阳江市江城区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期七年级期末质量监测题道德与法治一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用2B铅笔填涂在答题卡对应字母方框内。1.我国数学家杨乐在上中学时，看到书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志把中国人的名字写进书中，杨乐用实际行动最终将中国人的名字镌刻在当代世界数学史上。杨乐的成功，离不开他在中学时代的立志和奋斗、积累与积淀，这意在说明（）A.中学时代是人生发展的必经阶段B.中学时代为我们的一生奠定重要基础C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D.中学时代是人生成长的十字路口【答案】B【解析】【详解】本题考查对中学时代的理解。B：依据题文描述“我国数学家杨乐的成功，离不开他在中学时代的立志和奋斗、积累与积淀”体现了中学时代是生命历程中的一个重要支点，可以为我们的一生奠定重要基础，故B说法正确；A：“必经”一词探究性，A错误；CD：“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”、“中学时代是人生成长的十字路口”等内容在题文材料中没有体现，与题意无关，故CD错误；故本题选B。2.面对中国青年报进行的“未来15年希望自己是什么样”的社会调查，受访青少年回答情况如下：选项成为国家栋梁之材锐意进取拼搏奋斗脚踏实地攻坚克难舍“小我”为“大我”选择比例85.3%60.8%50.7%59.1%这表明大多数受访青少年（）①认同幸福是奋斗出来的②有强烈的爱国情、报国志③认为个人利益无需关注④赞成唯有实干才能创造辉煌A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查天下兴亡匹夫有责。①②④：题文内容说明大多数受访青少年认同幸福是奋斗出来的，赞成唯有实干才能创造辉煌，体现了大多数受访青少年有强烈的爱国情、报国志，所以①②④正确；③：个人利益需要关注，③错误；故本题选A。3.自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。对这一现象点评合理的是（）①学习就是接受和掌握，并不包括探究、思考②学习打开我们生命的视窗，让面前的世界更广阔③学习提升能力和智慧，为我们带来更多的选择④在学习中，我们分享生命经验，获得成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习认识。②③④：根据所学可知，学习打开我们生命的视窗，让面前的世界更广阔，学习提升能力和智慧，为我们带来更多的选择，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，所以②③④正确；①：学习不仅仅是接受和掌握，还包括探究、思考，①错误；故本题选D。4.刘向《说苑·建本》中说：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（）A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知B.玉不琢，不成器。人不学，不知义C.老骥伏枥，志在千里D.凡人之学，不进者则日退【答案】A【解析】【详解】本题考查对学习的理解。A：题干体现要珍惜青春时光努力学习；分析选项“发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知”反映青少年要勤奋学习，故A说法符合题意；B：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”比喻人如果不经历磨难，就会难以成才，故B说法与题意不符，排除；C：“老骥伏枥，志在千里”意思是年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里，故C说法与题意不符，排除；D：“凡人之学，不进者则日退”说明做学问不能每天进步就会天天后退，故D说法与题意不符，排除；故本题选A。5.鬼谷子说：“故知之始己，自知而后知人也”；老子说：“知人者智，自知者明”；苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生”，这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（）①有助于我们增强对自己的信心②可以促进与他人的交往③是实现梦想、取得成功的根本途径④有利于我们更好地发展自己的能力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①②④：依据教材知识，正确认识自己有助于我们增强对自己的信心，可以促进与他人的交往，有利于我们更好地发展自己的能力。①②④说法正确，符合题意；③：正确认识自己不是实现梦想、取得成功的根本途径，③错误；故本题选C。6.“如果可以接受自己不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这启示我们（）A.每个人都是不完美的 B.正确认识并接纳自我C.不必改正自己的缺点 D.不断迎接挑战，战胜自我【答案】B【解析】【详解】本题考查接纳自己。B：分析题干中，“如果可以接受自己不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”说明每个人都会有自己的缺点与不足，要勇干接受并改正，要正确看到自己不完美，悦纳自己，故B说法符合题意；A：材料题干启示我们要正确对待自己的不完美，故A说法错误；C：主动改正缺点，故C说法错误；D：材料没涉及战胜自我，故D说法错误；故本题选B。7.“朋友是肩膀，可以让你倚靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”。这告诉我们（）①朋友带给我们温暖、支持和力量②友谊带给我们快乐和信心③朋友决定一个人的兴趣爱好甚至性格④要真诚交友,珍惜朋友之情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对朋友重要性的认识。①②④：依据题文描述，题文中的观点体现了朋友的重要性，表明朋友带给我们温暖、支持和力量；友谊带给我们快乐和信心；要真诚交友,珍惜朋友之情，故①②④说法正确；③：夸大了朋友的作用，观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选B。8.2020年9月9日，两位快百岁的老战友再聚首的视频感动网友。