镇江市句容市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省镇江市句容市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。（本大题共30小题，1－20每小题2分，21－30每小题3分，共70分）1.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是（）A.正义感 B.安全感 C.焦虑感 D.胜任感【答案】D【解析】【详解】本题考查体味美好情感。D：情感在我们生活起着重要作用。题干中，美美由于工作认真负责，得到了老师和同学认可。美美在这个过程中体验到的情感是胜任感，D正确；ABC：题干未涉及正义感、安全感、焦虑感，ABC排除；故本题选D。2.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。达到“止于至善”的境界需要（）①养成自我省察的习惯②不再听取他人的意见③寻找榜样，完善自我④点滴做起，积善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①③④：止于至善要求我们养成自我省察的习惯；要寻找榜样，完善自我；点滴做起，积善成德，故①③④说法正确；②：我们要善于听取他人正确的意见和建议，②说法错误；故本题选C。3.“玻璃心”是指内心太脆弱敏感，非常容易受到伤害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它时，我们（）①要借助各种力量调控内心心理矛盾②要寻找有效的解决方法③自己要学会当好自己的“心理医生”④要将自己的内心封闭起来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。①②③：依据教材知识，青春期我们心理产生矛盾是，要借助各种力量调控内心心理矛盾；要寻找有效的解决方法；自己要学会当好自己的“心理医生”，故①②③符合题意；④：将自己的内心封闭起来，不利于问题的解决，故④说法错误；故本题选A。4.青春期是一个极为特殊的阶段，身心处于一种不平衡状态，会引起种种心理发展上的矛盾。下图漫画反映了中学生存在的心理现象是（）A.依赖心理 B.闭锁心理 C.自卑心理 D.逆反心理【答案】B【解析】【详解】本题考查闭锁心理。ABCD：分析漫画，漫画文字“打不开的心锁”，说明了中学生存在的闭锁心理现象。B符合题意；ACD不符合漫画主旨；故本题选B。5.一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们（）A.要规划好自己的青春路径 B.积极思考，勇于实践探索C.要勇于突破自己，不断探索 D.青春的我们有无尽的遐想【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。B：社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，题干中发明免舔盖酸奶吸管的同学，告诉我们开发创造潜力需要积极思考，勇于实践探索，B说法正确：A：规划好自己的青春路径在题文中没有体现，A说法与题不符；CD：要勇于突破自己，不断探索；青春的我们有无尽的遐想在题文中没有体现，CD说法与题不符；故本题选B。6.在传统观点里，对男女性别存在着一些固有的印象，比如:男生性格刚毅，但有时粗枝大叶;女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（）A.了解男女生性别差异，对男女生交往没有意义B.性别印象决定着我们对男女生性别角色的认识C.男生女生性别特征差异是男生女生交往的障碍D.男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短【答案】D【解析】【详解】本题考查对男女性别差异的理解。BD：材料中，人们对男女性别存在着一些固有的印象，这属于性别刻板印象，影响着我们对男女生性别角色的认识，但不是决定着；启示我们男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短，故B说法错误，D说法正确；A：了解男女生性别差异，有助于我们的交往，A说法错误；C：男女生性别特征差异并不一定是男生女生交往的障碍，故C说法错误；故本题选D。7.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念（）A.体现了男女生理性别的差异 B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富 D.让自己的眼界更开阔【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。B：题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD：不符合材料主旨，ACD不合题意；故本题选B。8.13岁的小红心中萌发出对男同学小明的朦胧喜爱情感，她欣赏他学习好，篮球打得好，长得帅……相遇青春，小红应该选择（）A.主动表白，放下自尊B.理智处理，慎重对待C.主动接近，成为恋人D.拒绝来往，男女有别【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感。B：面对朦胧的情感，小红应该慎重对待，理智处理，保持适度距离，作出负责任的选择，B说法正确，符合题意；A：在异性交往中，我们会产生对异性的欣赏、但这并不是真正的爱情，主动表白会陷入早恋的误区，而且不能放下自尊。A说法错误；C：青春期的好感和爱慕，并不一定就是爱情，爱情需要责任和担当。作为学生，应该把主要精力放在学习上，C说法错误；D：异性交往是我们成长中的一个重要方面，所以不能拒绝来往，应该保持正常的异性之间的友谊，D说法错误；故本题选B。9.学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：调查问题渴望与异性同学交往认为与异性同学交往是必要的能够主动大方的和异性同学交往调查结果99.60%97.7%18.9%调查结果说明（）A.中学生非常渴望与异性交往，不利于健康成长B.中学生能够认识到与异性交往的必要性，但是很少主动去交往C.异性交往不需要主动大方的交往方式D.与异性交往是对我们的考验，不能萌生朦胧情感【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。B：调查结果中“认为与异性同学交往是必要”占97.7%，这说明中学生能够认识到与异性交往的必要性；“能够主动大方的和异性同学交往”这说明很少主动去交往。B说法正确，符合题意；A：异性之间正常交往有利于促进男女同学身心健康，A说法错误；C：异性交往需要主动大方的交往方式，C说法错误；D：进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，D说法错误；故本题选B。