语文（广东专用A卷）-模拟金卷：2022-2023学年七年级语文下学期期中考前必刷卷-（参考答案）

2022-2023学年七年级语文下学期期中考前必刷卷语文1．谁家玉笛暗飞声

何人不起故园情

故园东望路漫漫凭君传语报平安

独坐幽篁里

弹琴复长啸

朔气传金柝

寒光照铁衣

杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞

士别三日

即更刮目相待【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“凭、幽篁、啸、朔、柝、榆荚、惟、漫、刮”的书写。2．鞠躬尽瘁

酣然入梦

淳朴

粗拙3．C4．B5.（1）B（2）示例1：詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。示例2：方志敏认为爱国是无论何时，都对祖国的未来充满信心。示例3：李兰娟院士认为爱国是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有为国出力的意识。示例4：黄大年认为爱国是对国家发展的无私奉献。（3）示例：祥子是一个生活在社会底层的普通车夫，他不安于卑贱的社会地位，想通过自己的劳动和坚韧改变生活，但被旧社会摧残压迫，愿望一次又一次破灭。是黑暗的社会制度使祥子由一个健壮的、体面的、要强的、有梦想的底层劳动者沦为一个堕落的、自私的、不幸的个人主义末路鬼。所以说一个人的生存，与当时的社会制度有很大的关系。（4）示例：从不乱扔垃圾、不说脏话、爱护花草等身边的小事做起，做祖国的合格公民；努力学习科学文化知识，将来用知识报国；中国是礼仪之邦，我们要做知礼、懂礼、明礼、行礼的中国好少年；积极抵制社会上的不良现象，并及时向有关部门反映；与企图分裂国家领土的非法分子（台独、港独等）作斗争等。6．（1）粗略地阅读

（2）了解

（3）到，等到

（4）另，另外7．（1）我经常读书，自己认为大有好处。（2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。8．B9．君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞？10．（1）鲁肃和吕蒙交谈后，被他的才干和谋略所折服，于是与他“结友”。（2）印象：①吕蒙能够听取他人的劝告，努力通过学习增长个人才略。②在政治军事方面有远见和谋略，令人叹服。启示：读书学习非常重要，读书有益于人的完善和发展。11.B12.连日来，微博中祝福祖国的留言数量持续增长。13.示例：盘龙柱子构成单词“I”，心形图案里包含着中国地图，喻示“我爱你，中国”（祖国在我心中）。14.六十多岁还戴牙套美容

退休后学画画

用所有积蓄捐建西藏小学，并去当志愿者15.示例：动作、神态描写，“嬉皮笑脸”“呲”等用词形象地刻画了癞子妈刻意窥探他人隐私并以此为乐的丑态，与吴老太形成鲜明的对比。16.①补充交代吴老太女儿去世的原因及生前爱美的天性；②表现吴老太作为母亲的坚强；③也交代了吴老太行为之“怪”的原因，使情节合理完整。17.D18.例文：我和父亲的故事柔柔的风从指尖渐渐滑过，猛一抬头，才发现夜幕已经降临。乡村的夜是静静的，甜甜的。月光倒影在水中，如此安详。似乎小河正在给月儿唱着催眠曲，更大来了一些惬意。我想，乡村的夜就是如此神秘吧！我躺在床上睡觉，突然一阵阵隐隐的牙痛把我从甜美的睡梦中惊醒。我感到痛苦和害怕。父亲睁开朦胧的眼，悄悄地走进我的房间，看着我用枕头盖着脸，脸瞬间变得煞白。“怎么了？”父亲紧张地问。“牙痛。”我强忍着痛苦说。“张开嘴让我看看。”父亲顺手开了灯，我吃力地张开嘴。“没有蛀牙啊？”父亲感到不解。“让我揉一揉。”父亲用那温暖的手抚摩着我那红彤彤的脸。我刹时间感到疼痛已经消除，看着父亲那惊慌的眼神，颤抖的手，我感受到了爱的力量。过了一会儿，一阵阵牙痛犹如针刺般的“侵略”着我无辜的牙床。父亲立刻从床上跳下来，披上衣，带着我去看牙医。那使已经是午夜12：00整了，就连天上的星星也在星星妈妈的怀抱里酣睡着。“爸爸，我不累。不用背我啊！”我看见父亲那豆大般的汗水感到心痛。我强忍着痛从衣服里拿出纸巾给父亲擦汗。父亲煞白的脸顷刻间有了微笑，我也笑了。这是一种幸福的笑，人间似乎因有了这种微笑而美丽。似乎连星星也忍不住在天上不停地眨眼。父亲背着我走了两条街，看了牙医才背我回来。在回来的路上父亲对我说：“如果有一天我离开了你，你牙痛了怎么办？”我起先还因为父亲说的这句话而生气，因为他竟然说出这么不吉利的话。而后我却感到父亲的话意味深长。直到现在，我才知道父亲想让我知道他永远关心我，爱护我，体贴我。感到爱的力量是多么的伟大，它就像一场大雨，就算下完了，也残有它的痕迹。这就是我和父亲的故事，希望千千万万的孩子都爱自己的父母，因为我们是父母爱的延续！【解析】本题考查半命题作文。第一，审题立意。“我和_______的故事”，要写的是“我和______”之间发生的故事，重点是叙事，“我和_____”是故事的主角。“故事”是每个人都喜欢的，它有完整的情节：有头有尾，又有趣味；有小悬念，小波折和出人意料的结尾。它还要有饱满的人物形象，人物描写方法多样且细致。它要有符合客观现实的联想和想象。结合写作导语“活中有许多让我们记忆犹新的故事，拨动我们的心弦”可知，我们可写“我和朋友”“我和亲人”“我和陌生人”“我和心爱之物”“我和网课”我和大白“我和一棵树”等的故事。立意方面，通过叙述自己的故事，表达自对成长的感受，对自然社会、人生的感受。第二，选材构思。一个人的成长离不开亲人的陪伴、付出和努力，正是有亲人一路陪伴，才让我们顺利、幸福的走到今天。因而记录“我和亲人”的故事，讲述自己的成长经历，感谢亲人的陪伴，这些都可以成为故事的素材。比如在《散步》中一家人关于走大路还是小路的谦让、中年人对于长辈和孩子的责任。《走一步再走一步》中莫顿·亨特在父亲的鼓励下重拾的是战胜自己的成就感。《社戏》中“迅哥儿”因为看戏的波折反而收获了满满的乡情和友情。这些文章都是我和亲人之间的故事，都是成长的经历。还可以写是“我与老师或同学”之间发生的故事，重点是叙事，“我和同学”或“我和老师”是故事的主角。还可以“我和故乡”的故事，侧重描写随着“快节奏”的社会，人们反而会怀