虽15年未见面，但刚碰面两位老人就立刻认出了对方，他们一边奔向对方一边激动地说：“我们要拥抱一下！”两个近百岁的老人紧紧拥抱在一起，开心得像个孩子。网友纷纷点赞留言：“虽然很久没见但熟悉的感觉好像昨天刚见过”……这份沉甸甸的战友情，让我们感悟到（）A.友谊重于生命，要尽可能地多交朋友B.友谊是一种亲密的关系，会一成不变C.真正的友谊能够经受得住时间的考验D.友谊往往是以牺牲原则为代价来维持【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。C：虽15年未见面，但刚碰面两位老人就立刻认出了对方，他们一边奔向对方一边激动地说：“我们要拥抱一下！”两个近百岁的老人紧紧拥抱在一起，开心得像个孩子，说明友谊是心灵的相遇，真正的友谊能够经受得住时间的考验，C正确；A：朋友不在多少，A错误；B：友谊不是一成不变的，B错误；D：友谊必须坚守原则，D错误；故本题选C。9.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了，这是因为（）A.每个家庭的亲情表现相同，有时可能被忽略 B.我们与父母对问题的理解、感受方面存在差异C.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 D.我们要与父母交流沟通理解父母行为中的爱【答案】B【解析】【详解】本题考查产生亲子冲突的原因。B：进入青春期，我们与父母之间的碰撞增多了，这是因为我们与父母对问题的理解、感受方面存在差异，故B正确；A：每个家庭的亲情表现是不同的，故A错误；CD：说法正确，但不是我们与父母碰撞增多的原因，材料也未体现此观点，故CD不符合题意；故本题选B。10.2022年7月21日，中央网信办启动“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦解决7类网上危害未成年人身心健康的突出问题，为未成年人营造文明、健康、向上的网络环境。这启示我们（）①对于陌生人的邀请，不轻易接受②任何网友都可以转化为现实中的朋友③要有自我保护意识，遇到问题学会求助④只要不跟网友见面，透露个人隐私没什么关系A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交往要注意的问题的相关知识。①③：依据教材知识，针对网络交友我们要慎重。对于陌生人的邀请，不轻易接受；要有自我保护意识，遇到问题学会求助，①③符合题意；②：网友转化为现实中的朋友要慎重。任何说法绝对，②错误；④：不跟网友见面，也不能透露个人隐私，要学会保护自己，④错误；故本题选C。

11.老师的教学风格各具特点，独具特色，都有自己的独到之处。假如你对某一位教师的教学风格不太喜爱，你应该（）A.找机会和老师谈谈，帮助老师改变教学风格 B.要勉强听，听多少算多少C.要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师 D.少听该老师的课，以示抗拒【答案】C【解析】【详解】本题考查对待风格不同的老师。C：面对风格不同的老师，我们要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师，故C说法正确；A：这一做法不切实际，故说法错误；B：这是消极被动的做法，故说法错误；D：这不利于良好师生关系的建立，故说法错误；故本题选C。12.鲁迅年幼时，因为给病重的父亲买药而上学迟到，受到了老师的批评，但他没有作任何解释，而是默默地在心里刻下一个“早”字，此后他再也没有迟到过。这个故事告诉我们（）①老师的批评可以帮助我们反省自己、改进不足②要把注意力放在老师批评的用意上，理解老师③受到老师的批评时，不能作任何解释，要虚心接受④批评教育虽然有损人格尊严，但也有一定的积极作用A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。①②：老师的批评意味着对学生的关心、提醒和劝诫，可以帮助他反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的用意上，理解老师的良苦与用心，故①②正确；③：受到老师的批评，我们要虚心接受，但并不意味着“不能做任何解释”，故③错误；④：老师批评教育学生，指出缺点和错误，不会损害人格尊严，故④错误；故本题选A。13.七年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家！文文爱自己的家是因为（）①家是我们身心的寄居之所，培育、支持我们成长②家是能满足我们所有需求的地方，有家就不会有烦恼③家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查家的内涵。①③④：我们爱自己的家，因为家是我们身心的寄居之所，培育、支持我们成长，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。①③④说法正确，符合题意；②：错误，“满足所有需求”的说法过于绝对了，排除；故本题选C。14.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。构建和谐家庭，我们中学生要（）①提高自我管理意识和能力，为家人减轻负担②消除家庭成员之间的差异，促进家庭成员和睦相处③主动承担力所能及的家务劳动，营造良好的家庭氛围④充当家庭成员之间“黏合剂”，化解矛盾与冲突A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与父母沟通。①③④：构建和谐家庭，我们中学生要提高自我管理意识和能力，为家人减轻负担，主动承担力所能及的家务劳动，营造良好的家庭氛围，充当家庭成员之间的“黏合剂”，化解矛盾与冲突。①③④说法正确，符合题意；②：“消除差异”的说法过于绝对了，②错误；故本题选B。15.“我们敬畏地球上一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是（）A.人类善待其他生命的动机是自私的 B.人类的生存与其他生命没有关系C.面对人生的挑战，要满怀斗志 D.生命是休戚与共的，要自觉珍爱一切生命【答案】D【解析】【详解】本题考查珍爱生命。D：题干中的观点，说明了我们要敬畏一切生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩，各种生命休戚与共的、相互依存、息息相关，D符合题意；A：人类善待其他生命的动机是保护大自然，并不是自私，A错误；B：人类的生存与其他生命有密切的联系，B错误；C：选项说法不符合题意。C排除；故本题选D。16.在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（）A.爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿C.张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人D.我的家族已有上千年的历史，家规家训至今流传【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。D：结合教材可知，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，我们每个人不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，故D正确；A：这体现的是珍惜时间，A错误；B：体现的是生命的不可逆，B不符合题意；C：没有体现生命有接续，排除C；故本题选D。

