贵阳地区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022—2023学年度第一学期期末测试七年级历史学科样卷一、选择题。（共16小题，每小题3分，共48分。）1.下图所示化石可以用来研究北京人的A.社会组织 B.生活环境 C.生产水平 D.体质特征2.《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是A.辽宁建平出土的彩陶罐 B.河南舞阳出土的七孔骨笛C.重庆巫山出土的筒形瓶 D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶3.禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。从以上叙述中，我们能得到的确切的历史信息是（）A.禹是法力无边的天神下凡 B.禹被称为中华民族的人文始祖C.上古时期，黄河曾经水患严重 D.禹建立了中国历史上第一个王朝4.下图中①、②处分别应填（）A.①禅让制②世袭制 B.①世袭制②禅让制C.①世袭制②郡县制 D.①禅让制②郡县制5.《史记•周本纪》记载：“封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”这反映了西周实行（）A察举制 B.分封制 C.郡国并行制 D.礼乐制度6.下图的青铜器中，迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A. B.C. D.7.下图是出土于殷墟的龟甲和兽骨的残片，这种刻在龟甲和兽骨的文字被称为（）A.小篆 B.铭文 C.甲骨文 D.行书8.下图中的《战国铜壶》壶身刻有水陆攻战图案可以佐证战国时期（）战国铜壶壶身刻有水陆攻战图案A.经济繁荣 B.社会稳定 C.政治清明 D.战争频繁9.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。这叙述的是百家争鸣局面形成的A.背景 B.过程 C.概况 D.影响10.下图所示的官职中，掌管监察事务的是序号（）A.① B.② C.③ D.④11.三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为“张楚”。这反映的历史事件是（）A.秦末农民大起义 B.长平之战 C.楚汉之争 D.黄巾起义12.学习历史要形成正确的历史时空观，需要掌握正确年代换算方法。刘邦于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。西汉建立于（）A.公元前2世纪初期 B.公元前2世纪末期C.公元前3世纪初期 D.公元前3世纪末期13.它名义上是施德惠，实际上是剖分诸侯国以削弱诸侯王的势力。“它”指的是（）A.君主专制中央集权制度 B.“推恩令”C刺史制度 D.郡县制14.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列关于赤壁之战的叙述，属于历史解释的是（）A.公元208年，曹操率军挥师南下 B.曹军与孙刘联军双方赤壁对峙C.曹操军队终因不习水战兵败北撤 D.为三国鼎立局面形成奠定了基础15.这场绵延十六年之久的统治阶级之间争权夺利的大厮杀，是一场群兽狂斗，给社会带来了严重的灾难，造成数十万人被杀，上百万人流亡，西晋王朝从此衰落。上述材料描述的是（）A.“国人暴动” B.宦官、外戚交替专权C.“八王之乱” D.诸侯争霸16.下列选项中，史实与结论都正确的是（）选项史实结论A.李冰主持修建都江堰极大促进了秦国农业发展B.祖冲之把圆周率精确到小数点后第八位这项成果领先世界近千年C.贾思勰撰写的《齐民要术》是一部综合性的地理学著作D.华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”被后世称为“医圣”A.A B.B C.C D.D二、填空题。（共3小题，每空2分，共20分。）17.补充完成中国古代主要朝代顺序图（部分）A._______B._______C._______D._______E._______18.自_______从开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“_______”，公元前60年，西汉朝廷设置_______，标志着西域正式归属中央政权。19.为巩固政权和社会局势，汉高祖吸取前朝因暴政导致速亡的教训，采取了_______的政策。继任的统治者继续推行该政策，并开创了_______之治。三、综合问答题。（1小题，共13分）20.根据材料回答问题。中国古代农业生产工具演变表（部分）时期A.距今约7000年B.春秋战国时期C.汉朝D.曹魏工具①骨耜②③耧车④翻车用途用于耕作。发掘于长江流域浙江余姚。用偶蹄类动物的肩胛骨制成，比石器轻便灵巧，而且表面光滑，不容易沾泥，适宜在等江南水田里使用。用于耕作。此时期的铁农具，大多是在木器上套一层铁制的锋刃。这类铁臿是安装在木臿刃口上的，牛耕以人力加持畜力，提高耕地效率，二者促进了农业上的深耕细作。用于播种。以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。用于灌溉。翻车可以连续将低处的水提升到高处，便利灌溉;遇到涝灾，也可以用来排水。翻车既轻巧，又便于操作。——根据部编版七年级上册《中国历史》整理而来（1）表格中A时期使用“骨耜”的应该是什么居民？相较于石器，“骨耜”的优点是什么？（2）表格中的②是什么工具？根据材料和所学知识说说它们应用于农业生产的作用？（3）观察表格中A时期至D时期农业生产工具的演变情况，试写出中国古代农业生产工具的发展趋势。（4）综上所述，你从中国古代农业生产工具的发展演变中得到了什么认识。四、材料分析题。（1小题，共19分。）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：商君在秦国为孝公平权衡、正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地，罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。——《战国策•秦策三》材料二：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（老百姓终于获得安定），立号为皇帝。——十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片材料三：孝文帝明知鲜卑游牧旧习，万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响，实在对汉文化衷心仰慕，于是努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。——钱穆《国史大纲》（1）根据材料一写出商鞅变法的三条措施。并结合所学知识说一说商鞅变法所起的历史作用。（2）材料中的“尽并兼天下诸侯”的历史人物是谁？此举在中国古代发展史上有何重要意义？（3）材料三中孝文帝推动鲜卑族整体汉化的原因是什么？结合所学知识，分析孝文帝改革的影响。（4