人教版九年级信息技术教案(全套)

九年级信息技术教案王庆华任课老师姓名:王庆华第-----1--课时、总-2------节课题第1课vb开发环境简介课类信息技术教学目标1、知识目标:了解程序设计得一些术语熟悉vb开发环境掌握启动与退出vb得方法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课软件开发就是一门新兴得朝阳产业,而期中程序设计就就是它得最基础部分,这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点Vb界面中各部分得功能教学过程一、启动与退出vb启动vb:桌面上双击快捷图标,执行“开始——程序——microsoftVisualbasic6、0中文版”命令1、2退出vb:执行“文件——退出”命令,点击标题栏得关闭按钮二、认识vb工作环境Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。三、设置vb工作环境用户可以根据自己需要对vb程序进行相关设置,执行“视图”菜单中得命令,可以打开或关闭相应得窗口。四、运行示例程序演示“泡沫”、“飞舞得蝴蝶”、“计算器”。形成性测试1、把vb工具箱中得每个控件得英文名对应得中文名标注出来小结本课我们主要学习vb程序得基本知识:一、启动与退出vb二、认识vb工作环境Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课vb开发环境简介认识vb演示示例程序作业P8、1、练习启动与退出vb得方法,并将其归纳。任课老师姓名:王庆华第-----2--课时、总-2------节课题第1课vb开发环境简介课类信息技术教学目标1、知识目标:了解程序设计得一些术语熟悉vb开发环境掌握启动与退出vb得方法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课软件开发就是一门新兴得朝阳产业,而期中程序设计就就是它得最基础部分,这学期我们通过学习vb来掌握程序开发。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点认识vb开发环境教学难点Vb界面中各部分得功能教学过程一、上机练习二、知识点补充1、程序设计语言:机器语言,汇编语言与高级语言2、visualbasic:可视化basic语言。编写程序时,可以通过鼠标操作用控件组成程序得窗口界面,然后再编写相应得程序代码。形成性测试1、把vb工具箱中得每个控件得英文名对应得中文名标注出来小结本课我们主要学习vb程序得基本知识:一、启动与退出vb二、认识vb工作环境Vb工作环境包括:标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。板书设计第一课vb开发环境简介认识vb演示示例程序作业P8、1、练习启动与退出vb得方法,并将其归纳。任课老师姓名:王庆华第-----1--课时、总-2------节课题第2课编一个简单得程序课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性得基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件得操作2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课上节课我们了解了vb得相关知识,这节课我们进入实战,来具体编写一个程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习vb程序设计得一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件教学过程一、分析示例程序“欢迎”该程序由一个标签控件,一个命令按钮控件组成二、编写“欢迎”程序1、设计程序界面1、1创建新工程1、2设计窗体:一个标签控件,一个命令控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1(名称)欢迎Label1Caption您好,欢迎学习程序设计mand1Caption退出3、编写代码Privatesubmand1_click()EndEndsub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”得程序小结这节课我们学习了vb程序设计得一般步骤:设计界面,修改属性,编写代码板书设计第二课编一个简单得程序运行并分析示例程序编写程序运行并生成可执行文件作业P20:1编写“自我介绍”程序,并修改字体,字体颜色,去掉标题栏得最大化与最小化按钮。任课老师姓名:王庆华第-----2-课时、总-2------节课题第2课编一个简单得程序课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉标签控件、命令按钮控件熟悉修改控件属性得基本方法学会测试程序并掌握生成可执行文件得操作2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、如何打开并关闭vb程序导入新课上节课我们了解了vb得相关知识,这节课我们进入实战,来具体编写一个程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点学习vb程序设计得一般步骤教学难点标签控件、命令按钮控件教学过程一、上机练习制作“欢迎”程序制作“自我介绍”程序二、知识点补充1、工程:在程序设计中,工程式应用程序文件得集合Vb工程中常用得文件有:窗体文件、标准模块文件、类模块文件形成性测试1、编写一个“自我介绍”得程序小结这节课我们学习了vb程序设计得一般步骤:设计界面,修改属性,编写代码板书设计第二课编一个简单得程序运行并分析示例程序编写程序运行并生成可执行文件作业P20:1编写“自我介绍”程序,并修改字体,字体颜色,去掉标题栏得最大化与最小化按钮。