长春市宽城区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

初一历史期末测试一、选择题1.生活在周口店，会使用火，还会长时间保存火种的原始人是A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人2.下列各图中，半坡人居住房屋最有可能是A. B.C. D.3.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（）A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制C.教民开垦耕种，制作生产工具 D.主持治水有功4.我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于哪个朝代A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西周5.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制6.夏､商､西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现是（）A.打制石器 B.原始陶器 C.青铜铸造 D.铁器铸造7.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（）A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.赵州桥8.自春秋创立，……经2000多年的发展，儒家思想成为中国传统文化的主体，对中华文明产生了深刻影响。孔子的核心思想是（）A.仁 B.礼治 C.无为而治 D.以法治国9.战国时期出现了“百家争鸣”的局面，其中主张“兼爱”“非攻”的学派是A.儒家B.道家C.墨家D.法家10.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫11.下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱C.开元通宝 D.纸币铜版拓片12.汉文帝二年九月，诏日：“农，天下之大本也，民所恃以生也。……其赐天下民今年田租之半。”据此可知，汉文帝A.加紧对农民控制 B.加重了农民的赋税和徭役C.实施了严刑苛法 D.继续推行休养生息的政策13.公元前110年，汉武帝在海南设置了儋耳、珠崖郡。据此判断海南纳入中国版图是在（）A.秦朝 B.西汉 C.三国 D.唐朝14.比较秦始皇和汉武帝的统治，你可以发现他们都曾A.对匈奴用兵 B.大规模修筑长城C.实行分封制 D.推崇儒家思想15.董仲舒认为，与儒学相异学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行A.焚书坑儒B.八股取士C.设立太学D.罢黜百家，独尊儒术16.《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄……大者叛逆小者不轨于法”。汉武帝为此采取的措施是（）A.统一铸造货币 B.平定七国之乱 C.发兵北击匈奴 D.颁布“推恩令”17.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择--个最恰当的单元标题A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化18.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世19.东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致A.百家争鸣出现 B.东汉走向衰亡 C.民族政权并立 D.藩镇割据形成20.公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（）A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C.班超出使西域 D.丝绸之路的开辟21.“通过这条路，中国丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了A.经济重心的南移 B.民族融合的加强 C.大一统局面的形成 D.中外文明的交流22.两汉时期科技和文化成就突出。东汉时，宦官蔡伦的贡献是（）A.改进造纸术 B.创立太平道 C.发明“麻沸散” D.撰写《史记》23.东汉张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出J了巨大贡献。他的主要医学著作是A《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《本草纲目》24.整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（）时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战25.三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是A.吴国 B.西晋 C.东晋 D.南朝二、非选择题26.阅读材料，回答问题。材料一2021年国内十大考古发现第五名，湖北云梦出土“中华第一长文觚（gū）”。据专家考证，觚文记载了谋士祭（tú）游说秦王寝兵立义的故事。事件发生在战国后期，当时秦国势头强劲，东方五国结盟抗秦，取得暂时胜利，谋求与秦休战……劝说秦王止兵，使民安居乐业。最后，祭细述秦国地广、兵强、人众、物丰，暗喻秦王应当“知足”停战。——湖北日报（1）结合所学知识解释材料中“秦国势头强劲”与哪一变法有关？秦王是否“'知足＇停战”？最终结果如何？材料二分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。……一法度，衡、石、丈、尺。——《史记·秦始皇本纪》材料三秦始皇廿六年的铁权（铁制的秤砣），【铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为‘皇帝’，乃诏丞相状（隗状）绾（王绾），法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之”。（此句意思为规范长度和容积单位，如有缺欠和疑惑的，责令他们统一）】里耶秦简（文字：“迁陵洞庭郡”）

（2）材料二和材料三反映了秦朝在经济上和地方分别实行了什么制度？从治国措施来看，秦朝采用了战国时期哪一学术派别的思想？（3）材料三中“廿六年”，指公元纪年的哪一年？（4）按照史料的载体划分，可以分为实物史料、文献史料，据此分别指出材料二和材料三的史料类型。材料四钱穆在《国史大纲》中写道“秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成（形成）。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。”（5）根据材料四并结合所学知识，说明秦人统一对“中国民族”形成的作用。举一例说明秦人统一“为中国政治制度之创建”影响深远。材料五秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。另据秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”（6）材料五反映了当时的哪些社会问题？材料六据《史记》记载：“壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”。（7）材料六中《史记》的记载反映了哪一历史事件？材料五和材料六之间有怎样的联系？从秦朝灭亡的历史中你能得到什么启示？27.阅读材料，回答问题。三国两晋南北朝时期的历史看上去纷繁复杂，政权分立，更迭频繁，但各民族之间加强了交往、交流与交融，区域经济的开发