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安徽省阜阳市太和县2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题下册第一单元注意事项:1.满分100分,作答时间60分钟。2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料,请独立思考,诚信答题。一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.青春期是指少年儿童开始发育,最后达到成熟的一段时期,是人一生中身体发育的重要时期。下列对青春期的变化认识正确的有()①每个人的身体发育情况都相同②认知能力不断提高③身体外形明显变化④内部器官不断完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.放学路上,小丽对好朋友小芳说:“上中学以后,我就不太愿意和父母谈心,有心事宁愿向好朋友倾诉。”小芳说:“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点()A.自我意识迅速发展 B.智力逐步发展到高峰期C.身心完全发育成熟 D.渴望异性的肯定和接受3.学贵有疑,在学习中,我们需要有批判性思维。下列句子能体现这一道理的是()A.读书破万卷,下笔如有神 B.求知无坦途,学问无捷径C.读书贵能疑,疑乃可以启信 D.闻道有先后,术业有专攻4.每个孩子都有创造力,人的创造潜力与生俱来。下列行为有利于开发创造潜力的有()①艺术节上,几名女同学用经典歌曲编排了一个新舞蹈②数学课上,用不同于老师的方法解出一道难题③将作文背得滚瓜烂熟,以备语文考试之用④将废旧塑料瓶做成漂亮的工艺品A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.进入青春期后,男生女生差异会更加明显。男女生之间的差异体现在()①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.女生就应该温柔、文静、细心,男生就应该勇敢、粗犷、豪放。这种认知体现的是()A独立性思维 B.批判性思维C.性别刻板印象 D.从众心理7.青春是绿意盎然的林荫道,让我们在岁月的长河中感受到生命的蓬勃和生机。下列漫画能够让我们感受到䕖勃向上的青春的有()A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.陶行知曾说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,恋爱如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。”对此理解最恰当的是()A.爱情是一种高尚情绪 B.爱情意味着欣赏与尊重C.爱情更需要责任和能力 D.没有工作不可以谈恋爱9.自信是成功的第一秘诀。下列行为能体现自信的是()A.班级选班干部,小强毛遂自荐B.小安做作业一遇到难题,就请教老师和同学C.小程考试取得好成绩,认为全凭自己运气好D.小轩书法比赛没获奖,认为老师不公平,偏袒获奖者10.缺乏自控力,就难以形成良好的行为习惯,甚至会因为抵挡不住外界诱惑,走上犯罪道路。提高自控能力需要()①善于体谅、理解他人②增强“我想要”的力量③增强“我不要”的力量④加强自我监控A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.被授予“中华慈善奖”的慈善楷模李立华说:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”她下定决心,一定要把好事一直做下去。把好事一直做下去需要()①遵守法律②从点滴小事做起③以恶小而为之,以善小而不为④积少成多,积善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.下列行为中,符合“止于至善”要求的有()①小海每天想象完美的自己,很少付诸行动②丽丽睡前反思自己一天的行为有无不当的地方③小云独处时也能自觉遵守社会规则④小佳把雷锋当作榜样,常常帮助他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题(本题共5小题,共64分)13.【青春变化,勇于接纳】(1)两幅漫画共同体现了青春期的_____变化。(2)漫画二中的小女孩应该怎样正确对待这一变化?14.【异性情感,正确对待】学校的心理辅导老师李老师收到一封学生的来信。李老师:您好!我最近很苦恼。我喜欢上了一个男孩,他身上有很多闪光点,如善良、勤快、成绩好等。我每次见到他就会脸红,我该怎么办……学生:晓蓉2024年4月(1)你觉得晓蓉出现上述行正常吗?请说明理由。(2)如果你是李老师,你会给这名女生哪些有效建议?15.【成长的不仅仅是身体】进入初中后,李华遇到了下面一些问题。李华的同桌总是我行我素,穿一些奇装异服,故意说一些和他人不一样的“奇怪理论”。李华劝同桌不妥这样,同桌却说这是具有独立思考能力的表现。李华心里并不赞同,可是不知道怎么说服同桌。(1)请你帮李华说服他的同桌。为了保证学生的安全,班主任在班会课上强调,除了上厕所,学生们不得离开教室,不得在操场上和走廊上玩耍。同学们私底下都不同意这一规定,但又不敢挑战班主任的权威,不敢直接跟班主任提意见。(2)李华准备向班主任传达同学们都不同意这一规定的真实想法。请你给他一些相关的技巧。李华和同学去参观安徽创新馆,探访科技创新最新成果,体验科技创新魅力。参观过程中,同学们纷纷表示:“为祖国取得的科技创新成就而自豪,我们也要开发创造潜力,成为一名创造者。”(3)我们如何开发创造潜力?16.【应对青春的挑战】青春期是每个人成长过程中不可避免的阶段,它不仅意味着身体的变化,更涉及心理、社交等多方面的挑战。矛盾心理,积极调节卡片一升入七年级后,小兵总是关着门,拒绝与父母交流,不愿意把自己内心的想法告诉其他人,时常感觉孤独,但他又渴望得到理解和关心卡片二小铭担任了学校合唱团的领唱,多次参与市级演出,可是在音乐课上,小铭连上讲台唱歌都不好意思(1)卡片一和卡片二分别体现了青春期的哪一矛盾心理?(2)我们应该如何调节青春期的矛盾心理?男女搭配,干活不累心理学研究发现,有男女两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动。参加者会更愉快,更有干劲,表现更出色,这就是“异性效应”。心理学家还发现,在一个只有男性或女性的工作环境里,即便条件再优越,自动化程度再高,人们都容易疲劳,并且工作效率也不高。(3)你是怎么看待男生女生的性别优势的?17.【青春飞扬,争当新时代好少年】为进一步激励学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年,某中学举行了一场“争当新时代好少年”的主题教育活动。请你参与其中,并完成下列任务。少年要自信在“脊春漫画展”前,同学们纷纷驻足。(1)为什么要告诉自己“我是最棒的”和“我能做到”?少年要有格在经典诵读活动中,同学们明诵了下面的古语。古语体现的道理人有耻,则能有所不为①见贤思齐焉,见不贤而内自省也②(2)将表格空白处填写完整。少年要自强在寻找身边的榜样这一活动

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