内江市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

内江市2022-2023学年度第一学期七年级期末测评道德与法治本测评卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页｡全卷满分100分，考试时间:生物､地理共120分钟｡注意事项:1．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0．5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上｡2．测评结束后，监测员将答题卡收回｡第Ⅰ卷（选择题共48分）一､选择题（下列四个选项中，只有一项最符合题目要求｡每小题3分，共48分）1.2022年北京冬奥会上，多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光｡而且，许多奥运健儿的梦想起于中学，成就始于中学｡我们最美的年华在中学度过，中学时代（）A.只要坚持锻炼，就能实现梦想 B.打开我们认知世界的序幕C.能为我们的一生奠定重要基础 D.主导着我们人生的价值【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代的重要性的相关知识。C：依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，能为我们的一生奠定重要基础，C说法正确；A：“只要，就能”说法太绝对，应排除A；B：小学时代我们已经开始认知世界了，B错误；D：“主导”说法太绝对，D错误；故本题选C。2.竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米｡“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（）①只抓学习，激发全部潜能②消除困难，不允许有失败③努力奋斗，收获成长礼物④立志成长，做更好的自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。③④：“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要努力奋斗，收获成长礼物，要立志成长，做更好的自己，③④说法正确；①：学习是一方面，不能只抓学习，①错误；②：困难是不能消除，可以有失败，②错误；故本题选D。2022年9月和11月我市广大居民积极配合政府有关防疫要求，做到应检尽检，居家办公､居家学习､居家锻炼｡据此完成下面小题｡3.疫情期间，停课不停教，停课不停学，我们中学生居家也要认真学习因为（）①学习是我们丰富知识的唯一途径②学习让我们能够拥有更充实的生活③学习能点亮心中明灯，激发前进动力④只要努力学习，就一定能找到好工作A.①② B.①③ C.②③ D.③④4.疫情期间，老师们纷纷变身“主播”，为孩子们上起了线上直播课｡老师的教学由线下到线上对老师提出了更高的要求｡这说明（）①教师有理想信念，勇担教书育人的使命②教与学是师生相互陪伴､共同成长的过程③疫情改变教学，传统的教学方式已淘汰④时代变了，上网课成为最主要的学习方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.线上学习期间，面对24小时都待在家里的孩子，不少家长怨声载道，要避免“相看两相厌”的情景，我们应该（）A.尊重父母，言听计从百依百顺 B.及时沟通，换位思考互相体谅C.自立自强，摆脱父母管束监控 D.感同身受，父母一直陪读学习【答案】3.C4.A5.B【解析】【3题详解】本题考查学习的意义。②③：依据教材知识，我们中学生居家也要认真学习是因为学习让我们能够拥有更充实的生活，学习能点亮心中明灯，激发前进动力，②③说法正确；①：“唯一”说法太绝对，应排除；④：“只要，就一定”说法太绝对，应排除；故本题选C。【4题详解】本题考查师生交往。①②：老师的教学由线下到线上对老师提出了更高的要求，这说明教师有理想信念，勇担教书育人的使命，教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程，①②说法正确；③：传统的教学方式并没有被淘汰，③错误；④：“最主要”说法太绝对，④错误；故本题选A。【5题详解】本题考查亲子冲突。B：面对亲子矛盾和冲突，我们应及时沟通，换位思考互相体谅，B说法正确；A：言听计从属于愚孝，应排除；C：我们需要听从和接受父母正确合理的管教，C错误；D：我们要自主学习，D错误；故本题选B。6.“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最健壮的，但你可以是最灵活的｡”这段话告诉我们（）①要学会接纳和欣赏自己②人都是十全十美的③扬长避短做更好的自己④不要在意别人的评价A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①③：“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的”等表述，说明我们要学会接纳和欣赏自己，要扬长避短，做更好的自己，①③说法正确；②：人没有十全十美的，②错误；④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，④错误；故本题选B。7.四川大学一学霸宿舍六位同学四年来，相互鼓励､相互监督､你追我赶､携手共进，凭借优异的学习成绩集体保研成功｡从中我们可以感受到（）A.真正的友谊只有在优势互补中方能产生B.良好的竞争与合作有助于友谊之树常青C.在小群体中更能体验到归属感和安全感D.朋友间要始终保持一致的人生发展目标【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。B：学霸宿舍六位同学四年来，相互鼓励、相互监督、你追我赶、携手共进，凭借优异的学习成绩集体保研成功，说明良好的竞争与合作有助于友谊之树常青，B说法正确；A：“只有”说法太绝对，应排除A；C：说法在题干中没有体现，应排除C；D：“一致的人生发展目标”说法太绝对，应排除D；故本题选B。8.