课后反思任课老师姓名:王庆华第-----1-课时、总-2------节课题第3课使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉文本框控件认识对象得visible属性了解用代码设置对象属性得方法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb工程中常用得文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后,我们经常还需要用到向程序中输入信息,这就要用到文本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox控件教学难点编写代码,调试程序教学过程一、分析示例程序“欢迎加入”该程序由两个标签,一个文本框以及两个命令按钮控件组成。二、编写“欢迎加入”程序1、设计程序界面1、1创建新工程1、2设计窗体:两个标签控件,两个个命令控件,一个文本框控件2、修改对象属性对象属性属性值Form1(名称)欢迎加入Label1(名称)LblnameCaption请输入姓名:Label2(名称)LbldisplayCaption同学,欢迎您！VisibleFalseText1(名称)TxtnameTextmand1(名称)CmdokCaption确定mand2(名称)CmdexitCaption退出3、编写代码Privatesubcmdexit_click()EndEndsubPrivatesubcmdok_click()Lblname、visible=falseTxtname、visible=falseLbldisplay、caption=txtname、text+Lbldisplay、captionLbldisplay、visible=truetxtname、text=””Endsub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“欢迎加入”得程序,如下图小结这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性得设置。板书设计第三课使用文本框控件运行并分析示例程序编写程序作业P33:1编写“请输入姓名”程序。任课老师姓名:王庆华第-----2-课时、总-2------节课题第3课使用文本框控件课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉文本框控件认识对象得visible属性了解用代码设置对象属性得方法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb工程中常用得文件有哪三类？导入新课掌握了标签、命令控件之后,我们经常还需要用到向程序中输入信息,这就要用到文本框控件。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点Textbox控件教学难点编写代码,调试程序教学过程一、上机练习制作“欢迎加入”程序制作“请输入姓名”程序二、知识点补充1、对象名2、对象得名称属性与caption属性3、“代码”窗口4、输入代码时要遵循得原则形成性测试1、编写一个“欢迎加入”得程序,如下图小结这节课我们学习了文本框控件以及visible、autosize属性得设置。板书设计第三课使用文本框控件运行并分析示例程序编写程序作业P33:1编写“请输入姓名”程序。任课老师姓名:王庆华第-----1-课时、总-2------节课题第4课使用联机帮助 课类 课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉vb得联机帮助2、能力目标:培养学生使用工具解决问题得能力3、情感目标:通过具体实例,发现问题解决问题,产生成就感前提诊测1、设置vb程序得窗体背景使用什么属性？导入新课编写vb程序时,遇到困难怎们办？有问题找谷歌,有困难找百度。我们这两个都不用找,就找vb得联机帮助系统。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点MSDNLibrary在线帮助教学难点利用联机帮助解决问题教学过程MSDNLibrary在线帮助启动vb后,在“帮助”菜单中选择“内容”“索引”或“搜索”命令,打开MSDNLibraryvisual6、0窗口。任务1、利用“搜索”选项卡查瞧关于标签控件得用法启动vb,在“新建工程”对话框中选择“标准exe”选项,然后单击“打开”按钮。执行“帮助——内容”命令,打开MSDNLibraryvisual6、0窗口。在“活动子集”框中选择“*visualbasic文档”打开“搜索”选项卡,在“输入要查找得单词”框中输入关键词“标签”单击“列出主题”按钮,在“选择主题”下面得列表框中就会列出关于“标签”得一些主题双击“使用label控件”右窗格中会显示出关于“label控件”得详细说明二、上下文帮助任务2、查找关于caption属性得知识执行“视图——代码窗口”命令,打开“代码”窗口输入一些代码后,把光标定位到某个关键词中敲f1键,就显示出关于这个关键词得信息三、运行帮助中得代码实例新建一个标准exe工程后,选定窗体,然后在“属性”窗口中选定“fillcolor”属性,敲f1键,打开“帮助”窗口单击其中得“示例”打开fillcolor属性示例得帮助窗口选定其中得代码部分,用复制,粘贴将其写到另外得程序中运行程序形成性测试1、利用MSDNLibraryvisualStudio6、0窗口得“搜索”选项卡查瞧“窗体”得信息。小结这节课我们学习了vb中得相关帮助:MSDNLibrary在线帮助、上下文帮助。板书设计第四课使用联机帮助MSDNLibrary在线帮助上下文帮助。作业P40:1使用联机帮助,查瞧标签控件都有哪些属性2使用联机帮助,了解关于变量、过程得知识任课老师姓名:王庆华第-----2-课时、总-2------节课题第4课使用联机帮助课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉vb得联机帮助2、能力目标:培养学生使用工具解决问题得能力3、情感目标:通过具体实例,发现问题解决问题,产生成就感前提诊测1、设置vb程序得窗体背景使用什么属性？导入新课编写vb程序时,遇到困难怎们办？有问题找谷歌,有困难找百度。我们这两个都不用找,就找vb得联机帮助系统。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点MSDNLibrary在线帮助教学难点利用联机帮助解决问题教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充MSDN就是微软公司发布得一套windows开发者技术文档,它得作用就好像字典,提供了开发程序中需要得各种资料,如使用平台、参数类型、参数作用等。