两、三位数除以一位数（教案）2023-2024学年数学三年级上册苏教版

两、三位数除以一位数（教案）20232024学年数学三年级上册苏教版一、教学目标1.知识与技能：学生能够理解两、三位数除以一位数的计算法则，并能够正确地进行计算。2.过程与方法：通过小组合作、探究学习等方式，培养学生解决问题的能力，提高学生的计算速度和准确性。二、教学内容1.两、三位数除以一位数的计算法则及应用2.除法算式的各部分名称及关系3.除法在实际生活中的应用三、教学重点与难点1.教学重点：两、三位数除以一位数的计算法则及应用2.教学难点：理解除法算式的各部分名称及关系，熟练进行两、三位数除以一位数的计算四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、黑板、粉笔2.学具：练习本、铅笔五、教学过程1.导入：通过PPT展示一些除法在实际生活中的应用，引发学生对除法的兴趣，导入新课。2.新课：讲解两、三位数除以一位数的计算法则，通过PPT展示例题，引导学生理解并掌握计算方法。3.练习：学生分组进行练习，互相讨论、交流，教师巡回指导，及时解答学生的问题。4.小结：对本节课所学内容进行小结，强调计算法则及注意事项。5.课堂作业：布置一些两、三位数除以一位数的计算题，要求学生在规定时间内完成。六、板书设计1.两、三位数除以一位数的计算法则2.除法算式的各部分名称及关系3.例题及解析七、作业设计1.两、三位数除以一位数的计算题2.除法在实际生活中的应用题八、课后反思1.教学目标是否达成，教学内容是否充实，教学重点与难点是否突破2.教学方法是否恰当，学生是否积极参与，教学效果是否良好3.对学生的评价是否客观、公正，是否关注到每一个学生的进步4.对教学过程中出现的问题进行反思，找出原因，提出改进措施，不断提高教学质量两、三位数除以一位数（教案）20232024学年数学三年级上册苏教版一、教学目标1.知识与技能：学生能够理解两、三位数除以一位数的计算法则，并能够正确地进行计算。2.过程与方法：通过小组合作、探究学习等方式，培养学生解决问题的能力，提高学生的计算速度和准确性。二、教学内容1.两、三位数除以一位数的计算法则及应用2.除法算式的各部分名称及关系3.除法在实际生活中的应用三、教学重点与难点1.教学重点：两、三位数除以一位数的计算法则及应用2.教学难点：理解除法算式的各部分名称及关系，熟练进行两、三位数除以一位数的计算四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、黑板、粉笔2.学具：练习本、铅笔五、教学过程1.导入：通过PPT展示一些除法在实际生活中的应用，引发学生对除法的兴趣，导入新课。2.新课：讲解两、三位数除以一位数的计算法则，通过PPT展示例题，引导学生理解并掌握计算方法。3.练习：学生分组进行练习，互相讨论、交流，教师巡回指导，及时解答学生的问题。4.小结：对本节课所学内容进行小结，强调计算法则及注意事项。5.课堂作业：布置一些两、三位数除以一位数的计算题，要求学生在规定时间内完成。六、板书设计1.两、三位数除以一位数的计算法则2.除法算式的各部分名称及关系3.例题及解析七、作业设计1.两、三位数除以一位数的计算题2.除法在实际生活中的应用题八、课后反思1.教学目标是否达成，教学内容是否充实，教学重点与难点是否突破2.教学方法是否恰当，学生是否积极参与，教学效果是否良好3.对学生的评价是否客观、公正，是否关注到每一个学生的进步4.对教学过程中出现的问题进行反思，找出原因，提出改进措施，不断提高教学质量1.导入部分：除了使用PPT展示实际生活中的除法应用，教师还可以设计一些互动环节，如让学生自己举例说明除法在生活中的应用，或者通过一个小游戏来引入除法的概念。这样的导入可以更加生动有趣，同时也能够让学生感受到数学与生活的紧密联系。2.新课部分：在讲解计算法则时，教师可以通过直观的教具，如算盘、计数棒等，来帮助学生理解除法的运算过程。同时，教师可以设计一些问题，引导学生思考除法与乘法的关系，以及如何利用乘法来帮助进行除法计算。这样的教学方法可以培养学生的逻辑思维能力和数学直觉。3.练习部分：在学生分组练习时，教师可以设计不同难度的练习题，以满足不同学生的学习需求。对于学习困难的学生，教师可以提供更多的指导和帮助；对于学习优秀的学生，教师可以设计一些挑战性的题目，鼓励他们进行深入探索。教师还可以鼓励学生相互批改练习，这样可以提高学生的自我纠错能力和合作学习能力。5.课堂作业部分：在布置课堂作业时，教师可以设计一些开放性的问题，鼓励学生进行探索和实践。例如，可以让学生自己编写一些除法问题，并解决这些问题，或者让学生调查并记录生活中遇到的除法问题。这样的作业设计可以培养学生的创新思维和问题解决能力。6.课后反思部分：教师在课后反思时，除了考虑教学目标的达成和教学方法的适用性，还需要思考如何根据学生的