黔西南州兴义市顶效街道初级中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

贵州省黔西南州兴义市顶效街道初级中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题：本大题第1-8小题每小题2分，第9-12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.下列对喜、怒、哀、惧四种情绪的认识正确的是(A.喜、怒是正面情绪，哀、惧是负面情绪B.这些情绪的表达是自己的事情，与他人无关C.通过调节和管理情绪，可以将哀转变为喜D.意志坚强的人不会有情绪变化2.一位古希腊哲学家说：“人类不是被问题所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰。”这句话告诉我们，消除不良情绪的正确方法是（）A.改变认知评价 B.转移注意C.合理宣泄 D.放松训练3.在当时的情况下，陈芳允院士和卜庆君少将带领老中青三代科研人员下决心要为中国人在太空安装上“眼睛”，这说明了（）A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C.情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展D.生活中美好的人和事物，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感4.李华对学校要求穿着校服的安排有自己的想法，向学校领导反映：徐东对数学老师繁琐的解题步骤提出自己的简便方法；孙强对班级管理问题与班长看法不同……这体现了他们（）A.思想都已经走向了成熟 B.思维超出了一般人的水平C.具有批判的精神和勇气 D.通过与别人的“不同”来张扬自己5.彬彬经过反复研究和实践，发明了“头语智能头盔”，获得了省青少年科技创新大赛一等奖。这说明创造的源泉是（）A.成长的渴望 B.社会实践 C.丰富的情感 D.自信自强6.小俊看到一个剃平头、穿宽松T恤、牛仔裤的女生,就说这是个“男人婆”,看到喜欢穿粉红色衣服的男生就会说遇到了个“娘娘腔”。小俊存在上述观念的原因是（）A.他没有受到良好的家庭教育 B.他受到性别刻板印象的影响C.他不了解异性与自身不同的特点 D.他不接受男女性别特征的差异7.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）A.理解学校难处，遵守学校的规定B.保持交往的距离，适度谨慎地交友C.通过恰当的方式，向学校提出建议D.自觉自愿地遵守，心甘情愿无怨言8.彭超6岁时不幸触碰到变压器上的电线，导致双臂截肢。但他没有被命运的挫折打倒，而是开始尝试用脚来写字、洗脸刷牙、洗衣做饭。他说：“虽有不便，但是我还是要努力跟大家一样。别人做得到我也可以。”彭超曾以608分的高考总成绩考入四川大学法学院，2021年7月9日，彭超在四川老家收到了同济大学研究生录取通知书。无臂少年彭超用行动告诉我们（）A.自强让奋进的步伐永远不停息 B.自信能够弥补我们身体的缺陷C.只要坚持不懈就一定能够成功 D.身残者更容易拥有顽强意志9.观察下图《撒气的“食物链”》，下列说法正确的有（）

①负面情绪无法掌控，只能任其发展②人与人之间情绪会相互感染③情绪表达关乎人际交往④要学会恰当地表达自己的情绪A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④10.下列作品分别表达了喜、怒、哀、惧的是:①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人③不敢高声语，恐惊天上人④朱门酒肉臭，路有冻死骨⑤问君能有几多愁，恰似一江春水向东流⑥风声鹤唳，草木皆兵A.①②④⑤ B.①②③④ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥11.许多中学生感觉进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时暴跳如雷。这说明中学生（）①情绪不稳定，犯了错误也无可厚非②情绪反应强烈，情绪体验也不稳定③情绪经常处于喜怒哀惧多变状态④情绪容易受多方面因素的不同影响A.①② B.③④ C.②④ D.①③12.东京奥运会开幕式中国体育代表团旗手朱婷在接受采访时表示；“大赛将至，保持平常心，全力以赴，我们的目标还是升国旗、奏国歌。”这份自信（）①让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业②有助于我们相信自己，勇敢尝试，不断进步，走向成功③一定会让中国女排获得冠军、拿到金牌④来自我们不断战胜自我的努力和拼搏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非连续性文本：第13小题，本题6分。根据图片，回答问题。13.赏析漫画，运用所学知识，回答下列问题：从前有一位老奶奶，她每天都在哭，因此大家都叫她哭奶奶。老奶奶有两个儿子，大儿子开了家雨伞店，小儿子开了家洗衣店。（1）漫画中哭奶奶什么每天哭？（2）假如请你帮助哭奶奶变成笑奶奶，你会如何劝说老太太？三、阅读与思考：第14小题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14.材料一：中科院对微博用户进行数据研究发现，在疫情威胁下，武汉市民情绪上并未体验到春节应有的放松和快乐，反而表现出焦虑、失望等负面情绪，同时武汉市民的恐惧和心理疼痛进一步被推高。材料二：据报道，医疗队员们对于新冠肺炎也有着恐惧心理。虽然在普通病房里很累，但他们觉得没关系。然而，在传染病的病房里，他们也会有很大的心理压力——担心自己被传染。（1）以上材料共同说明了什么？（2）我们如何安慰他人，帮助他们减轻心理压力？四、判断与分析：第15小题，本题8分。联系材料，判断分析。15.材料踏着青春的节拍，感受青春的力量。青春充满对自我的探索，对成长的渴望，青春带来无限遐想。习近平总书记曾引用“自信人生二百年，会当水击三千里”，激励当代青年奋斗不息，又曾寄语当代青年：“梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。”联系材料，结合所学知识，判断分析：自信为个人未来成功提供可能。五、实践与探究：第16小题，本题20分。按要求完成任务。16.调控情绪拥抱美好【直面困扰】正值青春期的小壮升入初中后，涉猎范围变大，兴趣爱好更加广泛，交友圈也随之延伸，同时还面临着比以前更大的学习压力，对于生活和学习中的问题越来越感到力不从心，很是困扰。（1）以下是小壮生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：上课时，同桌拿出手机邀请他看世界杯。①小壮的正确做法：____；②理由：____。情境二：小壮心情郁闷，随手将手上的垃圾狠狠地摔在地上。①小壮的正确做法：____；②理由：____。情境三：假期里，小壮一个人在家，总将作业扔