语文01卷（北京专用）-模拟金卷：2022-2023学年七年级下学期期末考前必刷卷（全解全析）

-2023学年下学期期末考前必刷卷（北京专用）七年级语文·全解全析1．D

唐

陋室铭

D

2．D

示例：因为人工培育花卉技术的进步，所以京城的观赏花卉空前繁多（本句也可改为：随着人工培育花卉技术的进步，京城的观赏花卉空前繁多）

A

3．C

示例：我喜爱月季，喜爱它婀娜多姿，喜爱它花开四季，喜爱它顽强抗挫。【解析】1．（1）D.润泽：滋润；不干枯。根据“花木精神滋养着国人的心灵”的意思，应为“润泽”；故选D。（2）刘禹锡（772－842年），字梦得，晚年自号庐山人，汉族，中国唐朝洛阳（今河南洛阳）人。《陋室铭》是刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文，收入初一年级第四单元。（3）考查修辞手法。D.“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜”这两句诗的意思是：一满园的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。把有一丛雪白的菊花比作霜，运用了比喻的修辞手法，没有运用拟人的修辞手法。故选D。2.（1）考查成语的理解与运用。A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。符合语境，使用正确；B.迥乎不同：完全不一样。符合语境，使用正确；C.家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。符合语境，使用正确；D.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索。此处用“耐人寻味”来形容“被色彩点燃的天宁寺”，不符合语境，使用错误；故选D。（2）考查病句的辨析及修改。关联词搭配不当。“人工培育花卉技术的进步”是“京城的观赏花卉空前繁多”的原因，因此此处应用表示因果关系的关联词，而“不仅……而且……”表示递进关系，因此应把“不仅……而且……”改为“因为……所以……”。（3）考查对联。①根据上联“琴瑟”可知此处应用“听”，排除BD；②④为每一联的最后一个字，上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。因此②为“雅”，④为“香”；故选A。3．（1）考查字体的鉴赏。A.抄本《二树山人写梅歌》形体方正，笔画平直，由此可知，是楷书。楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。“笔画连绵，潇洒恣肆”是草书的特点；B.抄本《二树山人写梅歌》形体方正，笔画平直，由此可知，是楷书，不是行书；D.印章“只有梅花是知己”方中有圆，古朴典雅，由此可知，是篆书。“蚕头雁尾，一波三折”是隶书的特点；故选C。（2）考查仿写。根据示例，可知，先点明“我”喜爱月季，然后用上“喜爱它+月季花的特点（四字词语）”的句式，连写三个句子，构成排比即可。示例：我喜爱月季，喜爱它色彩艳丽，喜爱它淡雅幽香，喜爱它争奇斗艳。4．

不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

谈笑有鸿儒

往来无白丁【详解】本题考查默写。注意易错字：遮、鸿儒。5．足

对家乡、农民、田园生活的热爱。

6．诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，正如人生中不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】5．考查对诗歌思想情感的理解和对炼字技巧的把握。①本诗首联的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。所以①处应填“足”字。②尾联的意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。表明诗人已经“游”了一整天了，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣，于是这两句从胸中自然流露，愿能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎，一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。6．本题考查对诗句的理解。首先在理解的基础上写出诗句的具体内容，然后详解哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。然后围绕意思来描绘画面即可。哲理：诗句中从“山重水复”到“柳暗花明”，从“疑无路”到“又一村”，既写出了山西村山峦重叠、水流曲折的自然美景，也表现出诗人由最初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情，感到无路可走时，眼前却豁然开朗。读完诗句会让人顿觉与人生的境遇无比契合，如人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离、出路难寻，于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，也道出了世间事物消长变化的道理。7．耸立的样子

器皿

使……弯曲

冲上，升上

8．B

9．挺直耸立

取悦于人

亵玩【解析】7．考查对文言词语的理解翻译。解答时，按照题干给出的解答方法进行作答即可。（1）“亭亭净植”，意思是笔直洁净地立在水中。亭亭：直立的样子；（2）“有人移之盆盎”，意思是有人将松树移植到花盆瓦盎中去。盎：盆，一种器皿；（3）“屈其枝”，意思是使它的枝干弯曲。屈：语境中为使动用法，使……弯曲；（4）“干青云，凌碧霄”，意思是直插青天，凌驾蓝天。凌：冲上。8．考查对文言句子的理解和翻译。B.“是对逃避现实的人生态度的批判”的理解有误，应为对世人追名逐利的讽刺和批判；故选B。9．考查对文章内容的理解和概括。第一空，通过甲文中“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”和乙文中“松之性直上，虽数尺，自亭亭也”的内容，可概括为：挺直耸立；第二空，通过乙文中“有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，蓬蓬如偃盖焉，非不取悦于人”的内容，可概括为：取悦于人；第三空，通过甲文中“可远观而不可亵玩焉”的内容，可提取概括为：亵玩。【点睛】参考译文：甲水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！乙松树的天性喜欢笔直向上生长，虽然只有数尺，却也亭亭耸立。有人将松树移植到花盆瓦盎中去，安置在华丽的屋舍之内，使它的枝干弯曲，又将它的末节旁枝缚扎起来，不断去灌溉培植，直到枝叶繁茂，长成像偃卧着的大伞。这样的松树并非不招人喜欢，但与那些生长在峰峦山岭中，直插青天，凌驾蓝天，高大茂盛抵抗着严霜积雪的松树比较，相去就很远了。唉，士君子失节于他人，也是如此啊。10.答案示例：我阅读《海底两万里》的兴趣点是性格鲜明的人物形象。书中的尼摩船长学识渊博，他亲自设计并建造了鹦鹉螺号，制作了潜水服等；他还勇敢、富于同情心，为救采珠人而勇斗大鲨鱼；他也很善良，曾用电击的方法击退了土著人，却没有伤害他们……这些内容塑造了性格鲜明的尼摩船长这一人物形象，正是我的阅读兴趣点。【详解】此题考查的是对名著内容的理解与感悟。根据题干的提示“有人对性格鲜明的人物形象感兴趣，有人对曲折离奇的故事情节感兴趣，有人对神奇大胆的想象感兴趣”任选一个作答即可。①例如我阅读《海底两万里》的兴趣点是曲折离奇的故事情节。文中尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。阿龙纳斯一行人在旅途中遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：他们的船在巴布亚新几内亚搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号；他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在南极被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境；这些离奇的一波三折的经历正是我的阅读兴趣点。②又如我阅读《海底两万里》的兴趣点是神奇大胆的想象。在凡尔纳生活的那个年代，人类还没有制造出潜水艇。人类探索海底无法承受巨大的压力，可是鹦鹉螺号却可以。那个时候的人们根本没去过南极，可是作者却凭借自己天才的想象力，乘坐鹦鹉螺号到了南极。这些天马行空的想象正是我的阅读兴趣点。11．示例：近年来（或“2013-2019年”）中国数字阅读市场规模不断扩大

