长春市宽城区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

七年级2022～2023年度验收性检测语文一、积累与运用（15分）阅读下面语段，完成下面小题。读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。【】是读闲书，看到妙处，【】会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸了。（选自毕淑敏《读书使人优美》）1.请从文中选出两个成语，用楷书准确地抄写在下面。__________________________________2.“拍案叫绝”一词在语段中的意思是：____________________________3.在语段【】内填上恰当关联词语。4.下面不能概括文段内容的一句是（）A.三人行，必有我师焉。B.敏而好学，不耻下问。C.非学无以广才。D.学而不思则罔，思而不学则殆。【答案】1.①.自言自语②.聚精会神（洗耳恭听）2.指看一些供消遣的或与正业无关的书也会为它们奇妙精彩的地方而心生赞叹。3.即使也4.D【解析】【1题详解】考查成语的识记。阅读文段可知，成语有以下几个：自言自语：指自己对自己说话；聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子；洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话；拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏；据此总结作答，注意用正楷或行楷书写，做到正确工整。【2题详解】考查词语的理解。拍案叫绝，意思是拍桌子叫好，形容非常赞赏。结合“是读闲书，看到妙处，……会忍不住拍案叫绝……”的内容可知，“拍案叫绝”在句中指看一些供消遣的或与正业无关的书也会为它们奇妙精彩的地方而心生赞叹。【3题详解】考查正确运用关联词语的能力。结合“……是读闲书，看到妙处，……会忍不住拍案叫绝……”的内容和语境可知，“……是读闲书，看到妙处”与“……会忍不住拍案叫绝”是假设关系，意思是即便是看一些供消遣的或与正业无关的书也会为它们奇妙精彩的地方而心生赞叹应使用“即使（即便）……也……”。【4题详解】考查文段和名句内容的理解。A.句意为：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师；B.句意为：勤敏而兴趣浓厚地发愤学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻；C.句意为：如果不学习就无法增长自己的才干；D.句意为：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见；结合“读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了”“读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神”的内容可知，文段主要围绕读书来进行叙述，强调了读书和学习的重要性。D项，强调学与思的辩证关系，即学和思要相结合，才能有所得，不能概括文段内容；故选D。5.古诗文默写填空。（1）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）_____________，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）何当共剪西窗烛，_____________。（李商隐《夜雨寄北》）（4）《次北固山下》中通过“_____________，_____________”的优美诗句，把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。（5）《论语十二章》中告诉我们要珍惜时间的句子是：_____________，_____________。【答案】①.落花时节又逢君②.强欲登高去③.却话巴山夜雨时④.潮平两岸阔⑤.风正一帆悬⑥.逝者如斯夫⑦.不舍昼夜【解析】【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“登、阔、悬、昼”这几个字的写法。二、阅读（45分）（一）阅读下面课内文言文，完成下面小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6.