二年级语文上册 课文7 22《狐狸分奶酪》教案 新人教版

二年级语文上册课文722《狐狸分奶酪》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容二年级语文上册课文7《狐狸分奶酪》教案新人教版，主要讲述了狐狸利用自己的聪明才智，巧妙地分奶酪的故事。故事中，狐狸将一块奶酪分成了四份，使得每个动物都得到了自己满意的份额。本节课将围绕这个故事，引导学生理解故事内容，学习生字词，并能够运用语言表达故事的主要情节。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与表达、文化传承与理解、审美与鉴赏。通过学习《狐狸分奶酪》这个故事，学生能够理解故事内容，掌握故事中的生字词，并能够运用语言表达故事的主要情节。同时，通过分析狐狸的聪明才智，学生能够体会到智慧的重要性，培养文化传承与理解的能力。此外，通过欣赏故事中的插图，学生能够提高审美能力，培养审美情感。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解《狐狸分奶酪》的故事情节，掌握故事中的生字词，并能够运用语言表达故事的主要情节。具体重点如下：

（1）生字词的学习：课文中包含了一些生字词，如“狐狸”、“奶酪”、“聪明”等，学生需要通过阅读和练习掌握这些生字词的正确书写和意义。

（2）故事情节的理解：学生需要理解故事的情节，包括狐狸如何分奶酪，以及每个动物对奶酪的态度等，能够用语言描述故事的主要情节。

（3）语言表达能力的培养：学生需要通过阅读和练习，培养自己的语言表达能力，能够用流畅的语言表达故事的主要情节。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到的难点内容包括：

（1）生字词的理解和运用：对于一些生字词，学生可能不太理解其意义，或者知道其意义但在实际语言表达中不知道如何运用。

（2）故事情节的把握：学生可能对故事情节的理解不够深入，无法用语言准确描述故事的主要情节。

（3）语言表达的流畅性：学生可能在语言表达中出现词汇贫乏、语句不流畅等问题。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）生字词的学习可以通过游戏、图片等方式帮助学生理解和记忆。

（2）故事情节的理解可以通过分角色朗读、讨论等方式加深学生的理解。

（3）语言表达的流畅性可以通过小组讨论、口头作文等方式进行锻炼。教学资源软硬件资源：

-教学黑板

-投影仪

-计算机

-打印机

-学生作业本

-课文教材《狐狸分奶酪》

课程平台：

-学校教学管理系统

-班级微信群

信息化资源：

-教学PPT

-故事动画视频

-在线生字词练习网站

-教学音频材料

教学手段：

-小组讨论

-分角色朗读

-问答互动

-口头作文

-生字词游戏

-课堂练习题教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《狐狸分奶酪》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过分配不均的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索狐狸如何巧妙地分奶酪的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解狐狸分奶酪的故事情节。故事中，狐狸将一块奶酪分成了四份，使得每个动物都得到了自己满意的份额。

2.案例分析：接下来，我们来看这个具体的案例。这个案例展示了狐狸的聪明才智在实际中的应用，以及它如何帮助动物们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调狐狸分奶酪的智慧和动物们的满意度这两个重点。对于如何分配奶酪的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与分配不均相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何公平地分配物品的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中公平地分配资源”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了狐狸分奶酪的故事情节、智慧的应用和公平分配的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何公平分配资源的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《狐狸分奶酪的智慧》、《动物的分配策略》、《生活中的公平与不公平》等。这些材料将帮助学生更深入地了解狐狸分奶酪的智慧以及公平分配的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：请学生们课后再读一遍《狐狸分奶酪》，思考一下如果是他们来分配奶酪，他们会如何做？并尝试用自己的语言写下他们的思考过程和分配方案。此外，学生们还可以观察和思考一下在日常生活中，他们是否遇到过不公平的分配情况，以及他们是如何应对的。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《狐狸分奶酪的寓言故事解析》、《动物智谋故事集》、《公平与公正的探讨》等。

-视频资源：《狐狸分奶酪的动画版》、《真实生活中的狐狸分配行为观察》等。

-实践活动：邀请家长参与，共同讨论家庭中的公平分配问题，记录讨论过程和解决方案。

2.拓展要求：

-学生需在课后自主选择至少一种拓展资源进行学习，并撰写学习心得或观后感，字数不限。

-学生在阅读或观看拓展资源时，需关注与《狐狸分奶酪》相关的知识点，如分配策略、动物智慧、公平概念等。

-学生应主动向教师或同学分享自己的拓展学习成果，可进行小组讨论或个人报告。

-教师需在课后提供必要的指导和帮助，如解答学生关于拓展资源的疑问，或提供额外的阅读建议。

-教师应鼓励学生在家中与家长共同进行拓展活动，并将活动结果反馈至学校。板书设计板书设计目的：通过板书，学生能够清晰地理解《狐狸分奶酪》的故事情节，掌握故事中的生字词，并深刻体会到智慧的重要性。

板书结构：

1.故事主题：《狐狸分奶酪》

2.故事主要角色：狐狸、老鼠、熊、青蛙

3.故事情节：狐狸巧妙地分奶酪的过程

4.生字词：狐狸、奶酪、聪明、分配等

5.故事智慧：狐狸的聪明才智和公平分配的重要性

板书设计要求：

-简洁明了：板书内容应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。

-结构清晰：板书应按照故事情节的发展顺序进行设计，让学生能够一目了然地理解故事内容。

-艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

-直观生动：板书可以通过图片、符号等直观生动的方式呈现故事情节，帮助学生更好地理解和记忆。

示例板书设计：

```

《狐狸分奶酪》

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狐狸|老鼠|熊|青蛙

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狐狸分奶酪

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聪明才智公平分配

```

在板书设计中，可以适当使用颜色、图片等元素，使得板书更加生动有趣。同时，教师可以根据实际教学情况，对板书进行调整和优化，以满足教学需求。教学反思今天上《狐狸分奶酪》这课，感觉整体效果还是不错的。学生们对故事情节很感兴趣，特别是分奶酪那部分，大家都积极参与讨论，课堂气氛很热烈。我觉得这样的互动对于提高学生的语言表达和思维能力很有帮助。

在教学过程中，我特别强调了生字词的学习，让学生在阅读中注意这些词语的运用。通过组词、造句等方式，学生们对这些生字词的理解和运用都有所提高。我觉得今后还要多做一些类似的练习，让学生在实际语境中更好地运用所学知识。

对于教学难点，我采取了举例和比较的方法，帮助学生理解和掌握。在解答学生问题时，我尽量引导他们自己思考，而不是直接给出