12．A

13．展览（或“文物保护”“旅游”等）

轻便

会产生大量碎片、低质、庸俗信息（或“造成浅阅读”）

相关生态尚未建立和完善（或“基础配套设施和基本法律规范等尚需进一步规划、设计、论证、建设和检验”）【解析】11．本题考查图文转换能力。材料一的图表是关于“2013—2019年中国数字阅读市场规模情况”的调查数据，由图表可以看出，数字阅读市场规模从2013年开始持续增长，从2013年的34.2亿元到2019年的182.5亿元，规模不断扩大。由此可概括出“近年来（或“2013-2019年”）中国数字阅读市场规模不断扩大”。12．本题考查选填词语的能力。纤毫毕现：比喻极细微的东西都显现了出来。材料二①处指的是数字化影像使敦煌壁画的“细节”也十分清楚，应填“纤毫毕现”；提升：意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。催生：比喻催促作品问世。材料三第②处与“经济运行效率”搭配，应选“提升”；第③处与“新的经济业态和经济模式”搭配，应选“催生”。故选A。13．本题考查对材料内容的概括能力。此题是综合三则材料对数字化应用领域、好处和不足之处的概括。应用领域方面：材料一是数字化对阅读的影响；材料二结合“在那直径18米的超大球形屏幕上，数字化影像使敦煌壁画精彩尽收眼底”“在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力，满足了人们近距离观赏文物的需求，同时也有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息”可概括出数字化在“展览”或“旅游”“文物保护”等领域；数字化应用的好处：结合材料一“阅读因数字化而变得轻便，也变得多元”可概括出“轻便”。不足之处：结合材料一“但同时，大量的碎片、低质、庸俗信息，也伴随数字时代奔流而至，由此造成的浅阅读遭受到不少批评”可概括出“会产生大量碎片、低质、庸俗信息”或造成“浅阅读”；结合材料三“数字人民币的基础配套设施和基本法律规范等尚需进一步规划、设计、论证、建设和检验，未来大规模落地应用有赖于相关生态的建立和完善”可概括出“相关生态尚未建立和完善”。14．①英语启蒙，让“我”有开阔的视野和眼界；②对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育和过人的胆识；③用先哲的故事，让“我”坚定信念，百折不挠。

15．示例一：我选【甲】。动作描写，表现了母亲对“我”工作的支持。示例二：我选【乙】。景物描写，渲染了丰收的喜悦气氛。作者借稻子熟了，以此来告慰母亲的在天之灵，突出作者对母亲的思念之情。

16．扎根大地、脚踏实地、不图享乐、只求奉献的、不重名利、时刻关心人民的精神品质。【解析】14．本题考查文章内容概括。根据第⑩段“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根”提炼概括为：英语启蒙，让“我”有开阔的视野和眼界；根据第⑩段“没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识”提炼概括为：“我”求学读书的执著和鼓励，让“我”获得系统的现代教育和过人的胆识；根据第⑪段“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信”提炼概括为：用先哲的故事，让“我”坚定信念，百折不挠。15．本题考查句子赏析。首先，表明自己的选择，然后结合句子具体分析。若选择【甲】，“牵着您的手”“走过”运用动作描写，结合上文第⑥段“没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂”写出母亲帮“我”带孩子的不容易，表现了母亲对“我”工作的支持。若选择【乙】，“稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色”运用景物描写，渲染了丰收的喜悦气氛，衬托了人物欣喜心情。作者借稻子熟了，表达对母亲深深的思念、感激和愧疚之情，以此来告慰母亲的在天之灵，突出作者对母亲的思念之情。16．本题考查阅读拓展。结合选文第⑦段“那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊”，链接材料第三段“不在试验田，就在去试验田的路上”可知，袁隆平扎根大地、脚踏实地。由材料第二段“1953年，他曾立誓‘要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿’”“为了祖国和人民需要，他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其一生专注田畴”可知，他像一颗种子扎根大地、一生脚踏实地、勤勤恳恳为社会做出贡献，不重名利、时刻关心人民的精神品质。17．范文心中有朵美丽的花时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生活。家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，外婆的面容永远是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间抖着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成心中永远盛开的花朵，时刻温暖着我的生命。【详解】本题考查全命题作文的写作。第一，审题。文题“心上有朵美丽的花”，这里的“花”并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神。审题的关键在于明确设定“花”的含义。花：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体的人物或事物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等；也可是抽象