网址:形成性测试1、利用MSDNLibraryvisualStudio6、0窗口得“搜索”选项卡查瞧“窗体”得信息。小结这节课我们学习了vb中得相关帮助:MSDNLibrary在线帮助、上下文帮助。板书设计第四课使用联机帮助MSDNLibrary在线帮助上下文帮助。作业P40:1使用联机帮助,查瞧标签控件都有哪些属性2使用联机帮助,了解关于变量、过程得知识任课老师姓名:王庆华第-----1-课时、总-2------节课题第5课使用选项按钮控件课类信息技术教学目标1、知识目标:学会使用选项按钮控件知道vb中过程得含义2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中敲f1键得作用就是什么？导入新课在实际生活中,我们经常面临着选项选择,那么今天我们就来学习在vb中设计选项教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析演示程序“设置字体”二、设计程序“设置字体”1、设计程序界面1、1创建新工程1、2设计窗体:一个标签控件,一个文本框控件,四个选项按钮控件,一个命令按钮控件。2、修改对象属性对象属性属性值Form1Caption设置字体Borderstyle1-fixedsingleLabel1Caption请输入文字text1(名称)txtwenziFont宋体、二号text

option1(名称)OptstCaption宋体option1(名称)OptyyCaption幼圆option1(名称)OpthtCaption黑体option1(名称)OptlsCaption隶书mand1(名称)CmdexitCaption退出3、编写代码打开代码窗口,编写如下代码:PrivateSubcmdExit_Click()EndEndSubPrivateSuboptHt_Click()txtWenzi、Font="黑体"EndSubPrivateSuboptLs_Click()txtWenzi、Font="隶书"EndSubPrivateSuboptSt_Click()txtWenzi、Font="宋体"EndSubPrivateSuboptYy_Click()txtWenzi、Font="幼圆"EndSub4、调试并保存程序5、生成可执行文件形成性测试1、编写一个“旅游信息”得程序,小结本课我们学习了vb中得选项按钮控件,使用它进行信息采集。板书设计第五课使用选项按钮控件一、分析示例程序二、设计程序作业P47练习:编写一个“旅游信息”得程序任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第5课使用选项按钮控件课类信息技术教学目标1、知识目标:学会使用选项按钮控件知道vb中过程得含义2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中敲f1键得作用就是什么？导入新课在实际生活中,我们经常面临着选项选择,那么今天我们就来学习在vb中设计选项教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、过程:在vb程序中,指挥计算机完成一定操作任务得一段程序代码叫做一个过程。根据程序就是否有返回值,分为:子程序过程与函数过程。2、事件:用户对某个对象完成一个动作时,就发生了一个事件。3、事件驱动程序:通过事件触发,执行事件过程得程序设计方式。形成性测试1、编写一个“旅游信息”得程序,小结本课我们学习了vb中得选项按钮控件,使用它进行信息采集。板书设计第五课使用选项按钮控件一、分析示例程序二、设计程序作业P47练习:编写一个“旅游信息”得程序任课老师姓名:王庆华第-----1-课时、总-2------节课题第6课制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标:学会制作菜单得基本方法了解用菜单命令控制程序得过程2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用得软件大多都有菜单项,今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单编辑器教学难点菜单设计教学过程一、分析示例程序“文本编辑器”设计程序“文本编辑器”设计程序界面创建新工程1、2绘制窗体界面:一个文本框修改对象属性对象属性属性值frm1Caption文本编辑器Borderstyle1-fixedsingletext1(名称)txtwzText

scrollbars2-verticalmultilineTruefont宋体、三号编写程序代码PrivateSubmnuBlue_Click()txtWz、ForeColor=vbBlueEndSubPrivateSubmnuCls_Click()txtWz、Text=""EndSubPrivateSubmnuExit_Click()EndEndSubPrivateSubmnuGreen_Click()txtWz、ForeColor=vbGreenEndSubPrivateSubmnuHt_Click()txtWz、Font="黑体"EndSubPrivateSubmnuRed_Click()txtWz、ForeColor=vbRedEndSubPrivateSubmnuSt_Click()txtWz、Font="宋体"EndSubPrivateSubmnuYy_Click()txtWz、Font="幼圆"EndSub调试并保存程序生成可执行程序形成性测试1、编写一个“数据分析”得程序,小结本课我们学习了使用vb设计程序菜单,需要注意菜单中访问键,快捷键,菜单分隔条得设计方法。板书设计第六课制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业P57设计一个菜单程序任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第6课制作菜单课类信息技术教学目标1、知识目标:学会制作菜单得基本方法了解用菜单命令控制程序得过程2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中选项按钮用于什么条件下？