长春市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第1页
长春市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第2页
长春市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第3页
长春市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第4页
长春市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022—2023学年度(春季)质量监测·七年级(历史)一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项)1.火的使用经历一个极其漫长的过程,从恐惧到认识,从认识到使用,从使用天然火到人工取火。我国古代哪一原始居民掌握了人工取火技术()A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人2.对半坡人和河姆渡人而言,最不可能发生的是A.广泛种植棉花,穿棉布衣服B.尝试着培育野生稻、野生狗尾巴草,使之逐渐成为自己的主食——稻和粟C.发明了弓箭狩猎,并将吃不完的野兽饲养起来D.会建造房屋,过着定居的生活3.良渚文化时期的社会制度发生了激烈的变革,社会已经分化成不同的等级阶层,这在墓葬遗存中表现得尤为突出。贵族墓地大都建有人工堆筑的大型墓台,都具有宽大的墓穴、精致的葬具,特别是随葬有一大批制作精美的玉礼器。出现这种现象的根本原因是()A.私有制的出现 B.贫富不均的出现 C.生产力的发展 D.国家机器的出现4.《礼记》记载“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是A.世袭制取代禅让制B.禅让制取代世袭制C.察举制取代禅让制D.世袭制取代察举制5.周平王东迁“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”,周天子仅仅是争霸各国打着的一个幌子。材料反映了春秋时期()A.诸侯与周天子的关系加强 B.周天子依附于诸侯C.周王室的势力已大大衰落 D.周朝政局逐渐稳定6.(改编)有学者认为,都江堰的开凿使成都平原渠河纵横,“灌溉蜀郡田畴以万亿计,蜀用富饶,号称陆海”,灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该学者意在说明()A.成都平原在古代的地位 B.成都平原水旱灾害减少C.都江堰工程技术水平高 D.都江堰产生的社会功效7.北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自()A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家8.战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得爵位;老二在家勤于耕作,被免除徭役;老三则被国君派往小县为吏。这户人家最有可能生活在A.齐国 B.楚国 C.燕国 D.秦国9.秦王嬴政统一全国后,自认为“德兼三皇,功过五帝”,将“皇帝”作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在()A.维护国家统一 B.实行暴政统治 C.保障社会稳定 D.确立中央集权制度10.“阿房,阿房,亡始皇”童谣暗指()A.秦朝滥用民力,民怨沸腾 B.阿房将发动起义灭亡秦朝C.秦朝刑法残酷,社会动荡 D.秦始皇死后葬于阿房宫11.西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民得不到温饱。为此,汉初统治者实行A.休养生息政策 B.用牛车代替马车 C.以“礼”治国 D.对匈奴和亲政策12.汉初一位皇帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这段话代表了汉初统治者的经济政策是A.重视农业 B.重视商业C.农商并重 D.发展手工业13.汉武帝把全国划分为十三州部,每州部设置刺史一人。刺史的职权:一、限制地方大族兼并土地;二、打击地方高级官员以权谋私的不法行为;三、打击地方高级官员执法不公平的行为……由此可见,刺史的职责是()A.负责地方赋税征收 B.协助丞相处理政务C.监察地方官和诸侯 D.镇压地方诸侯叛乱14.李华学习了《中国历史》7年级上册某一课后,收集到以下示意图。它们共同反映的主题是()A.秦始皇确立中央集权制度 B.汉文帝、汉景帝开创“文景之治”C.汉高祖采取休养生息政策 D.汉武帝巩固大一统王朝15.东汉后期农民大起义爆发的根本原因是()A.自然灾害频繁发生 B.皇帝昏庸无道C.赋税、徭役繁重、刑罚残酷 D.朝政腐败,时局动荡16.184年,一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发,史称“黄巾起义”。起义的领导者是()A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.张角17.在中国历史上有这样一个王朝,虽然存续仅14年,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是A.