10.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是微信发来发去，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭，而是做一个出色的人。”下列对此理解不正确的是（）A.仅因为对异性的欣赏而愉悦不是真正的爱情B.要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感C.爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力D.初中阶段萌发对异性朦胧的情感是不正常的【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。ABC：题干描述体现了青春萌动，告诉我们仅因为对异性的欣赏而愉悦不是真正的爱情，要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，ABC说法正确，不符合题意；D：初中阶段萌发对异性朦胧的情感是正常的，D说法错误，符合题意；故本题选D。11.在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（）A.在集体中，男生女生的差异会更明显B.学习对方的优势有助于完善自己C.男生女生优势互补能更好提高效率D.同学们根据性别刻板印象进行分工【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。C：材料中，男生女生在劳动中相互配合，实现优势互补，能更好提高效率，故C说法正确；A：女男生女生拥有各自性别优势，故A说法错误；B：这与题文的主旨内容不符，故排除；D：材料没有体现出性别刻板印象的内容，故D与题不符；故本题选C。12.发图是某校为迎接国际禁毒日在校园内张贴的海报。该海报提醒青少年（）①珍爱生命，认清毒品危害②行己有耻，树立底线意识③吸毒违法，必受刑罚处罚④善用法律，加大执法力度A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②：毒品是不良诱惑，我们要远离。珍爱生命，认清毒品危害；行己有耻，树立底线意识，故①②正确；③：只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故③错误；④：选项不是青少年的角度，故④错误；故本题选A。13.放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、自由、任性....但我们要做到青春有格，这里的“格”主要指的是（）①行己有耻②标新立异③止于至善④无所畏惧A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。①③：结合课本知识进行回答，青春有格主要是指行己有耻、止于至善，①③说法正确；②④：这是对青春有格的曲解，②④说法错误；故本题选B。14.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们要（）A.实现自我超越 B.培养坚强意志 C.正视自身不足 D.克服慵懒惰性【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。B：题干中“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”的意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，也一定要有坚忍不拔的意志。这启示我们要培养坚强的意志，B符合题意；ACD：实现自我超越、检视自身不足、克服惰性与题干主旨不符合，排除ACD；故本题选B。15.“不随地吐痰、不乱鸣喇叭、不乱刻乱画、不大声喧哗”等文明畅游行为正确诠释了（）A.自强不息 B.止于至善 C.行己有耻 D.适可而止【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。C：“不随地吐痰、不乱鸣喇叭、不乱刻乱画、不大声喧哗”等文明畅游行为，告诉我们，凡是可耻的事情就不要去做。所以这体现了行己有耻。C说法正确，符合题意；A：题干表述的内容与自强不息无关，排除；B：止于至善是一种向往美好，永不言弃的精神状态，不符合题意；D：适可而止意思是做到适当的程度就停止。不符合题意；故本题选C。16.阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”自尊自信同样需要一个支点，一个人如果找不到自尊自信的支点，是很难自尊自信起来的。这一“支点”是指（）A.自己的道德品质 B.自己遇到过的挫折C.自己的优势或长处 D.自己的缺点或劣势【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识和把握。C：依据题文描述，自尊自信的“支点”是自己的优势或长处，故C说法正确；ABD：题干强调的是自信，支点是自身的优势和长处，ABD不符合题意；故本题选C。17.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（）A独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践【答案】D【解析】【详解】本题考查青春创造。ABCD：依据教材知识，创造离不开社会实践，实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，故D说法正确；ABC不合题意；故本题选D。18.以下行为符合如图所述要求的是（）A.期末考试考场内同学们认真的答题B.小林独自躲在校园无人角落里吸烟C.在深夜无人的街头仍遵守交通规则D.没有父母陪伴小美坚决不做家务事【答案】C【解析】【详解】本题考查他律和自律的含义。C：慎独是指在没有外在监督的情况下，能遵守道德准则。结合图示分析，在深夜无人的街头仍遵守交通规则，这体现了自律意识，C正确，符合慎独的要求；A：同学们考场内认真答题做到了遵守考场秩序，体现了他律，A错误；B：小林吸烟没有做到慎独，是不自律的表现，B错误；D：小美不能做到自律，D错误；故本题选C。19.面对男女生之间的差异，我们应取的正确态度是（）A.拒绝差异，努力向对方学习 B.平静接受，忽略男女间差异C.尊重差异，塑造好自我形象 D.消除差异，不断的完善自我【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。C：面对男女生之间的差异，我们应认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀，塑造好自我形象，C说法正确；A：要尊重差异，A错误；B：要正确认识男女间差异，不能忽略差异，B错误；D：男女生的差异是不能消除的，D错误；故本题选C。20.