齐齐哈尔市铁锋区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题2023.02考生注意：满分100分，考试时间45分钟。一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出并在答题卡上填涂。每小题2分，共50分）1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年有梦就应该（）A.全力以赴 B.犹豫不决 C.半途而废 D.坐享其成【答案】A【解析】【详解】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年有梦，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年有梦就应该全力以赴，不懈坚持，A说法正确，符合题意；BCD的做法都错误，都不利于梦想的实现。故选：A。2.初中生活馈赠给我们许多礼物。以下选项中应该成为我们礼物的是（）A.学会做人 B.学会吸烟 C.学会打牌 D.学会早恋【答案】A【解析】【详解】本题考查中学序曲。A：初中生活馈赠给我们许多礼物有新的机会和可能，新的目标和挑战；集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；社团活动，提高发展我们的兴趣与爱好；为此，我们学会做人与做事，还要学会独立思考，要重新塑造一个“我”，A说法正确；BCD：吸烟、打牌、早恋等都不是中学生应该具有的行为，BCD说法错误；故本题选A。

3.“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要()A培养兴趣 B.确立目标 C.注重方法 D.善于求助【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习方法认识和把握。C：根据题文，“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这说明学习方法很重要，故C说法正确；AB：题目考查的是学习方法，没有提及学习习惯，故AB说法正确，但与题意不符；D：题文未提到向他人求助，故D说法错误；故本题选C。4.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）A.青少年都不能正确认识自己，必须借助他人评价B.青春是美好难忘的，拥有了青春就定能成功C.青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服D.青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导【答案】D【解析】【详解】本题考查珍惜青年时期的理解。D：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这体现了青春时期的重要性，故D符合题意；A：这曲解了题文的题意，故说法错误；B：这①说法过于绝对，故说法错误；C：青春期的矛盾心理需要调试，故C说法错误；故本题选D。5.作为好友的小杨应（）小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。A.持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊的方法。B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；故本题选B。6.古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是（）A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊不是一成不变的 D.竞争并不必然伤害友谊【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。B：我们要正确对待友谊。“君子之交淡如水。”意思是君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。说明友谊是一种心灵的相遇，故B正确；ACD：选项是关于友谊的说法，但是不符合题意，故排除ACD；故本题选B。7.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（）A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待竞争的相关知识。C：我们要正确对待竞争。小华败给了对手，非常沮丧尽，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确；A：把原因归结给对手，这是错误的方式，故排除A；BD：选项言论，都是不能正确对待比赛的输赢，是错误的，故排除BD；故本题选C。8.友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是()A.竞争并不必然伤害友谊,需正确对待B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留D.在交往中发生冲突,将过错推给对方【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。A：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故A正确；B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B；C：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除C；D：将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，故排除D；故本题选A。9.“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（）A.要真诚地和所有人交朋友 B.美好友谊是一种亲密单向的关系C.朋友决定我们成长的历程 D.真挚友谊对我们成长有重要意义【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。D：题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有重要意义，故D正确；A：所有人，说法绝对，故排除A；B：友谊是一种双向的关系，故排除B；C：决定，说法绝对，夸大了友谊的重要性，故排除C；故本题选D。10.人贵自知。下列关于正确认识自己的名言是（）A.功崇惟志，业广惟勤 B.尺有所短，寸有所长C.知人者智，自知者明 D.己所不欲，勿施于人【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己A：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。故A不符合题意；B：意思是每个人都有自己的优点和缺点，故B不符合题意；C：意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。体现了正确认识自己，故C符合题意；D：意思是自己不喜欢做的事情也不要强加给他人，学会换位思考，故D不符合题意；故本题选C。11.晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他（）A.网络生活不沉迷，避免脱离现实生活 B.网络交友不可靠，不要进行网络社交C.网络信息不可信，谨慎对待网络资讯 D.网络言行不随意，自觉遵守法律规定【答案】A【解析】【详解】该题考查合理使用网络。A：题文材料中，晓东一到周末和假期就喜欢整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不再愿意出门和小伙伴一起玩；结合所学知识可知，晓东应该明白网络的消极作用，不可沉迷网络，避免脱离现实生活；故A符合题意；BC：说法太绝对，网络是一把双刃剑，我们要谨慎网络交友、网络信息也不是全都不可信；D：本身观点正确，但与题意无关；故本题选A。12.家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（）A.女儿：妈妈，你洗碗完后再擦地B.儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了C.妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶D.爸爸：期末考试你考得不太理想，应该多刷题【答案】C【解析】【详解】考查对构建和谐家庭的认识和把握。A：女儿没有主动帮妈妈做力所能及的家务，而是要求妈妈做，不利于构建和谐家庭，A说法错误；B：儿子直接说嫌妈妈唠叨，没有找到与妈妈沟通的有效方法，不利于家庭和谐，B说法错误；C：妈妈跟孩子说周末一起去看望爷爷奶奶，体现了孝敬长辈，有利于家庭和谐，C说法正确；D：爸爸的说法会带来孩子的反感，多刷题也不是科学有效的学习方法，D说法错误；故本题选C。13.“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（）A.尊重他人 B.孝亲敬长 C.遵纪守法 D.诚实守信【答案】B【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。B：“谁言寸草心，报得三春晖”是孝敬父母的名句，“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这些古语告诉我们要孝亲敬长，故B正确；ACD：题干中未涉及尊重他人、遵纪守爱、诚实守信，故排除ACD；故本题选B。14.九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（）A.从此以后不理睬老师 B.立即在课堂上与老师进行争辩C.课后主动与老师说明情况 D.以后课堂上故意扰乱课堂秩序【答案】C【解析】【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。C：在课堂上打盹，受到老师的批评，小雨应该课后主动与老师说明情况，改正错误，故C选项说法正确；ABD：不理睬老师、在课堂上与老师进行争辩、故意扰乱课堂秩序没有尊重老师，没有正确对待老师的批评，故ABD选项说法错误；故本题选C。15.下图漫画表明（）A.老师要严格要求学生B.克服缺点就一定能成功C.我们要把老师的表扬当作激励D.老师的肯定能解决学生学习中的一切问题【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬。A：漫画中体现的是老师对学生的表扬，严格要求学生在漫画中没有体现，A说法与题不符；B：“一定”一词说法太绝对，B说法错误；C：漫画中体现了老师对学生的表扬，作为学生，应该把老师的表扬当作激励，C说法正确；D：夸大了老师的表扬的作用，D说法错误；故本题选C。

