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文档简介
彩色的中国看完这些图片，你一定有很多话要说，请你们用表示颜色的词来说一说我们的祖国，你们觉得可以用哪些颜色来表示我们伟大的祖国呢？
你能指出北京的首都及宝岛台湾的位置吗？音乐欣赏，学唱歌曲聆听基本情况简介此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。活动开展原因这是一首抒情的少年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图册时所产生的联想为题材，进而抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。量将每页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每页幻灯一、初听歌曲《彩色的中国》思考音频让学生印象最深刻的是什么？同时表达了怎样的情感？音乐欣赏，学唱歌曲
二、聆听第一部分思考“第一部分采用了什么样的演唱形式？”思考：为什么作者要选用齐唱的形式而不是独唱或其他形式呢？齐唱：指一个歌唱集体。不同于合唱的是，合唱是由多人演唱多声部歌曲的艺术表演形式，而齐唱，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。（齐唱）齐唱比独唱更有气势音乐欣赏，学唱歌曲
二、聆听第二部分思考：“第二部分又采用了什么样的演唱形式？思考：为什么作者要采用两种不同的歌唱形式？合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。对比和声效果，产生不同色彩（合唱）（齐唱）音乐欣赏，学唱歌曲学唱歌曲前，进行简单发声练习1、朗诵歌词，体会歌曲所表达的情感。音乐欣赏，学唱歌曲轻轻打开地图册我第一眼就看到了彩色的中国碧绿的是平原金黄的是沙漠长长的是长江弯弯的是黄河宝岛台湾像小船在东海上飘神州处处好，神州处处好我爱你啊！彩色的中国神州处处好，神州处处好我爱你啊！彩色的中国2、哼唱歌曲，有感情的演唱歌曲（注意歌唱方法）。音乐欣赏，学唱歌曲音乐欣赏，分组合作
3、分小组、分声部学习，将全班分为两大组，女生为第一声部，男生为第二声部。音乐欣赏，分组合作
4、练习熟练后，指挥演唱。音乐欣赏，分组合作5、完整聆听播放音频《彩色的中国》。有感情地完整演唱《彩色的中国》。课堂检测，巩固知识部分节拍情绪速度演唱形式特点一3—4亲切地中速齐唱单声部的群唱二合唱集体演唱多声部探究音乐，拓
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