北师大版初中九年级物理第十二章素养基础测试卷课件

第十二章素养基础测试卷(时间：45分钟

满分：100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.(新独家原创,★☆☆)“探究电流与电压的关系”实验中,下列有关说法正确

的是

(

)A.该实验中,多次测量的目的是减小误差B.该实验的结论是电阻一定时,电压与电流成正比C.该实验必须使用定值电阻来进行探究D.该实验连接电路的过程中,开关应该处于闭合状态解析

C“探究电流与电压的关系”实验中多次测量的目的是寻找普遍规律;

其结论是电阻一定时,电流与电压成正比;连接电路的过程中,开关应该处于断开

状态,A、B、D错误;该实验必须使用定值电阻来进行探究,因为需要控制电阻一

定,故选C。C2.(2024河南社旗期中,12,★☆☆)如图所示,小华同学利用设计好的电路探究

“电流与电阻的关系”,则以下说法正确的是

(

)A.实验前,滑动变阻器的滑片应移到A端B.实验时需换用不同阻值的电阻多做几次,这是为了取平均值减小误差C.当电阻由5Ω换为10Ω后,应将滑动变阻器的滑片向B端移动D.由实验得到的结论是:电流与电阻成反比C解析

C为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,

由图知,滑片左侧电阻丝接入电路,所以滑片应移到阻值最大的B端,故A错误;探

究“电流与电阻的关系”时需要多次测量寻找普遍规律,因此换用不同阻值的

电阻多做几次,B错误;根据串联电路的分压规律可知,将定值电阻由5Ω换成10Ω

的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究“电流与电阻的关系”实验中应控制

电压不变,根据串联电路电压的规律可知,为了保持定值电阻两端电压不变,应增

大滑动变阻器分得的电压,由串联电路的分压规律可知,应增大滑动变阻器连入

电路中的电阻,所以滑片应向B端移动,使电压表的示数不变,C正确;由控制变量

法和欧姆定律的内容可知,本实验的结论为:电压一定时,电流与电阻成反比,D错

误。故选C。3.(2023安徽颍上月考,12,★☆☆)小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的

阻值约为2Ω,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~3A。测量结束后,他得

到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是

(

)A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值,致使误差过大C.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~3A量程读数D.电压表按0~15V量程读数,电流表按0~0.6A量程读数解析

C电压表按0~15V量程读数,电流表按0~3A量程读数,得到的电压是实

际电压的5倍,所以本该是2Ω的电阻测成了10Ω,C正确。故选C。C4.(2024河南兰考期中,9,★☆☆)串联电路中,总电阻等于串联电路中各电阻之

和。有两个阻值分别为R1=12Ω和R2=10Ω的电阻,串联在电路中,总电阻为

(

)A.6Ω

B.22Ω

C.15Ω

D.9Ω解析

B因为两电阻串联,所以总电阻R=R1+R2=12Ω+10Ω=22Ω。故选B。B5.(2023河南永城月考,10,★☆☆)电工师傅在修理电器时,急需一只10Ω的电阻,

但手边只有阻值5Ω、15Ω、20Ω和30Ω的电阻各一只,下列做法能帮他解决问

题的是

(

)A.将15Ω和30Ω的电阻并联B.将15Ω和5Ω的电阻串联C.将20Ω和30Ω的电阻并联D.将5Ω和20Ω的电阻并联解析

A根据串联电路中的电阻规律可知,任意两电阻串联后的总电阻均不

等于10Ω,所以串联不可行,B错误;根据并联电路的电阻规律可知,当两电阻并联

时有R并=

,通过计算可知A正确。A6.(2024河北沧州五校联考,8,★★☆)小明同学用两个规格相同的灯泡按照如图

所示的电路进行实验探究。当开关闭合时只有一个灯发光,电压表示数为零,且

电路只有一处故障,下列对故障的原因分析正确的是

(

)

A.L1灯短路

B.L1灯断路C.L2灯短路

D.L2灯断路解析

C根据电路图可知,两灯泡串联,电压表测量L2两端电压;当开关闭合时

只有一个灯发光,这说明电路出现了短路现象;电压表示数为零,根据U=IR可知,

与电压表并联部分的电阻为0,所以故障是L2灯短路。故选C。C7.(2024甘肃酒泉六中期末,5,★★☆)如图所示为油量表示意图,当油量减少时,

下列说法正确的是

(

)A.R不断减小

B.R总不断减小C.I总不断减小

D.R两端电压不断减小解析

C

R0与R串联,电流表测量电路中的电流。当油量减少时,浮子下降,滑杆

右端向上滑动,R接入电路的电阻增大,串联电路中,电路的总电阻等于各个电阻

之和,所以电路中总电阻R总增大,电压不变时,电流I总减小;R接入电路的电阻增大,

根据串联电路中分压规律可知,R两端电压不断增大,故C正确,A、B、D错误。

故选C。C8.(★★☆)如图所示,开关闭合后,电压表V1的示数为2V,电压表V2的示数为5V,

则R1∶R2等于

(

)

