江苏省如皋实验2025届物理九上期中检测试题含解析

江苏省如皋实验2025届物理九上期中检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示的电路，下列判断正确的是（）A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B．闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路2．已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是A．铝的温度高B．铁的温度高C．铜的温度高D．铝、铁、铜的温度都相同3．图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是（）A．甲是气态B．乙是气态C．丙是气态D．甲是固态4．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能增加，瓶口出现的白雾是液化现象C．丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮，表明气体间可以发生扩散现象D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力5．改变物体内能的方法有做功和热传递两种，下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三种方法不同的是A．摩擦铁丝，使它变热 B．把铁丝放在火上烤，使它变热C．反复敲打铁丝，使它变热 D．反复弯折铁丝，铁丝发热6．如图所示，用酒精灯对烧杯中的沙子加热过程中，下列分析正确的是A．烧杯中沙子的内能不变 B．酒精灯中剩余酒精的热值不变C．酒精灯中剩余酒精的密度变大 D．酒精灯中剩余酒精的比热容减小7．如图所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化为（）A．I1变小,I2变大 B．I1不变,I2变大C．I1变大,I2变小 D．I1不变，I2变小8．下面是物态变化的事例，其中吸热的是（）A．初夏清晨形成的雾 B．铁水铸成铁件C．初冬地面上形成的霜 D．天热时向地上洒水会感到凉快9．下列实例中．通过做功来改变物体内能的是A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．划火柴，火柴被划燃C．柏油马路被阳光晒热D．冬天，暖气使房间变暖10．如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则A．甲为电流表，乙为电压表B．甲为电压表，乙为电流表C．甲、乙均为电流表D．甲、乙均为电压表11．在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近．操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯，下面四幅图中能够满足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2为单刀双掷开关）A． B．C． D．12．用一个开关控制两个灯，这两个灯的连接方式（）A．一定是串联B．一定是并联C．可能串联，也可能并联D．串联、并联都不行二、填空题13．物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，需要控制的变量是_____________．14．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示，则电源电压为_______________V，的阻值为____________。15．如图所示，电阻、的图像。由图可知____。（选填“>”、“=”或“<”）；若将这两个电阻并联起来，其总电阻值为_______。16．如图所示，闭合开关后，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电压表示数之间存在的关系是________三、实验题17．（8分）在探究“不同物质的吸热能力”的实验中，小涵同学在两支相同的试管内装入质量相同的甲乙两种物质，分别用相同的酒精灯进行加热，记录它们升高10°C、20°C、30°C所需的时间。（1）根据小涵的实验方案，写出实验中所需要的测量工具_____；对甲乙两种物质加热90s，它们吸收的热量Q甲_____Q乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（2）设计记录实验数据的表格，并将对应的实验数据填写在表格中。_________（3）分析实验数据可以得到的结论是_____18．（8分）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小晨同学做了如图所示的实验：（1）在此实验中，用加热时间来表示水和沙子_____．（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：______（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量______（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则____（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些．（5）实验后小晨发现有的同学是用两个规格相同的电加热器进行的实验，效果更好一些，因为______。19．（8分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm12020302402059836020（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_________，钢球动能的大小是通过观察___________来判断的。（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的___________相同，从而探究动能大小与__________关系。（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___________同学的建议。（4）由上述实验数据和现象可得出结论：_______________。四、作图题20．（8分）按照如图给出的电路图，添加两条导线将如图实物图连接完整．21．（8分）根据实物图，画出电路图.（____________）五、计算题22．（10分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升总重为240N的泥桶，其中水泥重200N，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，计算：（1）手拉绳子的力；（2）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）23．（12分）如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡电阻为，滑动变阻器的规格为“”。(1)当开关和闭合，滑片置于端时，小灯泡正常发光，求此时电流表的示数；(2)当开关闭合，断开，滑片置于端时，电流表的示数为，求的阻值。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2并联，电流路径如下图所示：B．闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2串联，电流路径如下图所示：C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，电流路径如下图所示：此时灯L1被短路，所以不发光，只有L2发光；D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电流路径如下图所示：此时电源短路：综上所述，D是正确的．2、C【解析】

质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量后，根据Q吸=cmΔt已知铝、铁、铜的比热容依次减小，又知道初温相同，可以得出吸收相同的热量后，铜块的温度最高．故选C．3、C【解析】

固体分子排列最为紧密对应乙图，气态分子排列最为松散，有多大空间就充满多大空间，对应丙，液态介于气态和固态之间，对应甲．4、A【解析】

A．图甲所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，故A正确；B．乙图中，瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是水蒸气遇冷液化现象，故B错误；C．丙图中，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，故C错误；D．图中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故D错误．5、B【解析】

A.摩擦铁丝，使它变热，是通过做功的方式增加了铁丝的内能；B.把铁丝放在火上烤，使它变热，是通过热传递改变铁丝的内能；C.反复敲打铁丝，使它变热，是通过做功的方式改变内能；D.不断来回弯折铁丝，使它变热，是通过做功的方式改变内能．故选B.6、B【解析】

