人教部编版一年级语文下册第七单元知识点

人教部编版一年级语文下册第七单元知识点

一、重点知识

1.基础知识。

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【会识字】

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【会写字】

【会写字组词】

《文具的家》

文（文明）（文化）（文字）找（找到）（寻找）（找人）

办（办法）（办事）（办公）包（包子）（书包）（包含）

次（多次）（次数）（再次）平（平时）（平常）（平安）

让（让开）（让座）（让步）

《一分钟》

钟（钟表）（时钟）（闹钟）丁（丁零零）（园丁）（肉丁）

已（已经）（已然）（争论不已）坐（坐着）（坐下）（坐位）

元（元旦）（元首）（元老）共（总共）（公共）洪同）

经（经过）（经常）（经历）

《动物王国开大会》

要（次要）（主要）（将要）百（一百）（百花齐放）（百发百中）

舌（舌头）（口舌）（火舌）连（连续）（连接）（连忙）

还（还有）（还是）（还好）点（优点）（早点）（点灯）

《小猴子下山》

块（一块）（大块）（石块）常（经常）（常年）（常常）瓜

（西瓜）（瓜果）（瓜皮）空（空手）（天空）（空中）非

（非常）（非法）（是非）往（往常）（来往）（往事）进

（进步）（走进）（进门）

【多音字】

背bei（背后）要yao（要求）

—«—«

-bei（背包）一yao（重要）

还hai（还有）结Jjie（结果）

huan（还书）Jie（结实）

都「…

'du（首都）

【反义词】

-晚快一慢开——口苧刖—后对——错

准时-——迟到参加-——退出可爱-——可恨通知-—隐瞒

连忙-——缓慢仔细-—粗心非常-——平常Vjz.一_九_死一生

【近义词】

-掉从此-——以后仔细-认真新——-IH

清楚-—明白准时-——按时追一赶后悔一一懊悔

通知———告诉仔细-认真决定-—打算参加一参与

连忙一—急忙看见-—看到非常一—特别从此一—自此

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2.能背诵“日积月累”中关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。

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敏er

而lunyu

学，不耻下问。-《论语》

而

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不

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则々匕xunzi

—《舍子》

问，不月匕则学。-

如

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遍，而义自见。—董遇

吨

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shuxingwanlu

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读

万dongqichang

书，行万里路。-，重典昌

【方法指导】

这些都是关于学习态度，学习精神及学习习惯的名言名句。

敏而好学，不耻下问：天资聪明好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。这种

难得可贵的学习精神。

不知则问，不能则学：有不懂的就要虚心向别人请教，有不会的就要深入学习。

告诉我们，不懂就问，养成勤奋好学的好习惯。

读书百遍，而义自见：读书上百遍，书中的意思自然就领会了。

读万卷书，行万里路：“读万卷书”指，要努力读书，让自己才识过人。“行万里路’

是指要深入生活，走进自然，多体验，多观察，增进自己思想的深度和广度。

3.口语交际：一起做游戏。在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的

意识和友善待人的行为习惯。

【方法指导】

你做过哪些游戏，你觉得哪些游戏最有趣？向小伙伴们说说这个游戏是怎么做

的吧，可以一边说一边做动作，这样别人会更容易明白些。要说清楚游戏规则，可以

用上“先……接着……最后……川一、二、三”等词语。

4.和大人一起读《孙悟空打妖怪》。

【方法指导】

(1)内容介绍:这是一首传统经典小儿歌，主要讲述了《西游记》中唐僧师徒4人

取经途中，孙悟空三打白骨精的故事。这首儿歌读起来朗朗上口，好听又有趣，可以

自己先借助拼音插图读一读，然后再和大人一起打着节拍来读一读。

(2)儿歌里藏着一些有趣的规律，你能用火眼金睛找出来吗？

上一句结尾部分跟下一句的开头部分是一样的。比如第1句的最后三个字是

“孙悟空”，第2句的前三个字也是“孙悟空”。

(3)从儿歌中你得到了什么启示？

我们小朋友也要像孙悟空一样，在生活中积极动脑筋，学会分清好坏，不轻

易相信陌生人。

二、本单元难点知识梳理

chaopang

口+少=吵月+半=胖

suixian

山+夕二岁王+见=现

pidojiGo

飘-风=票校-木=交

gOnggGn

张一长=弓甜一舌=甘

chaopangsuixianpiaojiaogonggan

吵胖岁现票交弓甘

1.在“语文园地”中运用“加一加，减一减”的方法来识字。

【方法指导】

这是运用熟字加偏旁或熟字减偏旁的方法来识字。

如“少”是我们熟悉的字，加上“口”字旁就变成了生字“吵”，这是熟字加偏旁的方

法。“飘”是我们熟悉的字，减去“风”字旁，就变成了生字“票"，这是熟字减偏旁的方

法。我们还可以用这两种方法来认识很多其他的字，如:文

+虫=蚊(wen)(组词：蚊子)，遍-乙=扁(bian)(组词：扁平)。

⑱比一比，填一填。

午牛己已刀力人入

:中口□经口气□们

2.能进行形近字辨析。

【方法指导】

这是四组长得很像的字，我们把这种外形相近的字叫做形近字。辨析形近字，记

忆形近字，我们需要认真观察，会发现每组两个字的笔画数相同，只是有一个笔画起

了变化，就变成了另外一个字，我们可以用组词的方法来加深记忆。

3.能展开想象，选择几个词语说几句话。

0从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。

花朵笑声阳光草地

告诉歌唱跑步喜欢

词语组成的句子要完整，说清楚“谁？做什么？”或是“谁？怎么样？从说

一句话，到说几句话。我们可以给这些词语创造一个情景，围绕这个情景来选词展

现想象。比如，春天里草坪上的情景。

草地上盛开着许多美丽的花朵。阳光洒在草地上，嫩绿的小草告诉我们，春

天来了。我们喜欢在草地上跑步、唱歌。草地上到处都是我们的笑声。

4.能发现“半包围”结构字的特点。

|书写提示|

【方法指导】

本次“书写提示”主要是针对笔顺规则来讲的，学习的都是半包围结构的字。第1

种类型“床、左、居”是左上包围结构，第2种类型“包”是右上包围结构。不管是左上包

围还是右上包围，书写时都是“先外后内”的笔顺规则：先写外边再写里边，这样的字

还有“厌、底、座、句、勺“。

我们还学过左下包围的字，比如“过、这、还、进、连”等。

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