16.我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（）A.居家学习期间注意规律作息，适当锻炼B.在学校的组织下一起收看“天宫课堂”C.参加应急逃生演练，掌握自护自救技能D.保护眼睛，认真做眼保健操，预防近视【答案】B【解析】【详解】本题考查养护精神。B：在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识，符合充盈精神世界的要求，B正确；ACD：居家学习期间注意规律作息，适当锻炼，参加应急逃生演练，掌握自护自救技能，保护眼睛，认真做眼保健操，预防近视属于爱护身体的相关知识，ACD不符合题意；故本题选B。

17.“上坡要努力，下坡要开心”，这句话告诉我们（）A.正确认识挫折 B.生命是独特的C.挫折越大越成功 D.规划成长的路径【答案】A【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。A：“上坡要努力，下坡要开心”告诉我们在困难和挫折面前不退缩，要正确认识挫折，A说法正确；B：体现的是生命的特点，B说法与题不符；C：挫折具有两重性，具有积极影响也有消极影响，挫折越大不一定能成功，C说法错误；D：规划成长的路径与题文中勇于面对挫折的语句不相符，D说法排除；故本题选A。

18.中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（）A.告诉我们人生路上充满了困难与挫折 B.说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志C.启示我们应对挫折的关键是战胜对手 D.揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理【答案】D【解析】【详解】本题考查挫折相关知识。D：人生难免有挫折。题干中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理，故D正确；A：材料未涉及告诉我们人生路上充满了困难与挫折，故排除A；B：并不是只有经历艰难困苦才能磨砺意志，故排除B；C：我们应对挫折的关键是战胜自己，故排除C；故本题选D。19.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……一曲《孤勇者》，字字皆动人，句句是人生。它告诉我们（）A.只有非凡岗位，才能闪耀伟大B.即使身处逆境，依然笑对生活C.封闭自我，远离生活的困境难题D.生命不可预知，敬畏善待生命【答案】B【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。B：题干中，《孤勇者》的歌词告诉我们即使身处逆境，依然笑对生活，B说法符合题意；A：“只有---才”说法过于绝对，A错误；C：封闭自我不利于个人成长，C错误；D：材料没涉及生命不可预知，排除D；故本题选B。20.关于生命的意义，下列理解正确的是（）A.生命的意义在于对社会的贡献B.个人前途命运与国家命运毫无联系C.生命的意义就在于能创造出巨大的物质财富D.只有对社会作出巨大贡献，生命才是有意义的【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的意义。A：根据教材知识，生命的意义需要我们发现和创造，对社会做贡献感受生命意义，A正确；B：个人前途命运与国家命运紧密相连，B错误；C：生命的意义需要我们发现和创造，C错误；D：“只有---才”说法过于绝对，D错误；故本题选A。21.生活中难免有挫折。下列属于正确面对挫折的是（）A.一味沉浸在负面情绪中，消沉、焦虑B.失败一次，便自暴自弃C.保持乐观，在逆境中拼搏进取D.迁怒他人，对好朋友乱发脾气【答案】C【解析】【详解】本题考查挫折的相关知识。A：一味沉浸在负面情绪中，消沉、焦虑是错误的，A错误；B：失败一次，便自暴自弃没有做到正确面对失败，B错误；C：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折，保持乐观，在逆境中拼搏进取，C正确；D：迁怒他人，对好朋友乱发脾气是错误的，D错误；故本题选C。22.2022年4月23日首届全民阅读大会拉开序幕，充分体现了党中央对推动全民阅读、建设书香中国的高度重视。下列能直接体现读书意义的是（）A.海内存知己，天涯若比邻 B.慈母手中线，游子身上衣C.采菊东篱下，悠然见南山 D.读书破万卷，下笔如有神【答案】D【解析】【详解】本题考查读书的意义。A：表达对朋友的真挚情感，故A不符合题意；B：体现的是对母爱的感激之情，故B不符合题意；C：主是写景，表现隐居生活的情趣，故C不符合题意；D：揭示的是读书与写作的关系，说明了多读书的重要性，故D符合题意；故本题选D。23.学习没有终点。因此，我们必须树立（）A.自主学习的理念 B.合作学习的理念C.终身学习的理念 D.探究学习的理念【答案】C【解析】【详解】21世纪是终身学习的时代，为此，我们要明确学习意义，自觉学习；树立终身学习的观念，不断学习，不断充实自己；善于抓住和利用各种机会学习，适应社会需要，C符合题意；ABD都与题干寓意不一致。故选：C。24.孟子日：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自己的途径是（）A.自我评价 B.比较评价C.他人评价 D.自我观察和分析【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。分析中孟子话的意思是，别人给我们指出过错，这是值得高兴的事，体现了能正确对待他人的评价，说明正确认识自我的途径是他人评价，所以选项C说法正确，符合题意；其它选项ABD都与孟子话的寓意不相符，排除。故选C。25.“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。