，推动文物合理利用，让收藏在博物馆里的文物活起来，扩大中华文化影响力”；故选C。【10题详解】本题考查对材料信息的筛选提炼。结合材料二第①段“截至2021年年底，我国博物馆总数达到6183家，各类博物馆保存藏品达6777万件（套），这些藏品及内容几乎涵盖了人类自然和人文遗产的各个方面”“截至2021年底，博物馆免费开放率已达91%”，可概括为：博物馆总数多，藏品众多、涵盖范围广；免费开放率高；结合材料二第②段“国家文物局统计显示，2021年全国博物馆举办展览3.6万个，教育活动32.3万场，接待观众7.79亿人次。全国各地博物馆推出展览、免费讲解、文化讲座、文物鉴定、修复展示、互动体验、教育研学等丰富多彩的活动，吸引更多人走进博物馆”，可概括为：活动频次高、形式多样、丰富多彩；受众广泛。【11题详解】本题考查对句子作用的理解。由画线句子“博物馆不仅成为区域文化地标，更成为青少年教育的重要阵地”中的“不仅……更……”可知，此句是过渡句，起到了承上启下的作用。“博物馆不仅成为区域文化地标”承接上文博物馆在区域文化软实力发展方面所起的巨大作用，“更成为青少年教育的重要阵地”引出下文对博物馆成为青少年教育重要阵地的介绍。【12题详解】本题考查对标题作用的理解。题目“文化软实力提升‘新引擎’——博物馆”运用了比喻的修辞手法，“引擎”是发动机的核心部分”，这里将博物馆比作汽车引擎，生动形象地写出了博物馆对文化软实力提升的重要推动作用，形式新颖独特，容易激发读者地阅读兴趣。三则材料均是围绕“博物馆”展开的，“博物馆”是对主要内容的提炼概括；同时，“文化软实力提升的‘新引擎’——博物馆”生动形象地揭示本文描写的对象——博物馆。【13题详解】本题考查阅读拓展。开放性试题，答案不唯一。解说时能说清所选景点的位置、历史、特点、文化价值等方面内容，语言简洁、流畅即可。示例：庐江，西依大别山山脉，东北临浩瀚巢湖，历史悠久，文化底蕴深厚。抗日名将孙立人安徽就是庐江人，他有卓越的军事才能，成为歼灭日军最多的中国将领，成为一代抗日名将。【三】（15分）【甲】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）（节选《论语》十二章）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）14.解释下列加点词在文中的意思。（1）人不知而不愠（）（2）思而不学则殆（）（3）俭以养德（）（4）非学无以广才（）（5）险躁则不能治性（）15.将下列句子翻译成现代汉语。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。16.甲文谈到了学习方法、_________、学习态度等方面的问题；乙文主要论述_______与治学的问题。17.结合【甲】【乙】两文，谈谈中学生要想学有所成需要做到哪些？（至少答出四点）【答案】14.①.生气，恼怒②.疑惑③.连词，表示后者是前者的目的④.增长⑤.修养15.（1）选择他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。（2）不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。16.①.学习兴趣②.修身或修身养德17.①要有正确的学习方法，“学”“思”结合；②培养浓厚的学习兴趣；③端正学习态度，虚心向他人学习；④“静”，即心无旁骛，潜心专一；⑤立志；⑥惜时。【解析】【14题详解】本题考查文言文词语翻译。（1）句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠，生气，恼怒；（2）句意：只是空想不学习就会心中充满疑惑。殆，疑惑；（3）句意：以节俭来培养自己的品德。以，连词，表示后者是前者的目的；（4）句意：所以不学习就无法增长才干。广，增长；（5）句意：急躁冒险就不能陶冶性情。治，修养。【15题详解】本题考查文言文句子翻译。（1）重点词：择，选择；其，他们的；善，好的，优点；从，跟随，引伸为学习；改，改正。（2）重点词：非，不；淡泊，清静而不贪图功名利禄，内心恬淡，不慕名利，清心寡欲；明，明确；志，志向；宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，实现远大目标。【16题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合甲文“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑。这句强调学习方法，阐述“学”与“思”的辩证关系，即“学”和“思”要相结合，才能有所得；结合甲文“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用；结合甲文“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。这则强调的是学习态度，即一个人不可能具备所有的知识和才能，应该保持谦逊谨慎的态度向别人学习；故可知甲文谈到了学习方法、学习兴趣、学习态度等方面的问题；结合乙文“静以修身，俭以养德”意思是以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。强调如何提高自我修养和培养品德；“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”意思是学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。强调学习的重要性和如何学习，故可知乙文主要论述修身（或修身养德）与治学的问题。【17题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合甲文“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑。这句强调学习方法，阐述“学”与“思”的辩证关系，即“学”和“思”要相结合，才能有所得，可知中学生要想学有所成需要做到：要有正确的学习方法，“学”“思”结合；结合甲文“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用，可知中学生要想学有所成需要做到：培养浓厚的学习兴趣；结合甲文“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。这则强调的是学习态度，即一个人不可能具备所有的知识和才能，应该保持谦逊谨慎的态度向别人学习，可知中学生要想学有所成需要做到：端正学习态度，虚心向他人学习；结合乙文“夫学须静也，才须学也，”意思是学习必须静心专一，而才干来自学习。可知中学生要想学有所成需要做到：学习要静心专一，心无旁骛；结合乙文“非学无以广才，非志无以成学”意思是所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。强调志向对学习的重要性，可知中学生要想学有所成需要做到：学会立志，要有明确的目标和追求，不断努力实现自己的梦想；结合乙文“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”意思是年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？告诉我们不要等时间飞逝而去之后，再来后悔之前没有好好努力，可知中学生要想学有所成需要做到：要珍惜时间。示例：①学会学习，包括保持好奇心和求知欲，以及掌握科学的学习方法；②学会思考，要善于发现问题、分析问题和解决问题，并且能够从别人的优点和缺点中汲取经验；③培养高尚的品德，包括勤奋、节俭、坚毅、自信等品质，这些品质将有助于个人的成长和发展；④珍惜时间，要时刻意识到时间的流逝，不断努力提高自己的能力和素质；⑤树立远大志向，要有明确的目标和追求，不断努力实现自己的梦想。【点睛】参考译文：[甲]孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”[乙]君子的行为操守，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不宁静专一无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就