陵水县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

海南省陵水县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题年级：七年级，科目：道德与法治，时间：60分钟，总分：100分一、选择题。（每小题有1个选项符合题意。每小题3分，共16小题，共48分。）1.在2022年北京冬奥会中，徐梦桃在女子空中技巧的项目中获得一块宝贵的金牌，实现了自己一直以来的梦想。什么是现实与梦想之间的桥梁（）A.空想 B.努力 C.敬业 D.诚信【答案】B【解析】【详解】本题考查努力的基本要求。B：依据教材知识，努力是现实与梦想之间的桥梁。B说法正确，符合题意；A：错误，我们要树立理想，不能空想。排除；CD：错误，敬业、诚信均不是现实与梦想之间的桥梁。排除；故本题选B2.“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现认识自我的途径相一致的是（）A.小红经常请同学帮助她改正缺点B.演讲前，小玲对着镜子演练，规范动作C.小玉每天坚持自我反省，完善自己D.小文认为自己是一个非常理性的人【答案】A【解析】【详解】本题考查认识自己的相关知识。A：“当局者迷，旁观者清”体现的是人很难自己了解自己，我们可以通过他人的评价认识自己，小红经常请同学帮助她改正缺点是通过他人了解自己的表现，A正确；BCD：演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作；小玉每天坚持自我反省，完善自我；小文认为自己是一个非常理性的人都是通过自己了解自己的表现，BCD说法与题不符，BCD错误；故本题选A。

3.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该①保持对学习兴趣②掌握科学的学习方法③学会运用不同的学习方式④坚持“题海战术”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习①②③：中学阶段，学习是我们的重要任务。在学习过程中，我们需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还意味着要善于运用不同的学习方式，①②③符合题意；④：“题海战术”不是科学的学习方法，④错误；故本题选B。4.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对友谊的特质的正确认识。①③④：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，说明友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。①③④说法正确；②：友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，而有的友谊则逐渐淡出，②说法错误；故本题选C。5.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（）A.要有勇气接纳自己的不完美B.要正视并积极改正自己的缺点C.要充满自信发掘自身的潜能D要冷静理智地对待他人评价【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己。‘B：漫画《木桶效应》启示我们，要注意扬长避短，主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，故B正确；ACD：本身正确但不符合题意，故排除ACD；故本题选B。6.下列选项最能概括两段对话内容的是（）小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。奶奶：好呀！我来教你。奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。小明：好！包教包会，免学费A.孝敬长辈，体味亲情 B.热爱劳动，自立自强C.取长补短，共同进步 D.消除代沟，跨越年龄【答案】C【解析】【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。C：从题文中小明和奶奶的对话中我们能感受到祖孙二人取长补短，共同进步的融洽氛围，C说法正确；A：两段祖孙之间的对话不仅仅体现亲情，孝敬长辈，A说法与题不符；B：小明想学做菜的行为是热爱劳动的表现，但不能体现出两段话的内容，B说法错误；D：代沟不能消除，D说法错误；故本题选C。7.2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》,将引导全社会注重家训、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐。下列行为有利于创建和谐家庭的是（）①小文放假时常去养老院参加公益劳动②小亮拒绝与父母沟通，经常沉迷于网络游戏③小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶④小华通过写纸条跟妈妈沟通化解冲突A.①② B.①④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。③④：依据题文的表述，小明给下班回家的爸爸递上一杯热茶；小华通过写纸条给妈妈沟通化解冲突等做法，都是有利于家庭的和谐，③④正确，符合题意；①：小文的做法是亲社会的行为，排除②；②：拒绝与父母沟通是错误的做法，沉迷于网络游戏会影响学习和生活，②错误；故本题选D。8.“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干表述的是处于青春期的子女由于逆反心理，与母亲发生矛盾，结果既伤害了父母，又伤害了自己，所以作为子女要端正自己的态度，理解父母的苦心，如果与父母发生分歧，要注意控制自己的情绪，尊重父母，不与他们顶嘴，还要做到不随意发脾气，不做让父母伤心的事情．同时多创造机会，多与父母交流、沟通，所以①②③④是正确的，故选C。考点：本题考查与父母沟通9.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（）A.正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B.生活中，只有英雄才能战胜挫折C.面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D.保持乐观的心态就不会遭遇挫折【答案】A【解析】【详解】本题考查挫折的相关知识。A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确；B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B；C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C；D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D；故本题选A。10.