下列语句中加点词的解释，有误的一项是（）A.缀行甚远：连结，紧跟。 B.而两狼之并驱如故：原来。C.恐前后受其敌：敌对。 D.屠自后断其股：大腿。7.下面对选文相关内容和写法的理解不正确的一项是（）A.本文选自《聊斋志异》，《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记载的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐故事。B.“惧”“投以骨”“复投之”表现了屠户害怕和侥幸的心理。C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。8.请你根据上文和下面的链接材料分别概括狼的性格特点。由此，你得出怎样的结论？【材料一】华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。（节选自华为董事长任正非访谈）【材料二】格林①把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，就这样紧贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮。（节选自李微漪纪实文学《重返狼群》）注：①格林，狼的名字【答案】6.C7.C8.原文体现出狼凶残、阴险、狡诈、贪婪的特点；材料一体现出狼有团结协作、不屈不挠等值得借鉴的品质；材料二体现出狼可爱、友善、重情的特点。由此可见，我们看问题时要多角度，不可以偏概全。【解析】【6题详解】本题考查文言实词。C.句意：担心前面后面受到狼攻击。敌：名词作动词，指攻击的意思；故选C。【7题详解】本题考查文章内容的理解分析。C.“主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象”错误。本文主要通过心理描写和动作描写刻画屠户形象，通过动作描写刻画狼的形象；故选C【8题详解】本题考查形象分析。根据“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可知，两只狼不满足于吃骨头，它们想吃掉屠户，写出了狼的贪婪的特点；根据“其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，一只狼在前面假装睡觉，另一只狼打算从后面偷袭屠夫，两只狼想通过配合袭击屠夫，可见狼的狡诈、凶残；根据材料一“狼从来是一群去奋斗，不是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻”可知，狼的身上具有团结协作、不屈不挠的品质；根据材料二“格林连忙伸长了脖子舔我下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着”可知，狼通过舔舐、呜鸣慰藉地叫来安慰“我”，可见其可爱、友善；根据材料二“我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病中的我叼来自己存的救命粮”可知，狼是重情的；由上文和链接材料可知，狼既是凶残狡诈的，也是友善重情的。这启示我们，看待问题要全面，要多角度，不要以偏概全，这样我们才可以认清楚事物的真面目。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，大概是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。（二）阅读下面课外文言文，完成下面小题。义鹊大慈山之阳，有拱木，上有二鹊各巢而生子者。其一母为鸷所搏二子失母其鸣啁啁；其一方哺子，若见而怜之，赴而救之，即衔置一处哺之，若其子然。噫！鹊，禽属也，非有人性也，乃能义如此，何以人而不如鸟乎？9.给选文画线句断句正确的一项是（）A.其一母为鸷/所搏二子/失母/其鸣啁啁。B.其一母/为鸷所搏二子/失母其鸣/啁啁C.其一母为鸷所搏/二子失母/其鸣啁啁D.其一母为鸷/所搏二子/失母其鸣啁啁10.文题是“义鹊”，短文是如何体现出鹊之“义”的？请结合生活写出你阅读文章的感受。【答案】9.C10.（1）义的表现是：在另一处鸟妈妈被大鸟抓走后，面对它的小鸟无食的境况，这只鹊主动把它的宝宝衔到自己的巢穴里，就像对待自己的孩子一样的一起喂养。（2）结合生活中的事，围绕义是帮助，是付出，是坚持正确，是保持节操来谈。