交友既需要热忱也需要智慧，下列能使你和朋友间的友谊更长久的做法是（）①与朋友坦诚相待，对朋友毫无保留②与朋友发生冲突时，冷静沟通③可以不加分辨地为朋友做任何事④当朋友遇到困难时，主动关心和帮助朋友A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊。②④：呵护友谊需要正确处理冲突，与朋友发生冲突时，冷静沟通；呵护友谊需要用心去关怀对方，当朋友遇到困难时，主动关心和帮助朋友，②④正确；①：朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，①错误；③：友谊需要坚守原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，③错误；故本题选C。9.通过一些手机交友APP，我们可以与近在咫尺的人交朋友，从陌生到认识，只需几秒钟。不过，这些APP可没有识别功能，不能告诉我们谁是好人，谁是骗子。因此我们在通过手机线上交友时，不应采取的做法是（）A.谨慎接受搭讪，预防上当受骗 B.设置验证信息，审慎添加好友C.做好信息管理，保护个人隐私 D.满足好奇心理，广泛结交朋友【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待网络交友。D：分析可知，手机交友APP既有真诚的人，也有别有用心的人，我们在结交网友时要慎重，不能轻易去相信他人，不应该为了满足好奇心理，广泛结交朋友，故D错误，符合题意；ABC：在结交网友时，要谨慎接受搭讪，预防上当受骗，设置验证信息，审慎添加好友，做好信息管理，保护个人隐私，故ABC正确，不符合题意；故本题选D。10.张桂梅老师曾对学生说:“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人｡”从她的话语中，我们深切感受到教师的（）A.敬业奉献，从不批评 B.清正廉洁，造福百姓C.严管学生，从不表扬 D.关爱学生，忠于职守【答案】D【解析】【详解】本题考查教师的作用。D：“从教四十多年，最好的教师节礼物，是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”张桂梅老师的话体现出她关爱学生，忠于职守，D说法正确；A：教师要对学生进行批评教育，A错误；B：说法与题干无关，应排除B；C：严管学生，但也要对学生进行表扬，C错误；故本题选D11.对于课后延时服务时教师面向全班讲授新课这种不合理的现象，同学应该（）A.直接逃离教室 B.和蔼地提醒着老师C.到校长那告状 D.联合同学对抗老师【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往问题。B：依据教材知识，对于课后延时服务时教师面向全班讲授新课这种不合理的现象，我们应该以一种不伤害老师的方式提醒，B说法正确；ACD：做法都不利于建立和谐的师生关系，是错误的；故本题选B。12.百善孝为先｡下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（）A.海内存知己，天涯若比邻 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.谁言寸草心，报得三春晖 D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时【答案】C【解析】【详解】本题考查孝敬父母。C：“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？体现出子女对父母的孝敬之情，C符合题意；AB：诗句体现深厚友谊，AB与题干不符；D：诗句体现爱情，D与题干不符；故本题选C。13.有一种旅途叫“春运”，有一种信仰叫“回家”。每年春节我国交通异常繁忙，数以亿计的游子抢票､挤车､辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家，这是因为（）①家里有亲人，家中有亲情②交通条件的改善回家更便利了③回家过年人多更加热闹④过年团圆是中国人对“家”的情怀A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查家意味。①④：春节期间，数以亿计的游子抢票、挤车、辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家，是因为家里有亲人，家中有亲情，过年团圆是中国人对“家”的情怀，①④说法正确；②③：说法与题文不是因果关系，故排除②③；故本题选B。14.本学期初一学生通过安全教育平台学习，完成了4节专题课和8项活动课，掌握了不少防火､防水和食物中毒等方面的方法和技巧｡这有利于同学们（）①增强合作竞争意识②增强安全防范意识③完全远离安全危险④掌握自救自护方法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命的相关知识。②④：本学期初一学生通过安全教育平台学习，掌握了不少防火、防水和食物中毒等方面的方法和技巧，有利于学生增强安全防范意识，掌握自救自护方法，②④说法正确；①：说法在题干中没有体现，应排除①；③：“完全”说法太绝对，应排除③；故本题选D。15.学会战胜挫折方能增强生命韧性｡一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）①冷静思考，分析产生原因②战胜挫折，丰富生活经验③对症下药，寻找解决方法A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①【答案】B【解析】【详解】本题考查战胜挫折。ABCD：依据教材知识，遇到挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，理智面对挫折，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法，而后才能战胜挫折，丰富自己的生活经验，①→③→②说法合理，B正确，符合题意；ACD错误；故本题选B。16.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为A.生命是脆弱的，要自立自强B.要保障其他军道的行车速度C.生命至上，要保障及时救援D.