为此，我们要（）A.学会欣赏完美的自己 B.增强自信，拒绝帮助C.参与活动，激发潜力 D.坚持努力就一定能实现梦想【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。A：每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有完美的人，故A说法错误；B：增强自信，但不是拒绝帮助，故B说法错误；C：依据题文描述，题文中的观点启示我们，做更好的自己要积极参与活动，激发潜力，故C符合题意；D：“就一定能实现”观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。二、简要说明题（26题12分，27题10分，共22分）26.【珍视生命】某班集全体同学的智慧和力量，编写安全小手册，请你一起参与。安全小手册发生火灾时：（1）发生地震时：（2）中学生李某为了上课不迟到，在路边乘坐一辆摩托车赶往学校。老师知道后对他进行了乘坐车辆安全提醒：（3）【答案】（1）及时拨打119；用湿毛巾捂住口鼻；匍匐前进；不贪恋财物；不轻易跳楼；被困室内把水泼在门上降温；发出求救信号等待救援；用湿毛巾、衣物等堵塞门缝，防止毒烟进入；等等。（2）震时就近躲避，震后迅速撤离；保持镇静；蹲下，蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头置于膝盖间，双手护住头部；室内躲避在书桌旁边或下面，远离窗户；用书包、座垫等物品保护好头部；室外远离围墙、玻璃幕墙，远离可能倒塌的建筑物和跌落的大型物件；等等。（3）不能随意搭乘陌生人便车；乘坐正规运营车辆；不携带易燃、易爆物品乘坐车辆；等等。【解析】【详解】本题考查中学生如何守护生命，为开放性试题，符合题意即可。27.【生命精彩】“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山，以创新成果助力广大农民致富；“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控，守护几代国人健康成长；植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，16年跋涉于青藏高原，为国家种质库采集了数千万颗种子。（1）这些科技工作者身上有哪些优秀的品质感动着我们？（2）宣传他们的事迹会带来哪些积极的影响？（3）怎样在平凡中创造伟大？【答案】（1）爱国；热爱人民；敬业；高度的社会责任感（或具有责任感）；坚守；坚持不懈；坚强的意志；执着；等等。（2）有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚；有利于提高全社会的道德水平；增强人们的责任感；提高人们的道德境界；提高人们的素质；弘扬中华民族的传统美德；形成良好的社会风气；可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界；共同营造一个互信、友善、和谐的社会；等等。（其他符合题意答案亦可）（3）每个人的生命都有自己独特的使命；认真；勤劳；善良；坚持；负责任；勇敢；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；等。【解析】【分析】考点考查：正确认识增强生命的韧性、活出生命的精彩

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为科技工作者，需要运用增强生命的韧性、爱国等有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：李保国35年如一日扎根太行山；顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控，守护几代国人健康成长；钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，16年跋涉于青藏高原→可链接敬业、奉献；社会责任感；坚强的意志等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为科技工作者，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：宣传李保国、顾方舟、钟扬等科技工作者的事迹→可链接形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚；增强社会责任感；弘扬传统美德、形成良好的社会风气、构建和谐社会等。第三步：整合信息，组织答案【小问3详解】本题考查怎样在平凡中创造伟大，结合教材知识组织答案。三、探究实践题（14分）28.【贵师重傅】小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。（1）小李喜欢文学创作，爱写小说对吗？为什么？（2）小李在其他学科课堂上偷偷写小说的做法对吗？为什么？（3）对此，小李应该怎样做？【答案】（1）对。理由：这是正当的兴趣爱好；有助于提升文学素养；等等。（2）不对。理由：违反课堂纪律；不尊重老师；等等。（3）严格遵守课堂纪律与要求；尊重老师；尊重老师的劳动成果；正确对待老师的表扬与批评；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心；正确处理师生矛盾；主动关心、理解老师；等等。【解析】【分析】考点考查：学会学习、学会与老师交往。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：小李喜欢文学创作，爱写小说。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正