江苏省徐州市区部分2025届九年级物理第一学期期末考试模拟试题含解析

江苏省徐州市区部分2025届九年级物理第一学期期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，闭合开关S，电路正常工作．过了一段时间，灯泡L熄灭，电压表示数变大，电流表示数变小，造成这种现象的原因可能是（）A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯泡L短路D．灯泡L断路2．下列各组物质通常情况下属于绝缘体的是：A．空气，盐水，橡皮 B．油，陶瓷，人体C．玻璃，大地，陶瓷 D．陶瓷，空气，油3．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（）A．得到电子 B．失去电子 C．得到正电荷 D．失去正电荷4．如图所示的电路中，电源电压为4.5V不变，电阻R1标有“6Ω0.5A”，滑动变阻器R2标有“30Ω1A”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”。为了保护各电表和元件，滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是（  ）A．0～12Ω B．0～30Ω C．3～12Ω D．3～30Ω5．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是A．物体温度升高，它的热量一定增加B．物体内能增大，温度一定升高C．物体内能增大，一定要从外界吸收热量D．温度低的物体可能比温度高的物体内能多6．下列现象中,通过热传递改变物体内能的是()A．反复弯折后，铁丝的温度升高 B．用火炉烧水，水的温度升高C．火车经过后，铁轨的温度升高 D．两手相互搓揉，手掌发热7．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A．用锯条锯木头，锯条温度升高 B．向饮料中加冰块，饮料温度降低C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高8．小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正确的是()A．咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B．咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C．咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D．咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈9．下列做法不符合安全用电原则的是（）A．可用铜丝代替熔丝B．电冰箱的金属外壳应该接地线C．控制电灯的开关必须接在火线上D．使用测电笔时，手要接触笔尾金属电极10．标着“220V，40W”和“36V，40W”的两只电灯都能正常发光时，比较它们的亮度是A．“220V，40W”的电灯较亮 B．“36V，40W”的电灯较亮C．两只电灯一样亮 D．无法判断11．如图所示为四冲程内燃机四个冲程的示意图，箭头表示活塞的运动方向．请你结合气门位置做出判断，其正确的工作顺序是A．甲丁乙丙 B．乙丙丁甲 C．丙甲乙丁 D．丁甲丙乙12．生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（）A．端午米飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动B．夏天在河边觉得沙子热得发烫而水却很清凉，是因为水的比热容大C．塑料吸盘能牢牢吸在坡璃上，说明分子间存在引力D．冬天很冷的时候搓手感到暖和，是用做功的方式改变内能二、填空题13．如图所示，开关S闭合时，电压表V1、V2的示数之比为3:4，则L1、L2的电阻之比为_______.14．一汽车油箱中的汽油用一半后，剩下的汽油的热值_____（填”变”或“不变”）过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容_____的性质15．现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V10W”和“9V1．4W”的字样．当将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压是_____V；当将他们并联使用时，干路允许通过的最大电流是_____A．16．如图的电路中，电源电压保持不变，R1=30Ω。闭合开关S1、S2，电流表正常偏转，断开S2时，电流表的示数________（填“增大”“减小”或“不变”），R1的电功率为原来的，则R2的电阻为_________Ω。三、实验题17．（8分）小亮利用如图所示装置进行实验“探究电流产生的热量与哪些因素有关”。（1）在此实验中电流产生的热量不易观察，通过观察U形管中液面高度的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这种方法称为__________(选填“等效替代”或“转换”)法；（2）开始实验前，用双手握住空气盒，很快发现U形管中液面出现高度差，说明空气盒气密性__________(选填“好”或“不好”)；（3）在图1中的两个密闭容器中装有等量的空气，并放置阻值_______(选填“相等”或“不等”)的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电阻的关系；（4）在图2中两密闭容器中的电阻丝阻值一样，但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝，此装置研究的是电流产生的热量与__________的关系。18．（8分）在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了图所示的电路图，其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作:①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大。