生活中能为别人尽心竭力的谋划和做事，是忠义的表现；能与朋友真心相交是信义的表现；能对弱者给予帮助，是情义的表现；能为国为民勇于承担，更是大义的表现。言之有物，言之成理即可。【解析】【9题详解】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“其一母为鸷所搏二子失母其鸣啁啁”的意思是：其中一只母鹊和猛鸟搏斗中死了，两只小鹊失去了母亲，不停地叫。根据句意，正确的句读是：其一母为鸷所搏/二子失母/其鸣啁啁。故选C。【10题详解】考查对文章内容和主旨的理解。从文章“其一母为鸷所搏，二子失母，其鸣啁啁；其一方哺子，若见而怜之，赴而救之，即衔置一处哺之，若其子然”可以看出，在两只小鹊失去了母亲后，另外一只母鹊便把失去母亲的两只小鹊衔过来和自己的孩子一起哺养。这只母鹊的行为充分表现了鹊的“义”。在现实生活中，当另人遇到困难时，能伸出友爱之手，帮助其度过难关，这是“义”的表现；能对生活中的弱者，给予精神或物质上的帮助，这也是“义”的表现；作为学生，能够好好学习，将来为国家、为民族做出应有的贡献，这是民族大义的表现。作答时能围绕着“帮助、付出、奉献”来谈即可。答案不唯一。【点睛】参考译文：大慈山的南面的大树上，有两只喜鹊各自筑巢都生了小鹊，其中一只母鹊和猛鸟搏斗中死了，两只小鹊失去了母亲，不停地叫，另外一只母鹊正在哺育自己的孩子，见状顿生怜悯，便把失去母亲的两只小鹊衔过来和自己的孩子一起哺育，就像自己的孩子一样。唉！喜鹊是禽鸟，没有人性，尚且能够如此，为什么人还不如鸟呢？（三）阅读下面文章，完成下面小题写透一件事老舍1.写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。①一个学生不写学生的生活，而在报纸上找些婚姻法宣传资料去写，一定写不出什么名堂来。写东西非有生活不可。不管文字多么好，技巧多么高，也写不出自己不知道的事情。我们是工人，就写工人的生活。②这样，写作范围不就太小了么？只要写得深刻，范围小点没有什么关系。一位伟大的作家的确能够写出许多不同的人物，好多不同的事情，可是咱们现在的目的是先写好一件事，还不能希望马上成为伟大的作家。不怕写的少，就怕写不好。写出十几句话的一首好歌，风行全国，到处起很大的鼓舞作用，功劳也不小呵！2.抱定一个题目写，不要一会儿一换。③初学写作的人往往有这个困难：很高兴地看中了一件事，打算用它写成一篇小说或戏剧。可是，一动笔，才写了几句就写不下去了！这是怎么一回事呢？这有许多不同的原因，其中最常遇见的一个是我们只看见了事情的表面，而没有看见它的根儿，所以写了几句就搁下笔，怪扫兴的。我们不应当这么容易动摇，而应当深入地去挖那件事的根儿，养成我们对事事物物要刨根问底的习惯。我们的责任就是遇见事必去刨根问底。假如我们老满足于事情的表面，看见一件热闹的事，不求甚解，动笔就写，写不出就扫兴，一来二去我们就丢了信心，不想再拿笔了。反之，我们若是抱定刨根问底的态度，我们就会慢慢地体会出来，不管事情多么热闹或多么简单，不过都是表面的现象。赶到咱们挖到事情的根儿上，热闹的事也许原来很简单，简单的事儿也许并不那么简单。事情的根儿就是问题所在。④找到问题，咱们心里可就透亮多了。呵，原来这件热闹的事并没有什么了不起，问题很简单哪；原来那件简单的事倒并不应当轻视，问题不小呵。这样，咱们就不再被表面的现象迷惑住，也就容易判断出哪个值得写和哪个值不得写，不再冒冒失失地不管三七二十一拿笔就写，也就减少了因写不出而扫兴灰心的毛病。⑤还有，看到了问题就得解决问题。这么一来呀，咱们的文章可就有头有尾，是个整的了。我们看问题，挖问题，而后解决问题，我们就能写出相当好的作品来。不抱住一个问题挖到底，而随便今天试试这个，明天试试那个，必至一无所成。3.____________________________⑥一个问题怎么来的和怎么解决的，必与别的问题的来龙去脉不同。同一样的问题又因为人物的性格不同，时间不同，而有特点。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。⑦工人同志们一写到解放后的生活提高，往往就描写家里吃饺子。不错，吃饺子的确是好现象；可是，千篇一律都说包饺子就不新鲜了。难道不许吃炸酱面么？再说，真要是看出问题，不提包饺子也不要紧。要写透一件事必须钻到事情里边去，可千万别不管是写什么问题老先预备下一个套子——老拿包饺子开始！钻到问题里面去就必定有话可说，用不着套套子。⑧也许有的同志要问：我们能那么细心，钻到问题里面去吗？我说：能！一定！