生命是独特的，道路是不同的【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，坚持生命至上。保持“生命通道”畅通，有利于保障及时救援生命，C观点正确；生命是顽强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，题文中没有体现自立自强，A观点错误；从题文中对生命通道的解释中我们可以看出，B、D观点错误，所以本题选择C答案。第Ⅱ卷非选择题（共52分）二､非选择题（52分）17.【学会学习实现梦想】学生时代的钱学森热爱科学，渴望学习到世界最先进的科学技术｡他说:“当年我们在附中上学，都感到民族､国家的存亡问题压在心头，老师们､同学们都在思考这个问题｡在这样的气氛下，我们努力学习，为了振兴中华”｡钱学森为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行学习，于1936年转入加州理工学院继续学习，三年后获得了博士学位并留校任教｡从1935年到1950年间，钱学森在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国｡1955年，在国家的帮助下钱学森终于回到了朝思暮想的故土｡（1）为了振兴中华，钱学森努力学习，不断深造｡在钱学森身上，学习既有国家存亡的压力，也有强烈的热爱渴望｡你从钱学森努力学习的事迹中得到哪些启发｡（2）少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心”｡你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想｡【答案】（1）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们内心的明灯，激发前进的持续动力｡在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时可以帮助他人，服务社会；③要学会学习，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，善于运用不同的学习方式；④学习是苦乐交织的，面对学习中遇到的困难和阻挠时需要我们凭借坚强的意志作出努力；⑤当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好｡（符合题意，言之有理任答三方面即可）（2）我的梦想是成为一名怎样的教师等，自由发挥即可｡①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁；②努力，需要立志，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；③努力，需要坚持，努力需要落实在每一天的具体行动中｡④努力也要有方法｡（符合题意，言之有理任答三方面即可）【解析】【分析】考点考查：学习的意义、学会学习、学习是苦乐交织的、实现梦想的途径能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用学习的意义、学会学习、学习是苦乐交织的的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学生时代的钱学森热爱科学，渴望学习到世界最先进的科学技术→学习的意义；关键词②：为了振兴中华，钱学森努力学习，不断深造。在钱学森身上，学习既有国家存亡的压力，也有强烈的热爱渴望→学会学习、学习是苦乐交织的；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自己的梦想，实现梦想的途径，可以结合教材知识进行回答。18.【珍视情感感恩陪伴】江梦南说，她的人生中重大的转折时刻，父母､朋友和老师给了她莫大的帮助｡开口说话，是江梦南成长路上的第一个胜利｡父母会抱着她坐在镜子前学习发音，让她观察口型进行模仿｡她不是一个人在战斗，是一家人一起在战斗｡成长路上朋友的陪伴令她倍感温暖｡在课堂上朋友们主动成为她的“翻译”，课下朋友们和她也会互诉心事，她从“被照顾的人”成为“为别人打伞的人”｡别人是听课，她是“读课”｡在学校，老师让她坐在教室前排的中间位置，讲课时任何老师都会不露痕迹地放慢速度，帮她战胜学习中的困难｡请结合材料并运用所学知识说明:为什么朋友､父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者｡【答案】①父母给予我们生命，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持｡②朋友影响我们言谈举止､兴趣爱好甚至性格；见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好｡③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人｡（符合题意，言之有理即可）【解析】【分析】考点考查：友谊的意义、父母的作用、老师的作用能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的意义、父母的作用、老师的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：父母会抱着她坐在镜子前学习发音，让她观察口型进行模仿｡她不是一个人在战斗，是一家人一起在战斗→可链接的教材知识父母给予我们生命，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持｡关键词②：在课堂上朋友们主动成为她的“翻译”，课下朋友们和她也会互诉心事，她从“被照顾的人”成为“为别人打伞的人”→可链接的教材知识朋友影响我们的言谈举止､兴趣爱好甚至性格；见证了我们一起走过的成长历程，丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好｡关键词③：老师让她坐在教室前排的中间位置，讲课时任何老师都会不露痕迹地放慢速度，帮她战胜学习中的困难→可链接的教材知识老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人｡第三步：整合信息，组织答案。19.【珍视生命活出精彩】某校七年级学生开展“新时代的偶像”，