②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I。③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数。④仿照步骤③再做多次实验。（1）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作:__________。（2）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压__________。（3）你可以通过图象推算，本次实验中电阻箱接入电路的阻值为__________Ω。（4）在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图__________(选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。19．（8分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿__方向拉着物块A做__运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小．（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__越大，滑动摩擦力越大；分析__两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4，则F4=_________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N．四、作图题20．（8分）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。（____）21．（8分）如图，画出支点为O的杠杆所受力F的力臂l。（__________）五、计算题22．（10分）如图所示,R1=6，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为1A；S3闭合，S1、S2断开时，电流表示数为0.2A．求(1)电源电压(2)电阻R2的阻值(3)当S1、S2闭合,S3断开时，电路的总功率23．（12分）如图所示，定值电阻R1和R2并联在电路中，已知电源电压是4V保持不变，电流表的示数是0.2A，R1的阻值是10Ω。求：（1）通过R1的电流。（2）R2消耗的电功率。

参考答案一、选择题1、A【解析】由图可知，电阻R与灯泡L串联，电压表测电阻R两端的电压，电流表测串联电路的电流．A．若电阻R断路，则电路中电流为0，即电流表示数变小．电压表与电源正负极相连，因此电压表示数等于电源电压，即示数变大，故A符合题意．B．电阻R短路，电路的总电阻变小，根据，电路中电流变大．电压表被短路，电压表示数为0，即电压表示数变小，故B不符合题意．C．灯泡L短路，电压表测电源电压，电压表示数变大，电流表示数变大，故C不符合题意．D．灯泡L断路，电路中电流为0，电流表示数变小；电压表只与电源正极相连，电压表示数为0，电压表示数也变小，故D不符合题意．2、D【详解】A．盐水属于导体；而橡皮、空气属于绝缘体，故A项不符合题意；B．油、陶瓷属于绝缘体；人体属于导体，故B项不符合题意；C．大地属于导体；玻璃、陶瓷属于绝缘体，故C项不符合题意；D．陶瓷，空气，油都属于绝缘体，故D项符合题意。3、A【分析】在摩擦过程中，对电荷束缚能力强的，得到电子带负电；对电荷束缚能力弱的，在摩擦过程中失去电子带正电．【详解】因为摩擦起电的实质是原子核外电子的转移，且电子带负电，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以摩擦过程中橡胶棒得到电子，故A选项正确，BCD选项错误．故选A．4、C【详解】由电路图得，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器R2的电压。电源电压为4.5V不变，电阻R1标有“6Ω0.5A”，滑动变阻器R2标有“30Ω1A”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”，为了保护各电表和元件，电路中的电流最大为0.5A，滑动变阻器R2的电压最大为3V。当电路电流最大时，滑动变阻器R2接入的电阻最小为当滑动变阻器R2的电压最大时，滑动变阻器R2接入的电阻最大，此时电阻R1的电压为电路电流为滑动变阻器R2接入的最大电阻故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5、D【解析】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，即热量是个过程量，所以不能说物体增加多少热量，故A错误；物体吸收热量，内能增加，温度可以不变，比如晶体熔化时，不断吸收热量，但温度保持不变，故B错误；由于改变物体内能的两种方式是做功和热传递，所以，物体的内能增加，既可以是吸收热量，也可以是物体对它做了功，故C错误；内能的大小不但和温度有关，还和质量和状态有关，故D正确，故选D。6、B【详解】反复弯折铁丝时，是通过做功把人体的化学能转化为铁丝的内能，使铁丝温度升高，故A不符合题意；用火炉烧水，水吸收热量，温度升高，热量由火转移到水中，是通过热传递来改变水的内能的，故B符合题意；火车经过时，要克服摩擦力做功把机械能转化为内能，使铁轨温度升高，故C不符合题意；搓手时，双手相互摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化成内能，从而使手发热，这是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意，故选B．7、A【详解】A中锯木头时，是通过做功的方法改变物体内能的，故A正确；而BCD都是通过热传递的方法改变物体内能的．8、A【详解】A．咖啡在变冷的过程中，放出热量，温度降低，内能不断减少，故A错误；B．