您多半是有点害怕，以为没有现成的套子，就怕写出的东西不像样子。您不必胆小，那些套子不是给您预备的，只要您肯用心，肯下工夫，您会创作！选自《老舍全集》第16卷《和工人同志们谈写作》11.老舍先生在《怎么写透一件事》中，详细谈了三种方法，请你概括第三种方法。（不超过15个字）12.下列理解和分析与原文意思不符的一项是（）A.不管文字多么好，技巧多么高，也写不出自己不知道的事情。我们是工人，就写工人的生活。B.初学写作的人，不要被表面的现象迷惑住，要判断出哪个值得写和哪个值不得写。C.初学写作，也可用现成的套子，这样也能写出东西，只要肯用心，肯下工夫，慢慢就会创作！D.我们看问题，挖问题，而后解决问题，就能写出相当好的作品来。13.如果你刷微信公众号看到了这篇文章并想分享给好友，请你在评论区写下自己的感想。【答案】11.能抓住问题就不至于千篇一律了。12.C13.示例：这是老舍先生掷地有声地对初学写作者讲最中肯、最具体、最可操作的经验。相信你读完之后，一定会顿开茅塞。写作之路没有尽头，但却有起点，不妨就把“写透一件事”作为它最初的、最踏实的那个起点吧。【解析】【11题详解】考查对文章内容的理解概括。结合第⑥段中“一个问题怎么来的和怎么解决的，必与别的问题的来龙去脉不同。同一样的问题又因为人物的性格不同，时间不同，而有特点。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来”，第结合第⑦段中“工人同志们一写到解放后的生活提高，往往就描写家里吃饺子。不错，吃饺子的确是好现象；可是，千篇一律都说包饺子就不新鲜了。难道不许吃炸酱面么？再说，真要是看出问题，不提包饺子也不要紧。要写透一件事必须钻到事情里边去……”的内容可概括为：能抓住问题就不至于千篇一律了。【12题详解】考查对文章内容的理解辨析。C.结合第⑦段中“要写透一件事必须钻到事情里边去，可千万别不管是写什么问题老先预备下一个套子——老拿包饺子开始！钻到问题里面去就必定有话可说，用不着套套子”，第⑧段中“也许有的同志要问：我们能那么细心，钻到问题里面去吗？我说：能！一定！您多半是有点害怕，以为没有现成的套子，就怕写出的东西不像样子。您不必胆小，那些套子不是给您预备的，只要您肯用心，肯下工夫，您会创作！”的内容可知，并不是“也可用现成的套子”；故选C。【13题详解】考查对文章内容的理解和语言表达能力。阅读文章可知，老舍先生在本文中，详细谈了三种写作方法：写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事；抱定一个题目写，不要一会儿一换；能抓住问题就不至于千篇一律了。这是老舍先生掷地有声地对初学写作者讲最中肯、最具体、最可操作的经验结合第②段中“只要写得深刻，范围小点没有什么关系。一位伟大的作家的确能够写出许多不同的人物，好多不同的事情，可是咱们现在的目的是先写好一件事，还不能希望马上成为伟大的作家。不怕写的少，就怕写不好”，第④段中“找到问题，咱们心里可就透亮多了。呵，原来这件热闹的事并没有什么了不起，问题很简单哪；原来那件简单的事倒并不应当轻视，问题不小呵。这样，咱们就不再被表面的现象迷惑住，也就容易判断出哪个值得写和哪个值不得写，不再冒冒失失地不管三七二十一拿笔就写，也就减少了因写不出而扫兴灰心的毛病”,第⑥段中“一个问题怎么来的和怎么解决的，必与别的问题的来龙去脉不同。同一样的问题又因为人物的性格不同，时间不同，而有特点。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来”的内容可知，这是老舍先生掷地有声地对初学写作者讲最中肯、最具体、最可操作的经验；据此结合文章内容和自己的体会认识，组织语言进行叙述即可。示例：在这篇文章中，老舍先生深入浅出地为我们介绍了如何写好一篇文章，“写透一件事”，读完后有醍醐灌顶之感，只要我们肯用心，肯下工夫，就一定会创作，写出好文章！（四）阅读下面文章，完成下面小题传承不断的家脉陈忠实①女儿和女婿在墙壁上贴着几张识字图画，不满三岁的小外孙按图索文，给我表演：白菜、茄子、汽车、火车、解放军、农民……②1950年春节过后的一天晚上，在那盏祖传的清油灯下，父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥伙用一只砚台。”③我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。④我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。”