17.对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（）①人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已——生命是短暂的②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——生命是来之不易的③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不可逆的④光景不待人，须叟发成丝——生命是独特的A.①② B.③④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的特点。①：选项意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了。比喻生命是短暂的。①正确；②：选项意思是不经过彻骨寒冷，梅花又怎么会有扑鼻的香味。比喻经过艰苦摸索、禅机顿悟的境地，不符合题意，②排除；③：选项意思是一个人做出选择就不要回头，走了这条路就不要后悔，做了什么事千万不要返回，要好好珍惜现在。表达的是生命是不可逆的，③正确；④：选项意思是时间不等人，转眼间青丝变成了白发，就是说时间过得快，让我们珍惜时间。不符合题意，④排除；故本题选D。18.面对生活中的挫折。我们要发掘自己的生命力量，增强自己生命的意志力。以下属于有利于增强生命韧性的方法是（）①通过微笑来领悟生活智慧、人生哲理②随时准备接受最糟糕的结果③拒绝借助外力来战胜眼前的挫折④增强自信心，培养某方面的兴趣爱好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识增强生命韧性的表现。①②④：通过微笑来领悟生活智慧、人生哲理；随时准备接受最糟糕的结果；增强自信心，培养某方面的兴趣爱好都是有利于增强生命韧性的方法，①②④说法正确；③：发掘自身的力量并不排斥借助外力，③说法错误；故本题选C。19.生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你若希望自己的生命是充盈的，就要（）①把自己封闭起来不去感受生活的美好②逃避生活的困境和难题，无所事事③热爱学习、乐于实践，在探索中丰富生活阅历④敞开胸怀，丰富生命中的道德体验A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的充盈。③④：生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。所以②④说法正确，符合题意；①②：“封闭、逃避”是生命贫乏的表现，排除；故本题选D。20.雷锋说：“一个人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”对雷锋这段话的理解正确的是（）①这段话侧重对生命质量的追求②这段话说明生命是有长度的③雷锋决心要缩短生命的长度来提高生命的质量④人生的价值体现在对他人和社会的奉献中A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。①②④：题干表述的雷锋的这句话侧重对生命质量的追求，也说明了生命是有长度的，人生的价值体现在对他人和社会的奉献中，①②④说法正确，符合题意；③：错误，题干表述的这句话表达了要利用有限的生命多做一些有意义的事情，排除；故本题选D。二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。答案请写在答题卡对应题号上。21.阅读材料，回答问题。在开学的第一次班会上，小明同学这样介绍自己：“我在小学时，同学们都叫我小机灵。叫我小机灵是因为我的思维敏捷，爱动脑筋，常常得到老师的表扬，有时候我上课注意力不集中，不太用功，为此我也被老师批评过。我性格外向、爱好广泛，喜欢看书、下棋、绘画、唱歌和打球，绘画比较擅长，曾获得西宁市小学组手绘地球比赛一等奖。进入中学后，我想在新集体中继续发扬优点，改正不足，在集体中积极交友，和同学们一起成长，做更好的自己。”（1）在材料中小明通过哪些途径认识自己？（2）作为中学生，我们都要争做更好的自己，请你谈谈怎样才能做更好的自己？【答案】（1）通过自我评价认识自己；从生理、社会、心理等方面来认识自己。（2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好的自己能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：小明同学这样介绍自己→通过自我评价认识自己；关键词②：我的思维敏捷，爱动脑筋，常常得到老师的表扬，有时候我上课注意力不集中，不太用功，为此我也被老师批评过。我性格外向、爱好广泛，喜欢看书、下棋、绘画、唱歌和打球，绘画比较擅长→从生理、社会、心理等方面来认识自己；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何做更好的自己，结合课本知识进行回答。22.阅读材料，回答问题。材料一某中学为了不断改善师生关系和改进教学方式，开展“师生角色互换”体验日，活动。教师通过体验学生的学习和生活，在精准服务、精准减压、精准减负方面做得更好；学生们则通过亲身体验老师的备课和上课，在精准听课、精准提问、精准回答上更加努力。材料二语文课上，老师让小勇回答作业中的问题。由于小勇忘带作业本，就拿起同桌的作业本回答，结果被老师发现了，老师狠狠地批评了他。小勇感到很委屈，当场冲撞了老师。（1）作为七年级学生的你，在你心目中良好的师生关系是什么样的？（2）针对材料二的情境你想对小勇说些什么？【答案】（1）彼此尊重、互相关心、教学相长、平等相待、和谐融洽等。（2）要诚实做人，及时承认错误；与老师发生矛盾时，要及时与老师沟通；要学会换位思考，理解老师；要正确对待老师