咖啡在变冷的过程中，向周围空气放出热量，属于热传递改变物体的内能；故B正确；C．咖啡香飘四溢是因为咖啡的香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故C正确；D．物体温度越高分子的无规则运动越剧烈，所以咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈，故D正确．故选A．9、A【详解】A．当电路电流过大时，保险丝容易熔断而保护电路，如果用铜丝代替保险丝后，就起不到保护作用了，故A不符合安全用电原则；B．家庭电路安装漏电保护器、用电器使用三线插头都是为了防止漏电而采取的安全措施，故B符合安全用电原则；C．开关接在火线上，更换灯泡时才能更安全，故C符合安全用电原则；D．使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触，故D符合安全用电原则。故选A。10、C【详解】由题可知，两只电灯都正常发光，它们的实际功率都是各自的额定功率；由于两只电灯的额定功率相等，故两只电灯一样亮．故选C．【点睛】灯泡亮度由实际功率决定．灯泡的实际功率越大，亮度越大．11、D【详解】甲图中两个气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程．乙图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，因此排气冲程；丙图中两个气门都关闭，活塞向下运动，因此是做功冲程；丁图中进气门打开，排气门关闭，因此是吸气冲程．【点睛】四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向可以确定每个冲程，从而排列出正确的顺序．12、C【解析】A.端午米飘香，能闻到米粽的香味是扩散现象，由于分子不停做无规则运动而形成，故A正确；B.夏天在河边觉得沙子热得发烫而水却很清凉，是因为水的比热容大，在同样吸热时，水的温度升高的低，故B正确；C.塑料吸盘能牢牢吸在坡璃上，是因为大气压的作用，故C错误；D.冬天很冷的时候搓手感到暖和，是用做功的方式改变内能，机械能转化为手的内能，所以感到暖和，故D正确；故C错误，符合题意。点睛：注意理解水的比热容的物理意义及其在生产、生活中的应用，总结水的比热容较大的应用实例，如作为热机的冷却物质，作为北方冬季的取暖物质，本题中解释水和沙子的温度不同等。二、填空题13、1:3【详解】由题中的电路图可知，开关S闭合时，两个小灯泡串联，电压表V1测量L2的两端电压，电压表V2测量电源的两端电压，由串联电路电压的特点知：由题意可知电压表V1、V2的示数之比为3:4；则有：所以：由于串联电路电流处处相等，则有：所以L1、L2的电阻之比为：14、不变大【解析】热值是物质的一种特性，与质量无关，所以剩下的汽油的热值不变，过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容大的性质15、11V1.1A【详解】灯泡L1的额定电流：I1=P1/U1=12W/12V=1A，灯泡L2的额定电流：I2=P2/U2=1.4W/9V=2.6A，当把它们串联起来时，电路中的电流只能取2.6A，灯泡L1的:R1=U1/I1=12V/1A=12Ω，灯泡L2的电阻:R2=U2/I2=9V2．6A=11Ω，串联的总电阻：R=R1+R2=12Ω+11Ω=21Ω，则串联电路的总电压：U=I2R=2．6A×21Ω=11V；当把它们并联起来时，电路中的电源电压只能取灯泡L2的额定电压9V；R1中的电流：I1′=U2/R1=9V/12Ω=2.9A，R2中的电流：I2′=U2/R2=9V/11Ω=2.6A，则并联电路的总电流：I=I1′+I2′=2.9A+2.6A=1.1A。16、减小10【详解】[1]闭合开关S1、S2，R2被短路，只有R1接入电路，断开S2时，R1和R2串联，电路的电阻变大，电源电压不变，由I=可知通过电路的电流变小，电流表的示数变小；[2]两种情况下R1的电功率之比：，，电源的电压不变，所以，R2=10Ω。三、实验题17、转换好不等电流【详解】(1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(2)[2]用双手握住空气盒，U形管中液面出现高度差，说明空气盒气密性好；(3)[3]图1中，两个电阻串联，通过两个电阻的电流相等，电阻的阻值不相等，研究电流产生的热量与电阻的关系；(4)[4]如图2，两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联一个电阻时，改变通过电阻的电流，探究电流产生热量跟电流关系。18、断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数成正比10可以【详解】(1)[1]断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数；(2)[2]由图象可以得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)[3]本次实验中电阻箱接入电路的阻值为(4)[4]改变电阻箱的阻值，移动滑动变阻器的滑片，控制电压表的示数不变，记录电流表的示数，重复操作以上步骤得到几组数据，就可探究电流跟电阻的关系，所以在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图可以探究电流跟电阻的关系。19、（1）水平；匀速直线；（2）压力；甲与丙；（3）3；0【解析】试题分析：（1）根据二力平衡条件的知识进行分析，一对平衡力的大小相等；（2）分析三幅图中的控制的量和改变的量结合测力计的示数得出结论；（3）根据摩擦力与压力的关系结合丙图的示数得出结论；根据摩擦力产生的条件得出B受到的摩擦力．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；（2）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；甲、丙两图，压力相同，丙比甲接触面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得