我大为惊讶，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，我最初的崇拜产生了。⑤父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，隐隐感到了一种难以言说的自豪。⑥多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人就来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。⑦我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了（他们都没有任何文凭，我只有高中毕业）。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。⑧礼拜五晚上一场大雪，足足下了一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？五十余里路程步行，我十三岁。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”⑨二女儿因为误读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村——正在写作《白鹿原》的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行五十里为我送干粮方便得多了。⑩我不止一次劝告女儿和女婿，别太着急了，孩子三岁还不到，你教他认什么字嘛！他现在就应该吃饭、玩耍甚至捣蛋，才符合天性。女儿和女婿说现在人对孩子智商如何如何开发，及至胎儿。我便把我赌上去：“你爸爸八岁才上学识字，现在不光写小说当作家，写毛笔字偶尔还赚点润笔费哩！”⑪父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。⑫我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳他的勤俭他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。⑬这才是我们家几代人传承不断的脉。14.本文题目为“传承不断的家脉”，请找出文中一组家脉传承“不断”的事例。15.第③段开头“我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。”作者为什么要这样说？16.有人评价陈忠实的作品“文字质朴，感情真实”。请结合下面语句说说你对这句评价的体会。最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”17.前文已有多处对父亲的叙写，却又在第⑪⑫段增加篇幅来写父亲，为什么？18.文尾一句独立成段，有什么作用？【答案】14.（1）父亲在“我”上学日送笔和纸，“我”将孩子的上学日视为家里的庆典日（2）爷爷写的一手好毛笔字，父亲在年三十为乡亲写春联，“我”也为村人写春联（3）父亲冒雪为“我”送干粮，“我”多次转车送女儿补习俄语（4）父亲在艰难时期依然供我和哥哥读书，“我”在不轻松的情况下，供孩子们上学。15.庆典有盛大隆重的庆祝典礼的意思。在作者看来，一个孩子从上学开始，才是真正地开启智慧，真正地走向光明。如此重要的事情，是令人心生敬意的，是值得隆重庆祝的。16.“扛”这一动作描写，写出父亲雪夜行走50里为我送干粮，是艰难和辛苦的表现。“笑吟吟”这一神态描写，体现了父亲甘心为“我”付出的挚爱。而我在看到这一场景时，我的内心也受到触动，感激父亲之情在“愣”这一出乎意料的神情中展现出来。这些简单质朴的词语都蕴含着父子真挚的感情。17.交代父亲有诸多与常人无二的特点，卖粮卖树卖柴拼死供两个孩子读书的文化意识，父亲是与众不同的。从而使得我们的家脉传承不断，点出了本文的中心。18.独立成段，起到了强调作用。“这”指的是“文化意识”，强调了家脉不断传承的所在。紧承上文，又收束全文，进一步呼应文题，更点明了中心。【解析】【14题详解】考查内容概括。