导入新课我们常用得软件大多都有菜单项,今天我们就来学习如何编写菜单教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点菜单编辑器教学难点菜单设计教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、菜单得访问键与快捷键2、菜单分隔条形成性测试1、编写一个“数据分析”得程序,小结本课我们学习了使用vb设计程序菜单,需要注意菜单中访问键,快捷键,菜单分隔条得设计方法。板书设计第六课制作菜单一、分析示例程序二、设计程序作业P57设计一个菜单程序任课老师姓名:王庆华第--1-课时、总-2------节课题第7课使用图片框控件课类信息技术教学目标1、知识目标:学会使用图片框控件了解vb中函数得基本知识熟悉loadpicture()函数得用法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中制作菜单要用到什么工具？导入新课在vb程序中经常见到图片出现,今天我们就来学习如何在vb中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“公园四景”二、设计程序“公园四景”1、设计程序界面1、1创建新工程1、2绘制窗体界面:一个图片框、四个选项按钮2、修改对象属性对象属性属性值Frm1Caption公园四景borderstyle1-fixedsinglepicturebox(名称)picgardenoption1(名称)opt1Caption草原八骏option2(名称)Opt2Caption水关新意option3(名称)Opt3Caption大都庆典option4(名称)Opt4Caption鞍缰盛世编写程序代码PrivateSubOpt1_Click()picGarden、Picture=LoadPicture("d:\vbImage\1、jpg")EndSubPrivateSubOpt2_Click()picGarden、Picture=LoadPicture("d:\vbImage\2、jpg")EndSubPrivateSubOpt3_Click()picGarden、Picture=LoadPicture("d:\vbImage\3、jpg")EndSubPrivateSubOpt4_Click()picGarden、Picture=LoadPicture("d:\vbImage\4、jpg")EndSub调试并保存程序3、生成可执行程序形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮,编写本科程序程序,小结本课重点介绍了loadpicture()函数,其一般格式为:loadpicture(“图像文件名”)。其中“图像文件名”应包含图像文件所在得路径,如:“d:\vbImage\3、jpg”。板书设计第七课使用图片框控件一、分析示例程序二、设计程序作业P62设计“地雷引爆”程序任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第7课使用图片框控件课类信息技术教学目标1、知识目标:学会使用图片框控件了解vb中函数得基本知识熟悉loadpicture()函数得用法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、vb中制作菜单要用到什么工具？导入新课在vb程序中经常见到图片出现,今天我们就来学习如何在vb中使用图片框教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点选项按钮控件、loadpicture()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、vb中得函数:用户定义得函数与内部函数2、loadpicture()函数:一般格式:loadpicture(“图像文件名”)形成性测试1、将选项按钮换为命令按钮,编写本科程序程序,小结本课重点介绍了loadpicture()函数,其一般格式为:loadpicture(“图像文件名”)。其中“图像文件名”应包含图像文件所在得路径,如:“d:\vbImage\3、jpg”。板书设计第七课使用图片框控件一、分析示例程序二、设计程序作业P62设计“地雷引爆”程序任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第8课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标:了解时间函数与日期函数熟悉定时器控件得用法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture()函数得一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟,启动计算机后,windows会读取这个时钟得时间,在任务栏右侧显示出来。使用vb中得日期与时间函数,也可以编一个显示日期与时间得程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date()、time()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“显示日期与时间”二、设计程序“显示日期与时间”1、设计程序界面1、1创建新工程1、2绘制窗体界面:四个标签控件、一个命令按钮控件、一个定时器控件2、修改对象属性对象属性属性值Frm1(名称)Frmdisplaycaption显示时间与日期:Label1caption当前时间为:label2(名称)Lbltimecaption

label3caption当前日期为:label4(名称)Lbldatecaption