全国“三八妇女红旗手”程静一直坚持在福利院照顾一群“永远长不大的孩子”。她说，因为身体的原因，他们的寿命要比健康人短，我们能做的就是在他们有限的生命里，不仅要让他们活得好，还要让他们活得有尊严。程静身上最感动人的地方在于（）A.爱护身体，养成健康的生活方式 B.关爱他人，为荣誉而追求真善美C.守护生命，充实自己的精神世界 D.尊重个体，能对他人的尊严负责【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。C：据教材知识，分析程静身上最感动人的地方在于守护生命，充实自己的精神世界，C说法正确；A：爱护身体，养成健康的生活方式，A说法正确，但与题意无关；B：关爱他人，是服务社会，奉献社会的表现，不是为荣誉而追求真善美，B说法错误；D：程静的行为是尊重个体，维护他人尊严，但不是对他人的尊严负责，D说法错误；故本题选C。11.“人生不如意十之八九”，每个人成长的过程中都会遇到许多挫折。以下应对挫折的做法不正确的一项是（）A.逐渐培养自己面对困难的勇气 B.及时调整，正确对待C.发现自身生命的力量 D.悲观失望，灰心丧气【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折方法。D：根据所学知识，面对挫折悲观失望、灰心丧气的做法不正确，故D符合题意；ABC：根据所学知识，面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，我们要发现自身生命的力量，逐渐培养自己面对困难的勇气，故ABC的做法正确，不符合题意；故本题选D。12.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福……”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！………”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A.关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.尽孝在当下，孝亲敬长要从现在做起，从点滴小事做起【答案】D【解析】【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。D：分析材料，《别让等待成为遗憾》就是错误地认为将来长大了，有能力再孝敬父母，结果子欲养而亲不待，这告诉我们孝敬父母要从小做起，从现在做起。故D正确；A：逆反心理是青春期正常现象，有的逆反心理可能是父母过错造成的，要与父母沟通，故排除A；B：孝敬父母不是愚孝，而是基于当代社会道德和法律上的对父母的平等尊重与侍奉，故排除B；C：说法正确但是不符合题意，故排除C；故本题选D。13.生命是脆弱的，我们应该敬畏生命、珍视生命。2022年11月海南省某学校开展了校园消防应急演练。下列做法符合消防安全的是（）①火灾时不乘坐电梯②实验室的易燃易爆物品随意摆放③宿舍内不乱接电器④电器设备用完后要及时切断电源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。①③④：根据所学知识，火灾时不乘坐电梯、宿舍内不乱接电器、电器设备用完后要及时切断电源符合消防安全，故①③④正确；②：根据所学知识，实验室的易燃易爆物品随意摆放不符合消防安全，故②错误；故本题选C。14.“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是A.生命的意义不在于长短，而在于贡献 B.生命是宝贵的也是脆弱的C.各种生命都是相互依存，相依为命的 D.有些生命没有存在的意义【答案】A【解析】【详解】试题分析:臧克家的话的意思是：有些人虽然已经离我们远去，但他为人类做出了巨大的贡献，甚至是牺牲自己的生命，他永远活在我们心中。有些人虽然活着，但他们是人类的蛀虫或是行尸走肉。体现了生命的意义不在于长短，而在于贡献。即人生价值在于创造和奉献。A选项观点正确，且符合题意。B、C、D选项不符合题意，故错误。所以正确答案是A。考点:本题考查人生价值的相关知识。15.七年级学生潇潇的数学成绩特棒，语文成了弱科，原因之一是：她觉得数学老师幽默风趣，很有意思，喜欢学；语文老师比较严肃，不太喜欢，慢慢地对语文也没什么兴趣了。你给潇潇同学的建议是（）A.老师的教学风格各有特点，我们要学会适应和尊重B.发现不同类型老师的优点C.给学校提建议，要求老师统一教学风格D.接受喜欢的老师，不喜欢的不必在意【答案】AB【解析】【详解】本题考查师生之间。AB：潇潇觉得数学老师幽默风趣，很有意思，喜欢学；语文老师比较严肃，不太喜欢，这是不能正确对待老师的教学风格的表现，老师的教学风格各有特点，我们要学会适应和尊重，发现不同类型老师的优点，所以AB正确；C：老师的教学风格不可能统一，不符合现实，所以C错误；D：要学会接受不同风格教学的老师，发现不同类型老师的优点，不能只凭自己喜欢与否，所以D错误；故本题选AB。16.在抗击新冠肺炎疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁壁。他们的行为体现了（）①生命是脆弱的，要珍视生命②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大③生命价值在于奉献，不能索取个人利益④生命是短暂的，要从容面对生命的不可预知A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查绽放生命之花。①②：无数平凡人的行为是呵护生命的表现，生命是脆弱的，要珍视生命，也说明生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，所以①②正确；③：生命价值在于奉献，但我们也需要个人利益，所以③错误；④：说法正确但不符合题意，所以④排除；故本题选A。二、简答题（10分）17.中学时代，为我们开启了人生最美好的时代，可我们也遇到了许多困惑。当你遇到下列情境时，请写出你的看法和理由。情境一数学课后，小辉觉得数学老师刚解答的数学题还有更简便的方法，他不知道要不要跟数学老师说。（1）小辉的正确做法是：____理由：____情境二面对学习成绩一向不如他的好朋友，这次考试居然超过了他，小明心情很郁闷，都不愿意搭理好朋友了。（2）小明的正确做法是：____理由：____【答案】（1）①.主动与数学老师交流沟通，提出自己的看法。②.有助于与老师相互交流，促进师生共同进步；有利于教学相长。（2）①.坦然接受并欣赏朋友的成就。②.竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。【解析】【分析】考点考查：竞争和友谊的关系、师生交往。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：数学课后，小辉觉得数学老师刚解答的数学题还有更简便的方法，他不知道要不要跟数学老师说。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小辉应主动与数学老师交流沟通，提出自己的看法。论据：促进师生共同进步、教学相长。