A.2∶5

B.5∶2

C.3∶2

D.2∶3解析

D由图知两电阻串联,电压表V2测电源电压,U=5V,电压表V1测R1两端

的电压,U1=2V,则R2两端的电压U2=U-U1=3V,由串联分压规律可知两电阻之比

=

=

,故选D。D9.(★★☆)现有定值电阻R1、R2,且R1<R2,以甲、乙、丙、丁四种方式接入电路,

如图所示,则电路的总电阻从小到大排序正确的是

(

)

A.R甲<R乙<R丙<R丁

B.R甲<R乙<R丁<R丙C.R丙<R甲<R乙<R丁

D.R丁<R甲<R乙<R丙

解析

D因为两电阻并联时总电阻要小于其中任何一个电阻,两电阻串联时

总电阻要大于其中任何一个分电阻,且R1<R2,所以电路的总电阻由小到大的顺序

是R并<R1<R2<R串,即R丁<R甲<R乙<R丙,故选D。D10.(新独家原创,★★☆)如图所示,电源电压不变,闭合开关,在保证电路安全的

情况下,变阻器的滑片由中点向右移动的过程中,下列判断正确的是

(

)A.电流表示数变大B.电压表示数变大C.电流表示数不变D.电压表示数不变解析

D灯泡和滑动变阻器并联,电流表测R所在支路电流,两个支路的电压相

等,都等于电源电压,电压表示数不变,B错误,D正确;变阻器的滑片由中点向右移

动,滑动变阻器所在支路的电阻变大,电流变小,A、C错误。故选D。D二、填空题(共4小题,计16分)11.(2024安徽界首期中,12,★☆☆)(4分)在研究电流与电压、电阻的关系的实验

中,可以得到的结论是:导体中的电流跟导体两端的电压成

比,跟导

体的电阻成

比。答案正反解析欧姆定律的内容:流过导体的电流与导体两端的电压成正比,跟导体的电

阻成反比。正反12.(2024甘肃白银五中期末,12,★☆☆)(4分)某同学在用伏安法测电阻的实验

中,将实物连成如图所示电路,每节干电池电压为1.5V,估计被测电阻为10Ω左

右,根据给出的信息,仔细观察电路图,电路连接的不当之处分别是

,

。

电流表的量程选择过大电压表的量程选择过大答案电压表的量程选择过大电流表的量程选择过大解析由图可知电源由两节干电池串联组成,所以电源电压为3V,故电压表应

使用0~3V量程,电路中最大电流约为I=

=

=0.3A,所以电流表应使用0~0.6A量程,由实物图可知两电表都使用了大量程,因此,电路连接的不当之处是两电

表的量程选择过大。13.(新独家原创,★☆☆)(4分)电阻的串联,实际上就是首尾相连,这相当于增加

了导体的

。老师上课的时候用两支粉笔首尾相连,将粉笔比作

电阻,我们把这种方法称为

。答案长度类比法解析用两支粉笔首尾相连可以类比电阻的串联,这是类比法。长度类比法14.(2024陕西华阴期末,15,★★☆)(4分)物理社团的同学们发现实验室里有一卷

单股导线,他们了解到此类导线每米的电阻约为0.2Ω。为了粗略估算导线有多

长,他们用电压表、电流表和电源连接成如图所示的电路进行测量。测得电压

表的示数为6V,电流表的示数为0.3A,则导线的电阻为

Ω,这卷导

线的长度约为

m。

10020答案

20

100解析导线的电阻:R=

=

=20Ω,因导线每米的电阻约为0.2Ω,所以,这卷导线的长度约为L=

=100m。三、实验探究题(共2小题,计24分)15.(2023宁夏中考,15,★★☆)(12分)在“探究电流与电压

的关系”实验中,实验小组用电压表测得电源电压为2.8V,并连接了如图甲所示

的部分电路:

(1)观察图甲,请指出电路连接过程中的不妥之处:

。(2)改正后,请用笔画线代替导线,在图甲上完成剩余电路的连接(要求:向右移动

滑动变阻器的滑片P,其阻值增大)。中考设计实验连接电路时未断开开关(3)闭合开关后,观察到电压表示数接近电源电压,电流表无示数,出现该故障的原

因是

。(4)排除故障后,开始测量并将实验数据记录在表中,当电压表示数为2.0V时,电

流表示数如图乙所示,为

A。电压U/V1.01.52.02.5电流I/A0.100.15

0.25(5)根据表中实验数据,得出的实验结论是:

