期末质量检测（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

四年级下册语文期末质量检测一、看拼音，写词语。大自然是美好的。春天，cǎo

zhǎng

yīng

fēi()，wànzǐ

qiānhóng()；夏天，太阳rèlà

là()地照着，花草树木yù

yù

cōngcōng()，一片shēng

jībóbó()的景象；秋天，大地一片金黄，dàyàn()排着队向南方飞去；冬天，北风

hū

xiào()，下起了大雪，孩子们在fùjìn()的空地上堆雪人，开心极了。二、查字典，填空。“窄”用音序查字法应先查大写字母_________,再查音节_________；用部首查字法应先查_________部，再查_________画。它的反义词是______________。“窄”在字典里的解释有：①横的距离小；②（生活）不宽裕；③（心胸）不开朗。你来选一选。1．心眼儿窄的人不能称为男子汉。()2．他家的日子过得挺窄。()3．误流时而宽，时而窄。()选择题。1.每年的端午节（五月初五）有赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的习俗，以此来纪念爱国诗人（

）A．杜甫 B．李白 C．屈原 D．龚自珍2.下列说法错误的一项是（

）A．《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。B．《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》都是童话故事。C．唐代诗人罗隐的《蜂》赞美了重好辛勤劳动的高尚品格，也暗含了作者对不劳而获者的痛恨和不满。D．《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》课文内容都很长，分别用序号、空行和小标题的方式来标示每个部分。3.下列关于自我介绍的说法错误的一项是（

）A．对象和目的不同，介绍的内容也要有所不同。B．自我评价要恰当，既不能过高，也不能过低。C．在自我介绍中，可以借助适当的身体语言表达自己的友善。D．自我介绍要越详细越好，以便对方更好地了解自己。四、选择恰当的词语填写在括号里。精心

精美

精彩（1）农民伯伯在田里()耕耘，希望获得好收成。（2）“六一”儿童节那天，我们在学校的表演非常()。（3）教师节到了，同学们送给老师一张张()的贺卡。五、补充词句。拍案()()

大功()()

身手()()

津津()()()飞()舞

()笑()开

()头()气

全神()()六、修改语段。“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”2．第二句中，删去“_________”或“_________”。3．第三句中，把“__________”改为“_________”。4．第四句中，把“_________”改为“__________”七、根据所学内容填空。1．胜人者有力，__________________。2．__________________，树头新绿未成阴。3．日长篱落无人过，___________________。4．_________________，中儿正织鸡笼。5．茅檐低小，________________。6.初夏时节，鲜花朵朵，那勤劳的蜜蜂也忙碌起来了，在平地，在山顶，如此美好的风景怎么少得了它们的身影，正所谓“_________，_____”。那山中的果园也是景色怡人，熟透的黄杏，金黄的梅子，远处依稀可见的麦穗与油菜花，这不正如诗句__________，_________所描绘的吗？再往山林中走，在清泉的石阶旁，有一位正在画画的孩童，手中的毛笔在纸上留下几朵淡淡的梅花，这不禁让我想起《墨梅》里的诗句“________________，________”。八、古诗阅读。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。，。1．把诗句补充完整。2．解释词语并写出后面两句诗的意思疏疏：______________

阴：______________后两句诗意：_____________________________。3．作者是_____代_____，表达了_________________之情。九、课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1．用“”画出短文的中心句。2．本文的结构是（）。A．总—分 B．分—总 C．总—分—总3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）（2）（3）4．句子赏析。（1）句①运用了的修辞方法，写出了丹顶鹤的特点。（2）句②运用了的修辞方法，写出了丹顶鹤的特点。5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。______________________