A．用酒精灯对烧杯中的沙子加热过程中，沙子吸收热量，温度升高，内能增大，故A错误；BCD．比热容、热值和密度是物质的一种特性，与质量的大小无关，只与物质的种类有关，所以，当酒精烧掉一半以后，剩下的酒精的热值、比热容和密度大小均不变，故B正确，CD错误。7、D【解析】试题分析：根据并联电路的特点，即各支路互不影响，干路电流等于各支路电流之和进行解答．解：当开关闭合后，L1与L2并联在电源的两端；当开关断开时，L1并联在电源的两端为基本电路；因并联电路各支路互不影响，而干路中的电流等于各支路电流之和；所以开关由闭合到断开时，A1的示数不变，A2的示数变小．故选D．【点评】本题考查了并联电路的电压和电流特点以及欧姆定律，关键是利用好并联电路各用电器独立工作、互不影响这一特点．8、D【解析】

A．初夏清晨形成的雾，是水蒸气液化形成的，是放热过程，故A不符合题意；B．铁水铸成铁件，是凝固过程，凝固放热，故B不符合题意；C．初冬的清晨，地面上结霜，是水蒸气凝华放热形成的，故C不符合题意；D．天热时向地上洒水会感到凉快，是因为水蒸发吸热制冷，故D符合题意。故选D。9、B【解析】

做功和热传递都可以改变物体的内能，但是热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化；在饮料中放入一些冰块，饮料变凉；柏油马路被阳光晒热；冬天，暖气使房间变暖，这都是通过热传递改变物体的内能的，是能量的转移；划火柴使其燃烧，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，是能的转化，故选B．10、B【解析】

AD．由图可知，乙表与电源串接在一起，所以乙表一定是电流表，AD错误.BC．甲表与左边的灯泡并联，如果甲为电流表将短路左边的灯泡，故甲表为电压表，B正确C错误.11、C【解析】

A、图中S1为单刀双掷开关，S2为单刀开关，当S2断开时，无论S1往哪个方向掷，灯泡都不能发光，故不能满足要求；B、图中两个单刀开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，故不能满足要求；C、图中S1和S2为单刀双掷开关，S1接1时灯泡不发光，S1接2时灯泡发光；S2接1时灯泡发光，S2接2掷时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，故可以满足要求；D、图中两个单刀开关并联，闭合S1或S2都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，灯泡才熄灭，故不能满足要求．12、C【解析】因为串联电路的开关控制整个电路，并联电路干路的开关控制整个电路；因此当一个开关同时控制两个灯时，这两个灯泡的连接方式既可以为串联连接，也可以为并联连接．故选C．【点睛】掌握串、并联电路中开关的作用，注意串联电路中开关的作用与开关所在的位置无关，并联电路干路中的开关和支路中的开关作用不同。二、填空题13、电阻的大小【解析】

探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，依据控制变量法的思想应保持电阻大小不变，通过改变导体两端电压，观测通过导体的电流的大小，多测几组数据再归纳结论．14、1515【解析】

[1][2]由电路图可知，电阻R1、电阻R2、滑动变阻器，串联在电路中，电压表V1测量R2两端的电压，电压表V2测量R2和滑动变阻器两端的总电压，电流表测量电路中的电流。当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，由可知，R1和R2两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V2的示数变小，结合图乙可知，图象中上半部分为电压表V2的示数变化图线，下半部分为电压表V1示数变化图线。当滑片P移至最右端时，两电压表均测R2两端的电压，电路中的电流最大为，根据串联电路电压的特点知，电源电压为①当滑片移至最左端时，电压表V2的示数电路中的电流则电源电压为②因电源电压不变，所以，由①②可得，15、＞4Ω【解析】

[1]由题中的图象可知，当时，对应的电流，，根据欧姆定律可得，两电阻的阻值分别为：；；所以电阻；[2]因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以：；解得，总电阻。16、【解析】

根据图示可知，两灯为串联关系，V1测灯L1两端电压，V2测灯L2两端电压，V3测电源电压，根据串联分压规律可知，串联电路总电压等于各部分电压之和．三、实验题17、天平、秒表、温度计=详见解析乙物质的吸热能力比甲物质的吸热能力【解析】

（1）根据比较物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相等，故要用到天平；根据转换法，通过加热时间比较吸热的多少，故要用到秒表；测量温度的变化要用到温度计；加热时间相同，吸收的热量也是相同的，故Q甲＝Q乙；（2）根据测量的物理量设计表格，如下表所示；物质升高10℃所用时间/s升高20℃所用时间升高30℃所用时间甲102540乙306090（3）使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），温度变化小的吸热能力强，从图中可知升高相同的温度，乙加热时间长，乙物质的吸热能力比甲物质的吸热能力强。18、吸收热量均匀受热大于沙子更容易控制相同时间内，吸收的热量相同【解析】

第一空．相同的酒精灯加热，加热时间长，物体吸收的热量就多。所以，加热时间的长短，表示了吸热的多少；第二空．为了使受热均匀，需要不停地用搅拌棒搅动水和沙子；第三空．由表中数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水加热的时间长，水吸收的热量多；第四空．相同质量的水和沙子加热相同时间，说明吸收的热量也相等，沙子升温会高一些；第五空．酒精灯的火焰大小不同，可能会造成相同内产生的热量不同，所以实验中应选择两个规格相同的电加热器作为热源，这样更容易控制相同时间吸收热量相同。19、让钢球从高处摆下木块滑行的距离速度质量甲当速度一定时，质量越大，动能越大【解析】

(1)[1]让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；[2]钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块滑行的距离越长，就表示钢球的动能越大；

(2)[3][4]使质量不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；(3)[5]三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；

(4)[6]由表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。