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：面对学习成绩一向不如他的好朋友，这次考试居然超过了他，小明心情很郁闷，都不愿意搭理好朋友了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小明应坦然接受并欣赏朋友的成就。论据：竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。第三步：整合信息，组织答案。三、辨析题（12分）18.“3·21”东航MU5735航空器飞行事故发生后，多方力量奔赴事故核心区域进行搜救，经过6天全力搜救，国家应急处置指挥部确认，该航班人员已全部遇难。有同学在难过之余说：“生命太脆弱了，搜救也是徒劳，生命是不可预知的，及时行乐才不枉一生。”请你对此观点进行辨析。【答案】此观点是不正确的。因为①生命的确是脆弱的，当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难，不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。②搜救并不徒劳，搜救人员为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。搜救体现了对生命的敬畏和关爱。③生命的确不可预知，及时行乐却不对，我们要更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中，能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心；将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。所以，面对脆弱和不可预知的生命，我们要敬畏生命，关爱他人，让生命更加绚烂。【解析】【分析】背景素材：“3·21”东航MU5735航空器飞行事故。考点考查：敬畏生命、生命的意义。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：科学精神。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：生命太脆弱了，搜救也是徒劳，生命是不可预知的，及时行乐才不枉一生。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：此观点是不正确的。论据①：生命的确是脆弱的，当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难，不可预知的结束，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。论据②：搜救并不徒劳，搜救人员为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀，我们会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的+搜救体现了对生命的敬畏和关爱。论据③：生命的确不可预知，及时行乐却不对，我们要更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中，能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值+当别人需要帮助时，付出自己的爱心+将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的+所以，面对脆弱和不可预知的生命，我们要敬畏生命，关爱他人，让生命更加绚烂。第三步：整合信息，组织答案。解答辨析类试题时，首先要判断题中的观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。四、材料分析题（16分）19.材料一2021年11月24日，一场简朴庄重的遗体告别仪式在北部战区某边防旅举行。11月16日，战士李波在救援一名跌落冰河的战友时，冰面坍塌，李波也坠入冰河。千钧一发之际，李波拼尽全力把战友推上冰面，自己却再也没能上来。（1）有人说李波战士真正做到了“仁者爱人，推己及人”。你是怎样理解这句话的？材料二临危受命，托起信心与希望；隐瞒病情，只为治愈更多人；妻子感染，他把爱埋在心里。有人劝他歇一歇，他说，“我以后有很长的时间可以歇着，为什么现在不多做一点呢？”他是一个渐冻人，也是一个战斗者；他是一个指挥者，更是一颗定心丸。无法延长自己生命的长度，他却一直在拓宽自己生命的宽度，并努力延长着别人生命的长度。他就是武汉金银潭医院的院长、人民英雄张定宇。（2）材料二中张定宇院长用行动告诉我们，怎样的一生是值得的？（3）作为中学生，未来有很多可能，你打算怎样向张定宇院长学习，活出生命的精彩？【答案】（1）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。李波战士具备“仁者爱人，推己及人”的情怀，才会奋不顾身地救援落水战友，如同珍爱自己的生命一样。（2）帮助他人：当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。奉献社会：将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来。（3）拒绝贫乏，丰富和充盈生命；拒绝冷漠，关切他人生命并善待他人；在平凡中创造伟大。敬畏生命，生命至上，生命价值高于一切;看到自己生命的重要性，也承认别人的生命同样重要。【解析】【分析】考点考查：生命能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：战士李波在救援一名跌落冰河的战友时，冰面坍塌，李波也坠入冰河。千钧一发之际，李波拼尽全力把战友推上冰面，自己却再也没能上来→可链接的教材知识李波战士具备“仁者爱人，推己及人”的情怀，才会奋不顾身地救援落水战友，如同珍爱自己的生命一样，坚持生命至上，第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：临危受命，托起信心与希望→可链接的教材知识奉献社会：将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来。关键词②：隐瞒病情，只为治愈更多人→可链接的教材知识帮助他人：当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查怎样活出生命的精彩，可以联系课本知识回答。五、实践探究题（14分）20.某校七年级（1）班的校园小记者随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。班主任组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。镜头一小丽独自一人，默默地坐在角落中发呆。旁白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸了。镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课。