结合第②段“父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里：你明日早起去上学”，第③段“我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日”，归纳答案：父亲在“我”上学之日送笔和纸，“我”将孩子的上学之日视为家的庆典；结合第④段“父亲说：你爷爷是先生，当先生先得写好字”，第⑤段“大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联”，第⑥段“多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联”，第⑦段“然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来”，归纳答案：爷爷写的一手好毛笔字，父亲在大年三十为乡亲写春联。“我”也为村人写春联。只是儿女们提不起毛笔写字；结合第⑧段“父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：我给你把干粮送来了”，第⑨段“二女儿因为误读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村——正在写作《白鹿原》的祖屋”，归纳答案：父亲冒着大雪为“我”送干粮，“我”多次转车送女儿补习俄语；结合第⑪段“他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话”，第⑫段“我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远”，归纳答案：父亲在艰难的时日依然供孩子们读书。“我”在不轻松的情况下，供孩子们上学。【15题详解】考查句段内容的理解和作用分析。“庆典”，指盛大隆重的庆祝典礼。结合第③段中“我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程”的内容可知，在作者看来，一个孩子从上学开始，才是真正地开启智慧，真正地走向光明。如此重要的事情，是令人心生敬意的，是值得隆重庆祝的，表现出“我”重视下一辈学习文化知识的思想。【16题详解】考查赏析句子。结合“最后一节课上完，我走出教室门时就愣住了，父亲披一身一头的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：‘我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……’”的内容可知，“披一身一头的雪”是对于父亲的外貌描写，写出了父亲浑身是雪的模样，“一身一头的雪”写出了雪下得很大，“披”字写出了父亲冒着雪行走的形象，写出了父亲在雪天送粮对子女的关心和不辞辛劳；“肩头扛着一口袋馍馍”是对于父亲的动作描写，“扛”字写出了父亲的用力，从侧面突出了一口袋馒头很重；“笑吟吟地说”是对父亲的神态描写，写出了父亲微笑着和我讲话的神态，突出了父亲的慈爱；“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了”是对于父亲的语言描写，写出了父亲不想让“我”在雪天回家太过辛苦，赶来送干粮，突出了父亲对子女的关爱，同时也写出了父亲为了“我”的教育用心良苦，突出了父亲对子女教育的重视。结合下文“我”远道送女儿学习俄语，可见父亲今天重视下一辈学习文化知识的思想的行为深深的影响了“我”，为下文“我”重视孩子学习做铺垫。【17题详解】考查对句段内容的理解和作用分析。联系第⑪段中“父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话”，第⑫段中“我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳他的勤俭他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类”的内容可知，这两段内容交代了父亲不仅有诸多与常人无二的特点，同时具有卖粮卖树卖柴拼死供两个孩子读书的文化意识。正因为父亲的与众不同。从而使得我们的家脉传承不断，突出了文章主旨。【18题详解】考查句段内容理解和作用分析。结合第⑬段中“这才是我们家几代人传承不断的脉”的内容可知，这句话独立成段，起到了强调的作用；根据第⑫段“他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，绝非书香门第之类”以及第⑩⑬段“这才是我们家几代人传承不断的脉”，由以上句子，可以看出“家脉”在文中具体指家中几代人传承不断的文化意识；结尾段紧承上文，又收束全文，进一步呼应文题，更点明了文章中心。（五）名著阅读（8分）19.请你根据孙悟空名号的变化概括他的经历。