学校统一标准化建设实施专项方案

李楼小学学校标准化建设实施方案一、指导思想坚持党十八大精神，以科学发展观统领全局，以办人民满意教育为宗旨，以“政府主导、县域推进、城镇统筹、分类指导、分步实施”为标准，落实落实《“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》精神，规范办学行为，提升教育教学质量，切实办好学校，关注每一个学生，努力实现我校义务教育学校标准化建设。二、总体目标经过加大义务教育均衡发展力度，逐步缩小教育差距，提升学校管理水平和教育质量，促进教育公平，顺利经过全市义务教育标准化学校建设督导评定验收。三、领导机构为加强义务教育学校标准化推进工作组织领导，现成立侯川小学义务教育学校标准化建设领导小组，其组成人员以下：组长：袁少峰副组长：梁俊锋组员：全体老师四、工作方法（一）落实办学责任。（二）优化教学资源，加紧基础设施建设。加大基础设施建设投入，实施义务教育学校标准化和规范化建设。根据《“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》，加大教育投入，全力推进我校少年宫、图书室、计算机室及多功效教室等标准化建设，配齐配足电脑、图书和体育设施，提升学校现代化装备水平，达成标准化装备要求，努力争取今年达成规范化学校标准。现在，我校已落实了部分标准化装备，我校将继续完善学校标准化装备建设。（三）加强老师队伍建设，优化师资力量均衡配置。1、加强校长队伍建设。加强校长培训，落实校长任职资格制度，促进校长专业化成长，提升校长管理水平。2、建立科学规范长久有效老师补充机制。完善我校老师队伍管理机制，为各学校配齐配足教学硬件，深入优化老师资源配置，确保我校开齐开足国家要求课程。3、加强老师培训力度。我校将主动搭建平台，经过远程网络培训、名师带徒、教学观摩、送教下乡等形式，充足发挥优质教育资源共享及示范辐射作用，引领老师队伍整体素养提升。（四）深化教育改革，全方面提升教育质量。1、深化课程改革。完善教育教学管理制度，使学校教育教学管理制度符合新课程及素质教育要求，促进新课程有效实施；加强有效课堂教学，提升课堂效率，减轻学生过重课业负担；深化校本研训，拓宽教研渠道，创新教研载体，丰富教研内容，加强教学反思及问题研究，提升教研实效；组织老师外出学习，促进我校教研和优质教育资源提升，全方面提升教育教学质量。2、实施老师交流、骨干联动、学生手拉手等形式，努力使我校师资力量增强，办学条件改善，办学水平提升，教育教学管理规范，使学校达成规范化学校标准。3、加强德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任务。以学校为主阵地，以课堂为主渠道，重视学生养成教育，广泛开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育。建立德育教育基地，开展常常性德育实践活动。把德育作为学生综合素养评价关键内容，拓宽德育教育渠道，做到学校、家庭和社会齐抓共管，形成全社会共同关心、共同开创未成年人思想道德建设良好局面。4、规范办学行为。加强学校管理，严格根据《甘肃省义务教育办学行为规范》，开齐课程，开足课时。严格控制学生在校时间和作业量，减轻学生过重课业负担。定时开展专题检验和评选，规范学校办学行为。主动开展规范化学校创建活动，促进我校依法办学、规范管理、特色发展。严格落实学校安全工作责任，加强学校周围环境治理、学校内部管理和师生安全教育，建设人防、物防、技防为一体校园治安防控体系，确保师生安全。（五）关爱特殊群体，保障平等接收义务教育权利。1、将进城务工人员随迁儿女义务教育纳入公共教育体系，确保其平等接收义务教育。认真落实“两免一补”政策，根据预算内生均公用经费标准和实际接收人数，对接收学校立即足额拨付教育经费。2、主动实施农村留守儿童和残疾儿童教育关爱工程，加强农村留守儿童教育管理，保障残疾儿童接收义务教育权益。五、责任分工（一）成立工作机构，加强组织领导。成立领导机构，制订实施方案和责任追究制度。（二）落实部门工作职责，加强校际配合工作。我校依据白银市义务教育学校标准化建设评定指标体系要求，做好督导评定自查工作，处理现在急需处理问题。改善办学条件，开展教育教学工作。第一阶段：动员布署1、了解工作日程，成立领导机构，明确工作职责，组织对应工作方案，有序推进我校义务教育标准化建设工作。2、召开学校全体老师会议，研究我校迎接义务教育学校标准化建设督导评定工作，统一思想，明确迎检目标和任务，落实责任，通力合作。（二）第二阶段：组织实施1、摸清我校办学条件基础现实状况，制订我校体育设施、试验仪器、电脑等教学设施设备和图书配置计划。我校在力所能及情况下保障经费投入，加强学校硬件建设，配齐配足和添置功效室教学设施设备、图书等，努力争取使我校达成标准化学校建设标准。2、我校经过老师培训、党员帮扶等学习交流活动，大力提升我校老师队伍整体水平，促进我校师资力量相对平衡。3、切实抓好学校校园文化建设工作，促进学校内涵发展，营造良好文化气氛和育人环境。做好学校绿化工作，美化校园；突出特色抓好校园文化建设，在文化橱窗、教室等显眼位置增补名人名言或温馨提醒语，营造浓郁教书育人文化气氛，学校艺术、体育活动要凸显本校特色。4、学校整理相关数据，做好各类文件、计划、方案、总结、表册等资料搜集归档工作。档案统一标准、统一数据，做到多种数据符合政策，上下一致，表册相符，确保不出差错。（三）第三阶段：