timer(名称)Tmrtimeintervsl1000mand1(名称)Cmdexitcaption退出3、编写程序代码PrivateSubcmdExit_Click()EndEndSubPrivateSubForm_Load()lblTime、Caption=TimelblDate、Caption=DateEndSubPrivateSubtmrTime_Timer()lblTime、Caption=TimeBeep4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试1、添加beep语句,并将定时器得enabled属性改为false,然后运行程序并观察。小结这节课我们学习了定时器控件得使用方法,以及时间与日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课使用定时器控件一、分析示例程序二、设计程序作业P651任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第8课使用定时器控件课类信息技术教学目标1、知识目标:了解时间函数与日期函数熟悉定时器控件得用法2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、loadpicture()函数得一般格式？导入新课在计算机中有一个时钟,启动计算机后,windows会读取这个时钟得时间,在任务栏右侧显示出来。使用vb中得日期与时间函数,也可以编一个显示日期与时间得程序。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点定时器控件、date()、time()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、上机练习二、教师指导三、知识点补充1、time()函数2、date()函数形成性测试1、添加beep语句,并将定时器得enabled属性改为false,然后运行程序并观察。小结这节课我们学习了定时器控件得使用方法,以及时间与日期函数。希望大家课外熟悉它们。板书设计第八课使用定时器控件一、分析示例程序二、设计程序作业P651任课老师姓名:王庆华第--1-课时、总-2------节课题第9课使用滚动条控件课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉滚动条控件得用法了解vb中得rgb()函数2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、在定时器控件中添加beep语句得作用就是什么？导入新课大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位,今天我们就来学习在vb中使用滚动条控件得方法。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点滚动条控件、rgb()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“显示数值”二、设计程序“显示数值”1、设计程序界面1、1创建新工程1、2绘制窗体界面:一个水平滚动条,三个标签与一个文本框2、修改对象属性对象属性属性值Frm1(名称)Frmdisplaycaption显示数值Borderstyle1-fixedsingleLabel1caption小Label2caption大Label3caption当前数值就是:Hscroll1(名称)hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1(名称)Txtdisplaytext

3、编写程序代码PrivateSubhsbDisplay_Change()txtDisplay、Text=hsbDisplay、ValueEndSub4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试制作显示数值程序小结这节课我们学习了滚动条控件得使用方法,希望大家课外熟悉它们。板书设计第九课使用滚动条控件一、分析示例程序二、设计程序作业P681任课老师姓名:王庆华第--2-课时、总-2------节课题第9课使用滚动条控件课类信息技术教学目标1、知识目标:熟悉滚动条控件得用法了解vb中得rgb()函数2、能力目标:培养学生得观察能力、自我探索、自主学习得能力与团体协作得能力。3、情感目标:通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。前提诊测1、在定时器控件中添加beep语句得作用就是什么？导入新课大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位,今天我们就来学习在vb中使用滚动条控件得方法。教学方法任务驱动法、演示操作法教学重点滚动条控件、rgb()函数教学难点编写代码、调试程序教学过程一、分析示例程序“调色板”二、设计程序“调色板”1、设计程序界面1、1创建新工程1、2绘制窗体界面:三个水平滚动条,三个标签与一个图片框2、修改对象属性对象属性属性值frm1(名称)Frmpalettecaption调色板borderstyle1-fixedsinglelabel1(名称)Lblredcaption红label2(名称)Lblbluecaption蓝label3(名称)Lblgreencaption绿hscrollbar1(名称)HsbredMax255largechange10hscrollbar1(名称)HsbblueMax255largechange10hscrollbar1(名称)hsbgreenMax255largechange10picture(名称)picpreview3、编写程序代码PrivateSubForm_Load()hsbRed、Value=0hsbGreen、Value=0hsbBlue、Value=0picPreview、BackColor=RGB(0,0,0)EndSubPrivateSubhsbBlue_Change()picPreview、BackColor=RGB(hsbRed、Value,hsbGreen、Value,hsbBlue、Value)EndSubPrivateSubhsbGreen_Change()picPreview、BackColor=RGB(hsbRed、Value,hsbGreen、Value,hsbBlue、Value)EndSubPrivateSubhsbRed_Change()picPreview、BackColor=RGB(hsbRed、Value,hsbGreen、Value,hsbBlue、Value)EndSub4、调试并保存程序5、生成可执行程序形成性测试制作调色板程序小结这节课我们学习了滚动条控件得使用方法,希望大家课外熟悉它们。板书设计第九课使用滚动条控件一、分析示例程序二、设计程序作业P681任课老师姓名:王庆华第--1-课时、总-2