青岛市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省青岛市胶州市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共19小题，共38.0分）1.2023年3月5日至13日，十四届全国人大一次会议在北京召开。大会审议通过了关于修改《中华人民共和国_____》的决定。（）A.立法法 B.宪法 C.民法典 D.刑法【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。2.2023年3月15日是第41个_____。今年年主题是“提振消费信心”，让我们携起手来，共同创建放心消费环境，共同维护消费者合法权益。（）A.全民国家安全教育日 B.世界水日C中国消费者权益日 D.国际消费者权益日【答案】D【解析】【详解】时政题，解析略。3.“世界菌草之父”林占熺费尽千辛万苦，用各种野草做筛选试验，历经1000多个日夜的奋战，发明出以草代木培养食药用菌的方法，破解了“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题。向林占熺学习，我们应（）①关注社会发展，学会独立思考②有面对困难的勇气和坚强意志③做到相互尊重，包容他人观点④敢于打破常规，追求创新生活A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查培养批判精神，开发创造潜力。①②④：结合题干描述林占熺费尽千辛万苦历经多个日夜奋战破解世界级难题可知，我们要向林占熺学习，应该关注社会发展，学会独立思考，有面对困难的勇气和坚强意志，敢于打破常规，追求创新生活，故①②④符合题意；③：做到相互尊重，包容他人观点的说法在题干中没有体现，故③不符合题意；故本题选D。4.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法与题意不符；故本题选A。5.下列是小云同学生活中的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有（）序号生活点滴自我反思①既有自己的观点，又能接受他人合理意见独立思考的表现②怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔青春只要脚踏实地③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战掌握了批判性思维④心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟学会了自我调节A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查独立思维、调节情绪。①：既有自己的观点，又能接受他人合理意见，是独立思考的表现，①正确；②：怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔，体现了青春具有无限的潜力，②错误；③：不迷信权威，敢于向权威挑战，体现了批判性思维，一味喜欢奇装异服不是批判精神的表现，③错误；④：心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟，体现了学会了自我调节，④正确；故本题选B。6.青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所不为”。下列对“有所不为”理解正确的是（）①基本规则不能违反②触碰道德底线的事情不做③基本界限可以逾越④违反法律的事情坚决不做A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②④：题文中，“有所不为”的意思是有些事不能做，启示我们要树立规则意识，提高辨别能力，基本规则不能违反，树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做，①②④正确；③：基本界限不可以逾越。③错误；故本题选D。7.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装。对此，下列观点正确的是（）①人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响②男生比女生更加勇敢能干，女生不应该去从军打仗③性别刻板印象不可能影响我们自身潜能的充分发挥④性别刻板印象表明着人们对性别角色的期望和看法A.②③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对性别角色的认识。①④：分析可知，人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响，性别刻板印象表明着人们对性别角色的期望和看法，故①④正确；②：该说法是片面的，男女生各有自己的特征，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点；②错误；③：过于受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥。③说法错误；故本题选C。8.青春期的男生女生开始表现出明显差异，下列讨论可以看出差异表现在（）①性格特点②兴趣爱好③道德素质④思维方式A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男生女生差异。①②④：男女生的差异主要表现在思维方式、性别特征、兴趣爱好等方面，故①②④说法符合题意；③：男生女生在道德品质方面无差异性，故③说法错误；故本题选C。9.在2023年第45个植树节来临之际，某校开展了植树比赛活动。七年级（1）班男生主要负责挖树坑、搬运树苗；女生主要负责扶树苗、浇水。男女生按照分工，完美配合，取得了比赛的胜利。对活动分工，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有（）①分工体现出男生的重要性，男生的力量决定了活动的进程②男生女生严格按照分工进行，女生不要逞强做男生的活儿③分工充分发挥了男生女生性别优势，实现了优势互补④分工尊重了性别差异，有助于促进异性交往，收获友谊A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查男女同学各自的优势。③④：题干中男女分工，可以充分发挥男女同学各自的性别优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，收获异性友谊，③④说法正确，符合题意；①：过分夸大了男生的作用，①错误；②：没有正确认识男女同学各自的优势，②错误；故本题选D。

