中学生与老师交往的艺术调查报告_第1页
中学生与老师交往的艺术调查报告_第2页
中学生与老师交往的艺术调查报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word文档中学生与老师交往的艺术调查报告中同学与老师交往的艺术调查报告

课题：中同学与老师交往的艺术调查报告

活动目的：改善师生的关系，增加同学的沟通力量，扩充友情圈

调查人员：刘梦恬；王博；刘大双；沈宝岳；赵静；王赛楠；李雪；马畅

分工：调查报告：王博记录：刘梦恬手抄报：王赛楠李雪调查：刘大双马畅沈宝岳赵静

调查地点：三河市第五中学

被调查人员：本校初2同学；和初1初2老师

调查方法：调查问卷

调查方式:抽查

调查问题及结果{同学}：

1.你认为老师应当是

a学问的传授者b同学集团的领导者c家长的代理人d仿照的榜样e伴侣和知己

2.你有被老师惩处过吗

a有}b没有

3.你或你的同学被惩处后

a觉得没面子{，以后与老师对着干b受到训练c自尊心受到损害，从今一蹶不振d无所谓

4.老师对优差生一视同仁吗

a对优生好于差生b对差生好于优生c对好生差生一样d对好生差生一样不关怀

5.老师对你的关怀程度

a常常谈心，是你人际关系指导者b最关怀成果，间或关怀一下生活和想法c只关怀成果其他不管d根本不关怀你

6.假如老师发觉早恋，会

a找当事人谈，且会公开此事b找当事人谈，且不会公开此事c暴跳如雷，找来家长d顺其自然

7.你在学习，生活中遇到困难，你首先会找

a父母b老师c同学d伴侣e其他

8.你给老师取外号吗

a取，但无恶意b取，且较难听c不取

9.假如你对老师的做法有看法，你会

a直接对老师说b给老师传纸条或以其他方式告知c决不会说出来

10.认为当前与老师的关怀是

a我敬重他，他也敬重我b我敬重他，他不敬重我c我表面上敬重他，其实一点也不敬重d谈不上有什么敬重不敬重的

11.你认为影响师生关怀的主要因素是

a老师方面b同学方面c环境方面

12.你认为师生关系在日程教学中的作用如何

a起主导作用b有点作用，但影响不大c没有影响

13.你认为抱负的师生关系是

a对立型b依靠型c放任自由型d民主型

14.你以后会选择老师作为你的职业

a很想b一点也不想c可以考虑

15.老师在课堂教学中消失了错误，被你发觉了，你如何让做

a毫不迟疑的当场指出来b心里觉得好笑，认为这个老师水平太低c下课后找到老师，委婉的说出自己的“发觉”d爱

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论