夏朝B.南朝C.晋朝D.新朝18.汉朝规定,凡产铁的郡里均设置铁官,即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售一律由铁官负责。这反映了汉朝()A.实行休养生息政策 B.铁官代行地方政务C.实行冶铁官营 D.铁器成为官方专用19.纸出现之前,中国文字载体演进过程A.青铜器—甲骨—简帛 B.甲骨—青铜器—简帛C.青铜器—简帛—甲骨 D.甲骨—简帛—青铜器20.在西域经营30多年,加强西域和内地联系的人是()A.张骞 B.霍去病 C.班超 D.甘英21.下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是A.商朝、秦朝、三国B秦朝、隋朝、唐朝C商朝、秦朝、隋朝D.隋朝、宋朝、明朝22.北宋苏轼曾赋词赞誉历史上某战役时说:“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”下列选项中,对这一战役的影响表述正确的是()A.为华夏族形成奠定了基础 B.为曹操统一北方打下基础C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.使北方再度陷入分裂混战的状态23.《晋书》记载:“自惠皇失政,难起萧墙(内乱),骨肉相残,黎元涂炭……戎兵接而宗庙隳,支属肇其祸端,戎羯乘其间隙,悲夫。”材料反映了A.晋惠帝大封诸侯王导致内乱 B.内外交困冲击了西晋王朝的统治C.少数民族内迁促进民族交融 D.北人南迁促进了江南地区的开发24.淝水之战中,当前秦军队按照与东晋军队的约定稍一退却,就有汉人朱序在阵后大喊“秦军败了!”秦军中的汉、鲜卑、匈奴等各族将士迅速作鸟兽散,前秦军队溃不成军。不久,前秦瓦解,北方重归分裂与混战。材料表明淝水之战前秦失败的原因是()A.前秦苻坚的骄傲轻敌 B.前秦内部的民族矛盾C.东晋将士众志成城 D.东晋谢安的精妙谋略25.下面三幅图片能够反映的主题是()A.政权分立与民族交融 B.政治中心的逐渐南移C.少数民族的不断汉化 D.统一国家建立与发展二、非选择题(两小题,共35分)26.经济发展、政治改革、军事征战及民族交融是中国历史上的常态现象。阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一:如表。原始农耕时期,人们主要使用石斧、骨耜等简单的劳动工具。春秋战国时期、人们掌握了冶铁技术,铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重农具。这一变化大大提高了当时的农业生产效率。——摘编自岳麓版《经济成长历程》汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以谈复和发展,社会局势稳定下来。——摘自统编版教材(1)根据材料,归纳促进经济发展的因素有哪些?材料二:如表。A、商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……——《战国策·秦策一》B、北魏孝文帝力排众议,迁都洛阳,进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓……——摘编自统编版教材(2)根据材料和结合所学,解读A、B两场改革各自发生的背景及共同影响,指出成功的改革应具备什么条件(两点即可)。材料三:①春秋争霸过程中,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。②魏晋以来,内迁各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。他们学习汉族农业技艺,……汉族向北方各族学习畜牧经验、饮食、服装、用具等。北朝政权统治者,沿袭中原地区原有的君主专制制度。这一时期,总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。——摘编自统编版教材(3)根据材料和所学知识,概括促进民族交融的方式有哪些(写出三点)?简析民族交融对中华民族发展的意义。材料四:战国时期,强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号,而是各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争。当时的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。——摘自统编版教材(4)依据材料四及所学知识,写出战国时期的战争有何特点(写出三例即可)?它对统一多民族国家的发展产生了什么影响?材料五:公元前119年,汉武帝命卫青、霍去病率兵出征,与北方游牧群落进行决定最终胜负的漠北会战。两路大军出塞千里之外,分别大获全胜。……至此,秦始皇建立起来的大一统国家到了汉武帝时代才算真正巩固下来……战败后的北方游牧群落分裂成南北两部分。——摘编自《中华文明》(5)根据材料五和所学知识,指出漠北会战对汉朝和北方游牧群落的影响。解读划线句子的内涵。27.中华文明是人类最古老的文明之一。某中学同学围绕“源远流长的中华文明”这个主题,进行了探究性学习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论