10.对如图漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（）A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊，应保持一定距离B.反对，男女生交往举止得体即可，学校不用刻意拉开距离C.赞成，便于学校统一管理，男女生交往应遵循校规的规定D.反对，男女生交往容易产生早恋，应坚决杜绝异性间交往【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与异性相处。B：漫画《保持距离》中的校规不合理，没有认识到男女生正常交往的意义，因此是反对的态度，因为男女生交往举止得体即可，学校不用刻意拉开距离，B说法正确；AC：判断错误，应排除；D：异性之间可以正常交往，D错误；故本题选B。

11.七年级（3）班小芳同学收到邻班一位男同学的“爱情”表白，小芳虽然对他也有好感，但仍果断地以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。小芳的这种做法（）A.很正确，是慎重对待，理智处理的表现B.不恰当，这样会让这位男同学很没面子C.不正确，应该直接告诉老师，让老师来处理D.很遗憾，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。A：进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，是慎重对待，理智处理的表现，符合男女生正常交往的要求，A符合题意；B：小芳同学的做法正确，没有让男同学失面子；B观点错误；C：小芳同学的做法正确，不必告诉老师，没必要让老师处罚这位男同学；C观点错误；D：不能接受表白，容易早恋；D观点错误；故本题选A。12.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列格言与“止于至善”相符的是（）①有则改之，无则加勉②天生我材必有用，千金散尽还复来③尺有所短，寸有所长④勿以恶小而为之，勿以善小而不为A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①④：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。①④符合题意；②：意思是天生我这样的人材必定有用，千百两黄金散尽还会再来，②不符合题意；③：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，③不符合题意；故本题选C。13.放学后，小明和妈妈步行回家，在经过没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，他们的正确做法是（）①没人时可以不顾红绿灯，快速通过该路口②红灯停绿灯行，应该无条件遵守交通法规③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行④应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是遵守交通规则。②④：依据教材知识，我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的；在没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律，故②④说法正确，符合题意；①③：题文中闯红灯的做法是缺乏规则意识和法律意识的表现，遵守规则需要自律，我们要自觉遵守规则，故①③说法错误；故本题选C。14.2020年1月10日,曾庆存院士获得国家最高科学技术奖。曾庆存院士对记者说:“如果不是新中国成立,上大学是想也不敢想的事。我衷心感激党和国家的恩情，所以党和国家的需要，就是我的第一选择。”曾庆存带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的基础理论等问题。这表明()①曾院士具有爱国情感和奉献祖国的责任感②情感反映着我们对人和对事的态度和观念③情感影响我们的选择，驱使我们做出行动④只有专家学者才能创造和传递美好的情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感相关知识，题干中曾庆存不忘祖国，积极支援国家建设的奉献行为是热爱祖国的表现，表现了他们强烈的爱国主义精神。他们这种热爱祖国的情感影响着他们的选择，反映这对事物的态度。因此选项①②③正确；选项④观点过于绝对，我们普通人也能创造和传递美好的情感，予以排除。故选A。15.寒假期间某校组织了“学四史树理想”系列研学活动，小强同学被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。由此可见（）①情感表达的方式是多种多样的②不断扩展的生活可以丰富我们的情感③情感是短暂的而且会随情境变化④情感可通过参加有意义的社会活动获得A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的。②④：小强参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人，这一事例说明情感可通过有意义的社会活动获得，不断扩展的生活可以丰富我们的情感，②④正确；①：材料没有体现情感表达的方式是多种多样的，①不符合题意；③：情绪是短暂的且会随情境变化，③错误；故本题选D。16.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（）①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②考试时为同学传递纸条，体验到自身的价值③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是体味美好的情感。①④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。观看一部好电影从中感受到榜样的力量、节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动能够体现或传递美好情感，①④说法正确，符合题意；②：这违背了诚信原则；②错误；③：这是负面情感的体验；③错误；故本题选B。17.期中考试，王敏无意间看了前桌的一道题，夺得了班级第一名，此事一直压在她的心头，让她感到很羞耻。后来，她向老师主动承认了错误，更加努力学习，在期末考试中获得了真正的第一名。王敏的经历告诉我们（）①要善于将负面情感转变为成长的助力②某些负面情感对我们的成长是有意义的③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感使我们的生命变的暗淡无光A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识负面情感。