。(6)若要继续完成“探究电流与电阻的关系”的实验,除了现有的实验器材之外,

还需增加

。定值电阻断路0.20

两个阻值不同的定值电阻在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比答案

(1)连接电路时未断开开关

(2)如图所示

(3)定值电阻断路

(4)0.20

(5)在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

(6)两个阻

值不同的定值电阻解析

(1)为了保护电路,连接电路时开关应该断开;由图甲可知,电路连接过程中

的不妥之处:连接电路时未断开开关。(2)向右移动滑动变阻器的滑片P,其阻值增大,故滑动变阻器选用左下接线柱与开关串联在电路中。(3)闭合开关后,观察

到电流表无示数,说明电路可能断路,电压表示数接近电源电压,说明电压表与电

源连通,则与电压表并联的电路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电路断

路了,即出现该故障的原因是定值电阻断路。(4)排除故障后,开始测量并将实验

数据记录在表中,当电压表示数为2.0V时,电流表示数如图乙所示,电流表选用

小量程,分度值为0.02A,其示数为0.20A。(5)由表中数据可知,当定值电阻两端

电压增大为原来的几倍,通过定值电阻的电流也增大为原来的几倍,故可得出的

实验结论是:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

(6)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,应控制定值电阻两端电压不变,更换

不同阻值的定值电阻,故除了现有的实验器材之外,还需增加两个阻值不同的定

值电阻。16.(2023湖北武汉中考,26,★★☆)(12分)小红同学用下列

器材探究电流与电阻的关系:干电池4节,定值电阻R(10Ω、15Ω、20Ω和25Ω),

电流表A(量程0~0.6A或0~3A),电压表V(量程0~3V或0~15V),滑动变阻器,开

关,导线若干。在实验中:

(1)①如图乙所示,电压表量程为0~15V,电流表量程为0~0.6A,定值电阻R=10Ω,

请根据图甲在图乙中补画2根导线,将实物电路连接完整。②确认电路连接无误后,闭合开关,电压表示数如图丙所示,则电源电压是

V。中考设计实验6(2)断开开关,将电压表量程改为0~3V,并联接在图甲中的A、B两点,检查电路无

误后,闭合开关,向左移动滑片P,当电流表示数为0.24A时,记下电压表的示数,设

此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP1,接着将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定

值电阻,重做实验,当观察到电压表的示数是

V时,记下电流表的示

数,设此时滑动变阻器连入电路的阻值为RP2,则RP2-RP1=

Ω。(3)小红同学继续进行实验,将15Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻,闭合开关,

发现滑片P在最右端时,电压表示数为2.7V。为了能用20Ω和25Ω的定值电阻

继续完成实验,应将实物电路中的滑动变阻器更换为

(选填“25

Ω

2A”“30Ω

2A”或“50Ω

1.5A”)的滑动变阻器。2.47.550Ω

1.5A答案

(1)①如图所示②6

(2)2.4

7.5

(3)50Ω

1.5A

解析

(1)①根据图甲所示电路图,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测量定值

电阻和滑动变阻器串联后两端总电压。②因为图丙中电压表选用0~15V的量

程,由图可知电压表的分度值为0.5V,示数为6V。(2)根据控制变量法,研究电流

与电阻的关系时,需控制定值电阻两端的电压相同,将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻时,电压表示数为UR=IR=0.24A×10Ω=2.4V,则:RP1=

-R=

-10Ω=15Ω;接入15Ω的定值电阻时,RP2=

-R'=

-15Ω=22.5Ω;则:RP2-RP1=22.5Ω-15Ω=7.5Ω。(3)当滑动变阻器接入电路的电阻RP1=

-R=

-10Ω=15Ω时,根据实验要求,定值电阻两端电压UR=2.4V,变阻器接入电路电阻RP3=

-R″=

-20Ω=30Ω;将20Ω的定值电阻更换为25Ω的定值电阻时,要控制定值电阻两端的电压相同,变阻器接入电路电阻需要大于30Ω,故选标有“50Ω

1.5

A”的滑动变阻器。四、计算题(共2小题,计30分)17.(2024甘肃临泽期中,22,★★☆)(14分)如图所示,电源两端电压为12V且保持

不变,电阻R1的阻值为40Ω。当开关S闭合时,电压表的示数为4V。求:

对应目

标编号P9303002(1)电阻R1两端的电压U1;(2)电阻R2的阻值。

解析由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压。(1)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R1两端的电压:U1=U-U2=12V-4V=8V;(2)因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:I=

=

=0.2A;根据I=

可得电阻R2的阻值:R2=

=

=20Ω。18.(2024河南夏