美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。【答案】他带领群猴进入水帘洞寻得安身之所而成为众猴之王，被尊为“美猴王”。他拜入菩提老祖门下由恩师菩提赐法号悟空。第一次去天庭，玉皇大帝招他做了弼马温的官。他因官小打出南天门回到花果山，自封齐天大圣。大闹天宫后被压五行山下，唐僧救出，赐俗名行者。护送唐僧去西天大雷音寺求取真经后功德圆满，被如来封斗战胜佛。【解析】【详解】考查名著内容和情节的识记。结合名著阅读积累可知，“美猴王”是孙悟空初入水帘洞被封王的时候的名字；“孙悟空”是《西游记》第一回中摆菩提老祖为师后，菩提祖师取的；“弼马温”是孙悟空先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，被天界招安后封的；“齐天大圣”是因在天宫被人侮辱愤而出走，回到花果山后自称“齐天大圣”，后天庭也封该职予孙悟空；“行者”是其大闹天宫后被压五行山下，唐僧救出后为他取的；“斗战胜佛”是大雷音寺如来在西天取经成功后赐予；据此总结作答即可。20.唐僧取经路过许多国家，请给他设计一个通关名帖。（1）请从下列称呼中选择一个放入名片（）A.陈江流 B.金蝉子 C.玄奘 D.旃檀功德佛（2）请写出唐僧团队的“项目名称”。（3）写出唐僧的座右铭。【答案】（1）C（2）去西天大雷音寺求取佛经（3）示例：初心如磐，笃行致远；心之所向，素履以往。【解析】【小问1详解】考查名著内容的理解和人物识记。结合名著内容可知，唐僧，法名玄奘，原是如来的二徒金蝉子，转世投胎，乳名江流儿，后与唐太宗拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受封“旃檀功德佛”；结合“唐僧取经路过许多国家”可知，应选择“玄奘”；故选C。【小问2详解】考查对名著内容的理解。唐僧前世为如来佛祖的二徒弟——“金蝉子”，因轻慢佛法而被如来佛祖贬到下界，在观世音菩萨的指点下，奉了唐太宗旨意，不远万里前去西天求取真经，路途上收得孙悟空、猪八戒、沙悟净三个徒弟和坐骑白龙马（西海龙王的三太子），经历九九八十一难，最终取得真经返回大唐，修成正果，被如来佛祖封为“旃檀功德佛”。据此可知，唐僧团队的“项目名称”为：去西天大雷音寺求取佛经。【小问3详解】考查名著人物形象分析。座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。《西游记》中唐僧谦恭儒雅，温柔敦厚，忠贞笃诚，有君子之风；是一个虔诚执著的佛教徒。在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚忍不拔的精神，终成正果。如“四圣试禅心”时，菩萨要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆”；他一心向佛，在女儿国国王的盛情挽留下，他依然不为所动。据此结合名句积累，选择符合唐僧性格特点的名言警句作答即可。示例：精诚所至，金石为开，淡泊明志，宁静致远。三、综合实践（10分）21.学校举行“创建文明城、争做文明人”综合实践活动，请你完成下面内容。（1）文明礼仪在我心。今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去。于是，你想打电话给班主任田老师请假半天，你该怎么说呢？（2）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。示例：楼梯——上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。①走廊——______________②操场——_______________（3）交通文明学校提出了“文明交通，从我做起”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“妈妈—红灯”的漫画，引发了大家的热议。请写出你对这幅漫画的感想。（字数不超过50个）（4）文明就餐。下面是食堂张贴的宣传标语，请选出你喜欢的一条并写出理由。【答案】（1）示例：尊敬的田老师：您好！我是××。我今天发烧了，要去看医生。所以想和您请半天假，希望您能准许！（2）①.走廊——遨游书海知识增，此时无声胜有声②.操场——莫举手拈去花色，休放足踏尽草坪。（3）不遵守交通规则的现象应引起更多人关注，文明交通无小事，从自身约束开始，对身边不遵守交通规则的人要勇于进行劝阻。（4）图一围绕“洁”来说，食物的安全是健康的第一道保障。