中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（）A.美好的情感能够传递正能量B.只有积极情绪才会引发共鸣C.情感总是短暂而且不稳定的D.情绪随着年龄的增长而改变【答案】A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。A：题文材料中，中国航天员翟志刚的爱国言论引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量，A符合题意；B：“只有……才能”说法太绝对，B说法错误；C：情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的，C说法错误；D：材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变，D不符合题意；故本题选A。21.进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）A.悦纳自我，克服烦恼 B.离家出走，远离父母C.封闭心灵，拒绝沟通 D.制造矛盾，继续争吵【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。A：进入青春期后，我们还会产生矛盾心理，有时会因为一些家庭琐事与父母争吵，我们应该悦纳自我，克服烦恼，故A正确；B：我们不能离家出走，远离父母，故排除B；C：封闭心灵，拒绝沟通，这不利于解决烦恼，故排除C；D：我们不能制造矛盾，继续争吵，这样只会更加烦恼，故排除D；故本题选A。22.2023年1月25日，两名游客在三星堆博物馆展厅内因拥挤情绪激动发生斗殴，打翻跪坐青铜人像，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，进行了批评教育。下列对情绪认识错误的是（）A.情绪具有多样性和复杂性 B.要学会对自己的情绪负责C.发脾气是本能，控制好情绪是本领 D.情绪失控不会造成不良影响【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。A：人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活，A说法正确与题不符；B：我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，对自己的情绪负责，做情绪的主人，B说法正确与题不符；C：人的情绪是复杂多样的，我们要合理调控自己的情绪，C说法正确与题不符；D：情绪失控会造成不良影响，D说法错误符合题意；故本题选D。

23.科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（）A.务必要杜绝负面情绪 B.应时刻保持快乐情绪C.良好的情绪有益健康 D.要避免情绪影响生活【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。C：题干材料中，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见良好的情绪有益健康，C说法正确；A：适度的负面情绪也有积极影响，务必要杜绝负面情绪的说法是错误的，A错误；B：人不可能时刻保持快乐情绪，B说法错误；D：情绪总会影响我们的生活，D说法错误；故本题选C。24.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗人的情绪是（）A.喜 B.怒 C.哀 D.惧【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的种类。A：公元759年（唐肃宗乾元二年）春天，李白因永王李璘案被流放夜郎，途经重庆。行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，惊喜交加，随即乘舟东下江陵。此诗即是作者回到江陵时所作，所以诗题一作《下江陵》。此句描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况，表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。所以体现诗人的情绪是喜。A正确；BCD：这三种情绪与诗句的主旨不符，排除；故本题选A。25.小好同学参加学校的演讲比赛，心跳加速。当听到自己获得第一名时，她哭了。小婷在这一过程中先后表现出来的情绪是（）A.紧张、痛苦 B.恐惧、悲伤 C.愉快、愤怒 D.紧张、激动【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的知识点。D：根据题文描述，参加学校的演讲比赛，心跳加速，这是紧张的情绪，当听到自己获得第一名时，她哭了，这是激动的情绪，D说法正确；ABC：题文中体现的是紧张和激动的情绪，而不是痛苦、恐惧、悲伤、愉快、愤怒的情绪，故ABC不符合题意；故本题选D。26.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了，你快乐于是我快乐”，这诠释了（）A.学会合理宣泄，成为情绪的主人 B.人与人之间的情绪会相互感染C.人的情绪受多方面因素的影响 D.情绪影响着我们的观念和行动【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。B：题干内容说明人与人之间的情绪会相互感染，B符合题意；ACD：观点正确，但题干中未体现，ACD不符合题意；故本题选B。27.小明在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春情绪具有（）A.细腻性 B.冲动性 C.闭锁性 D.表现性【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期情绪的特点的知识。A：情绪的细腻性是指，情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自己的思考和遐想中。A符合题意；B：青春期情绪的特点不包括冲动性，B错误；C：情绪的闭锁性是指，随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。C不符合题意；D：情绪的表现性是指在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。D不符合题意；故本题选A。

