大班音乐上学期教案及教学反思《新年唱新歌》

一、教案基本信息教案名称：《新年唱新歌》年级：大班学科：音乐课时：1课时教材来源：《幼儿园大班音乐教材》二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解新年的相关知识，知道新年是我们传统的节日之一。2.技能目标：通过学习，让幼儿能够用正确的音调演唱新年歌曲。3.情感目标：培养幼儿对新年的喜爱，增强幼儿的集体荣誉感。三、教学重点与难点重点：让幼儿掌握新年的相关知识，能够用正确的音调演唱新年歌曲。四、教学方法采用集体教学法、游戏教学法和情境教学法，引导幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的学习兴趣。五、教学步骤1.导入：通过讲解和图片展示，让幼儿了解新年的相关知识，激发幼儿对新年的喜爱。2.学习歌曲：教师带领幼儿学习新年歌曲，注意纠正幼儿的音准，让幼儿掌握正确的演唱技巧。3.游戏活动：组织幼儿进行新年主题的游戏，让幼儿在游戏中体验新年的快乐。4.集体演唱：在游戏结束后，组织幼儿集体演唱新年歌曲，培养幼儿的集体荣誉感。六、教学准备1.教具准备：新年相关图片、歌曲乐谱、录音机、音响设备。2.环境布置：教室布置成新年氛围，可挂上彩球、灯笼等装饰。七、教学过程1.热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、拍手等，让幼儿充分活动身体，调动课堂气氛。2.导入：教师出示新年图片，引导幼儿讲述自己对新年的认识和期待，引出本节课的主题。3.学习歌曲：教师播放歌曲《新年唱新歌》，让幼儿边听边跟唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。4.分组演唱：将幼儿分成小组，每组选择一首新年歌曲进行演唱，培养幼儿的合作意识。5.情境表演：组织幼儿进行新年情境表演，让幼儿在表演中体验新年的快乐。八、作业布置1.回家后，幼儿与家长一起唱新年歌曲，录制视频或音频，下节课分享。2.家长协助幼儿了解更多关于新年的知识，如新年的习俗、食物等，下节课与同学分享。九、评价方式1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、纪律表现、演唱水平等。2.作业完成情况：评价幼儿与家长共同完成作业的质量，如歌曲演唱、新年知识分享等。十、教学反思1.教师需要关注幼儿在课堂上的学习反馈，调整教学方法和难度，以满足幼儿的学习需求。2.在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感，提高幼儿的社交能力。3.教师应积极与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的全面发展。4.针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导和关爱，让每个幼儿都能在音乐教学中感受到快乐和成就感。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在制定教学目标时，要确保目标的全面性，既包括对新年知识的了解，也包括对新年歌曲的演唱技能培养，还要关注幼儿对新年的情感态度。二、教学方法补充和说明：教学方法的选取应结合幼儿的年龄特点和兴趣，通过游戏和情境模拟，提高幼儿的参与度和学习兴趣。三、教学重点与难点四、教学步骤补充和说明：导入要吸引幼儿的注意力，学习歌曲要注重音准和节奏的培养，游戏活动要设计得有趣且相关，集体演唱要注重幼儿的参与和合作。五、教学准备补充和说明：教具的选择要能激发幼儿的兴趣，环境布置要能营造出节日氛围，以增强幼儿的体验感。六、教学过程七、作业布置补充和说明：作业应既包括对歌曲的练习，也包括对新知识的探索，形式可以是视频、音频或者绘画等，以激发幼儿的创造力和家长的参与度。八、评价方式补充和说明：评价应包括对幼儿课堂表现、作业完成情况以及同伴评价的综合考量，以全面了解幼儿的学习情况。九、教学反思补充和说明：教师应在课后反思教学中的成功和不足，根据幼儿的反馈调整教学策略，以提升教学质量。本教案设计围绕新年主题，通过多种教学方法和环节，旨在让幼儿认知新年、学会新歌、体验新年的乐趣。在教学过程中，教师需关注幼儿的认知、技能和情感目标，运用集体教学法、游戏教学法和情境教学法，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教师