图二围绕珍惜粮食。每一粒粮食都是辛苦劳作的结果，坚决杜绝浪费。图三围绕要把节约粮食的意识转化为实际行动来答。从小处着手，把节约粮食从口号付诸实际行动。【解析】【小问1详解】本题考查语言表达。拟写请假条时，首行居中写“请假条”，第二行顶格写称呼“尊敬的田老师”，第三行空两格写正文，要交代了清楚自己请假的原因，材料中提到“发高烧了，必须到医院去”，最后愿请老师谅解并同意。右对齐写落款，姓名在上，日期在下。示例：尊敬的田老师：您好！我是××。我起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑，爸爸说我发烧了，要去看医生。所以想和您请半天假，希望您能准许！【小问2详解】本题考查宣传标语。示例：走廊——爬高爬低，安全第一；勤奋学习是精神，互助友爱是美德操场——懒惰者不会在此留下矫健的身影；在操场上，在阳光下，在大自然中。【小问3详解】本题考查语言表达。由漫画可知，一位妈妈走在斑马线上，而这时红灯还亮着，旁边还有车辆经过。一位背着书包的小男孩在后边拉着她喊：“妈妈，红灯！”。因此，根据漫画可知，现实生活中还是存在一些不文明出行的情况的，不遵守交通规则的现象应引起更多人关注，家长们应遵守交通法律法规，言传身教，做他们学习的好榜样，加强对子女的交通安全教育，培养文明交通意识。当出现不遵守交通规则的行为时，要及时劝阻。【小问4详解】本题考查宣传标语。示例：我喜欢图一：因为图一中“民以食为天，食以洁为先”强调了“洁”重要性，老百姓物质基础问题很重要，食物又以安全为主要，强调食品安全；我喜欢图二：天地“粮心”，珍食莫蚀。告诉我们勤俭节约人人有责，需要人人尽责。要珍惜每一粒粮食，不要浪费；我喜欢图三：《锄禾》不只是诗，知辛苦，更需要行动。这告诉我们不仅要有节俭意识，更要有具体的行动。我们应该厉行节俭，向浪费说“不”，向节约说“好”。四、作文（50分）以下作文，任选其一。22.题目：小小的幸福作文要求：（1）表达真情实感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。【答案】例文：小小的幸福归雁与夕阳齐平，枯叶在风中起舞。望着窗外美景的我，突然一愣，恍惚间时光倒流，记忆的话匣被打开，如电影般闪过，在画面中，隐约看见了那个让我无比幸福的人的身影。她总是起得很早，以至于在每次起床后，看到的都是她那忙碌的身影。待我洗漱完又默默地给我倒了一杯温开水，热腾腾的早饭也已在餐桌上，露出诱人的色彩。她很温柔，但我知道她其实很累，在晚自习回家后，总能看见她脸颊上的汗水。她在夏日里挥洒汗水，在冬日里顶风冒雪。可如今再想到我曾经对她的态度，可能她的心中是酸楚的吧！但就算再苦再累，留给我的也只是爱与温柔，那是我的小小的幸福。她虽然肩膀不宽，但总能在我最需要的时候为我拂去泪水。还依稀记得那是个炎热的午后，正坐在教室里的我正大声地朗读课文，或许是吃坏了肚子，又或者是夜里着凉，在教室里的我突然眼冒金星，肚子里翻江倒海，就好像有无数的老鼠在撕咬。我手捂着肚子，眼泪不知不觉地从眼中流了出来。老师知道后也是立马就打电话给她，没过几分钟，她便冲到学校，紧锁的眉头仿佛拧成了一个结。把我带到医院后，她前脚刚把我放到座位上，后脚便匆匆忙忙地去挂号。她的汗水还在不断滴落，头发显得有些凌乱。在医生面前，她的嘴仿佛像机关枪一样：“医生，孩子有没有事？严不严重……”在得知我只是普通的肠胃炎，紧缩的眉头才缓缓放松了下来。可当针扎在我的身上时，她的眉头又拧成了“川”字，仿佛是扎在了她的身上一样。看着她的表情，我的心中变得安稳、平静，有一股暖流遍布全身，这是我的小小的幸福。母爱是一座灯塔，用小小的身影屹立于天地之间。漫漫人生路上，母爱就像是冬日里的暖阳，照化了枯燥和乏味，消融了彼此之间的隔阂，留下的只有那些属于我的小小的幸福。【解析】【详解】本题考查全命题作文。审题立意。要求以“小小的幸福”为题，“幸福”是指一种能够长期存在的平和、舒畅的精神状态，但要抓住题目中的“小小的”字，从生活学习中的细微末节之处着手，选择别人看起来不起眼或不值得的小事却能给“我”带来幸福感，着重体现“小小的幸福”中的“小小的”，在习作时，通过对“小”处的细节刻画，表现幸福感。可以是不经意间发现的美景让自己享受到自然之躯；可以是从专属于自己的某种兴趣爱好中收获幸福；可以是他人所作的细小之事给自己带来的幸福感；也可以是某个具有特殊意义的事物承载着自己记忆中的幸福感受等等。总之，要写有自己的体验与感悟的事，从细节的刻画中表现真情实感。选材构思。本题适宜写作记叙文，选材要围绕“小小的幸福”