28.夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（）A.对某件事的预期 B.周围的舆论氛围C.所处的自然环境 D.个人的生理周期【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。C：情绪在我们生活中起着重要作用，情绪也会受到很多因素的影响。题干中，夏季人们很容易情绪烦躁，这是受到所处的自然环境影响，C符合题意；ABD：题干未涉及对某件事的预期、周围的舆论氛围、个人的生理周期等因素，ABD排除；故本题选C。29.为庆祝中国共产党的二十大顺利召开，某校举行“勤奋学习知党史，担当作为感党恩”主题教育活动，旨在让青少年感悟、践行和提升爱国情感。由此可见（）A.美好的情感体验只能来自外部环境B.通过阅读可以创造正面的情感体验C.情感需要表达、回应，不需要共鸣D.参与有意义的活动能获得美好情感【答案】D【解析】【详解】本题考查对感受美好情感、创造美好情感的认识和把握。A：美好的情感体验并不是只能来自外部环境，我们也可以在与他人的情感交流中传递美好的情感，A说法错误；B：材料中展示的是主题教育活动帮助感悟、践行和提升爱国情感，没有体现阅读方式，B说法不符合题意；C：情感需要表达、回应，需要共鸣，C说法错误；D：材料体现了参与有意义的活动可以使我们获得美好情感，D说法正确；故本题选D。30.下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.先天下而忧而忧，后天下而乐而乐【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识和把握。ACD：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达爱国主义情感，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是戍守边疆的将士，身经百战，铠甲都磨穿了，发誓不打败进犯的敌人，就不返回家乡，体现出爱国情感，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下而忧而忧，后天下而乐而乐”表达了爱国的情感，ACD不符合题意；B：体现爱情，与题干情感不一致，B符合题意；故本题选B。二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。（本大题共3小题，各10分，共30分）31.阅读材料，回答我问题。进入七年级学习生活以来，同学们收获了很多，下面是七年级生活的一些场景，请你参与讨论。【榜样之力量】农村男孩庞众望以680分的优秀成绩通过了清华大学自强计划，被清华大学预录取。在父母生病、负债累累的情况下。庞众望每天放学就赶紧跑去捡废品，还要照顾爸爸妈妈，他在日记中写道：既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容留给阳光。（1）结合材料，我们应该学习庞众望的哪些闪光点？【交往之困惑】漫画1漫画2（2）观察漫画1，你赞成该校规吗？请说明理由。【情感之体验】（3）观察漫画2，请你为漫画中的同学支招，如何缓和矛盾。【答案】（1）自尊、自信、自立、自强；勇于面对挫折；坚定的信念；孝敬父母等。（2）如果赞成，可以围绕学校管理的出发点或者男女生不合理交往的危害性分析。如果不赞成，可以围绕男女生正常交往的意义方面来谈。（3）理智调控自己的情绪，理解妈妈，并且和妈妈合理沟通等。【解析】【分析】考点考查：自信自强、挫折、孝敬父母、异性交往、调控情绪、亲子关系等。能力考查：提炼观点和分析描述能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用自信自强、挫折、孝敬父母等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：庞众望每天放学就赶紧跑去捡废品，还要照顾爸爸妈妈→联系自信自强、孝亲敬长。关键词②：既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容留给阳光→联系坚定的信念和坚强的意志。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查异性交往，如果选择赞成，可以从学校管理出发点和男女不合理交往的危害回答；如果选择不赞成，可以从异性之间正常交往的意义回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用情绪和亲子关系的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我不认你是我妈→联系调节情绪，和妈妈积极沟通交流。第三步：整合信息，组织答案。32.青春不只是烦恼和忧愁，还有惊喜和欢乐。阅览以下内容，完成任务。【内容解读】在思维拓展课堂上，小华对老师的“古诗赏析”提出了质疑，在征得老师的允许后，向同学们分享自己的理解，赢得了老师和同学们的一致认同。（1）解读小华表现出了哪种思维？【心得阐述】小华在生活中喜欢读书，并且经常摘抄一些内容做读书笔记，以下是他摘抄的一段内容：摘抄内容我的感悟从古至今能获取成就的，都是独立思考能力极强的人，尤其在这个信息爆炸时代，面对铺天盖地的信息洪流，想要保持清醒、有所收获，“独立思考”的能力就更加难能可贵。（2）请你运用所学知识，帮助小华完成以上读书笔记。【漫画赏析】进入青春期，很多同学不可避免地产生了心理烦恼（如下图）：（3）如果请你开导这些同学，你会说些什么？【答案】（1）批判性思维。（2）“独立思考”能力是思维方式最重要的能力之一，随着思维能力的提升，面对越来越多新奇而又未知的事物，我们需要学会独立思考，要有自己独到的见解，不人云亦云。（3）受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育情况各不相同,我们要正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放,尊重自己,不因自己的生理变化而自卑；在追求形体外在美的同时也提高品德和文化修养，追求内在美。【解析】【分析】考点考查：批判精神、独立思维、正确对待青春期生理变化。能力考查：提炼观点和分析描述能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用批判精神的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小华对老师的“古诗赏析”提出了质疑，在征得老师的允许后，向同学们分享自己的理解→联系批判性思维。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用独立思维的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从古至今能获取成就的，都是独立思考能力极强的人→联系独立思维的表现。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用正确对待青春期生理的有关知识，从说法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：长痘痘心理难过，个子矮自卑→联系影响身体发育的因素，正视青春期的生理变化。第三步：