①②③：题干中王敏因羞耻感激发自己的上进心，说明生活中的了某些负面情感对于我们的成长是有意义的，要善于将负面情感转变为成长的助力，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，①②③说法正确，符合题意；④：没有认识到负面情感的积极影响，④说法错误；故本题选A。18.在母亲节这一天，很多同学或用书信，或用行动表达了对妈妈真诚的爱和感恩，这让家长非常感动，也使得亲子关系更加和谐。可见（）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境②情感需要表达回应，需要共鸣③生活会因我们的积极情感变得更美好④情感正能量不需要创造和传递A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的类型。①②③：题干中的描述，体现了同学们对妈妈爱的表达，启示我们情感需要表达、回应，需要共鸣，说明了生活因积极情感变得更加美好，我们要用自己的热情和行动影响环境，传递美好情感，传递生命正能量，①②③说法正确；④：情感正能量需要创造和传递，④错误；故本题选A。

19.2022年北京冬奥会赛场上，中国多名“00后”运动员表现亮眼。比赛时，他们“初生牛犊不怕虎”，身上那股冲劲更胜身经百战的老将；回到场下，聊梦想、比心和各种搞怪，天真烂漫的形象总能吸引媒体镜头。这才是青春该有的样子！这启示我们应（）A.投身体育事业，一定为国争光 B.学会享受生活，尽显青春活力C.追逐青春梦想，拼搏奋斗不止 D.树立远大理想，创造惊天伟业【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识。C：题文中，奥运赛场上的“00后”在奋斗中焕发光彩，启示我们要追逐青春梦想，不断拼搏奋斗，创造精彩的人生，故C说法正确；A：这是对题干主旨的不恰当认识，我们不一定要投身体育事业；A错误；B：“享受生活”是享乐主义的表现；B错误；D：要从小事做起，在平凡中创造伟大；D错误；故本题选C。第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共40.0分）20.争做时代好少年尘埃之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月。道德榜样以平凡的善举书写不凡的感动，用道德的力量折射出耀眼的光芒。2004年起，青岛连续19年开展“感动青岛”道德模范评选活动。城市文明水平的彰显，需要典型引路、需要榜样力量，更需要众人拾柴、聚少成多。2023年是全国文明典范城市评选表彰年，青岛以争创全国文明典范城市为契机，充分发挥榜样力量，持续将道德建设作为一项重点工作加以推进，广泛开展道德实践活动。（1）运用“止于至善”相关知识，分析青岛市持续开展道德模范评选活动的意义。近日，2022年度“感动青岛”道德模范已揭晓，青岛举办了道德模范媒体见面会，用榜样力量推动公民道德建设再上新台阶。学习卡片人物事迹2022年度“感动青岛”道德模范——于静于静自幼因为脊椎灰质炎导致左下肢部分功能缺失，但她对待生活积极乐观、喜欢挑战。2019年，她参加轮椅篮球天津全运会后转项残奥冰球项目。在集训期间，于静努力克服困难，不断提高自己的竞技水平。在比赛中，于静无畏强敌、竭尽全力，凭借坚持与拼搏一点一点地实现了奥运梦，站在了2022年北京冬残奥会的舞台上。她首次随队参赛即获得一枚宝贵的铜牌，为中国残奥冰球队贡献了一份力量，展现了中国队奋勇拼搏的风采，彰显了中国女性的自信与强大。（2）请写一段对上述人物事迹的简要评述。撰写要求：①紧扣人物事迹，分析全面准确；②做法具体，切实可行；③表述规范，逻辑清晰；④字数不超过200字。【答案】（1）①止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②开展道德模范评选活有助于引导人们向模范学习，在行动中止于至善。③有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气等等。（2）①“感动青岛”道德模范于静，面对挫折，积极乐观。勇敢顽强地与不幸抗争，发掘自身生命力量，实现自己的人生价值，为祖国争得了荣誉，展现了中国女性的自信与强大。②我们要学习她正确面对挫折的态度，积极自信的面对生活中的未知，热爱祖国，勇担时代使命等高贵品质。【解析】【分析】考点考查：止于至善、正确面对挫折、自信自强。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青岛市持续开展道德模范评选活动的意义→可链接止于至善的含义+有助于引导人们向模范学习+有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确面对挫折、自信自强等知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：于静自幼因为脊椎灰质炎导致左下肢部分功能缺失，但她对待生活积极乐观、喜欢挑战→可链接正确面对挫折+自信自强；第三步：整合信息，组织答案。21.我的青春不迷茫青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章。青春带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？近来，七年级（3）班班主任王老师收到一封学生的来信，信中写的是自己近段时间的烦恼。下面是信件的内容摘录：一个烦恼女孩儿的来信王老师：您好！我最近很烦恼，不知从何时开始，我发现自己越来越不懂自己了。体重不断上涨，脸上长满痘痘。原来喜欢运动的自己现在总是把自己关在房间里，不自觉地坐着发呆，有时写写日记，望望蓝天白云，任由时间悄悄流过，变得越来越多愁善感。不想和妈妈说话，因为她唠叨，很多想法我不能认同，孤独、迷茫充斥着整个心胸。我这是怎么了？我该怎么办？苦恼的学生：小枚2023年4月9日老师的回信小玫同学：你好！很高兴你对老师的信任！青春期的我们愿你积极面对、正确处理、早日走出青春的烦恼，感受青春的力量，度过美好的青春时光。王老师2023年4月11日针对信件中小玫提到的烦恼，请你协助王老师将回信内容补充完整。【答案】①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期身体变化、调节青春期矛盾心理的方法。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待青春期身体变化、调节青春期矛盾心理的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：体重不断上涨，脸上长满痘痘→可链接正确对待青春期身体变化；关键词②：变得越来越多愁善感。