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第1课时认识长度一厘米、分米、米课时总览课后作业探索新知当堂检测用不同的物品作标准测量物体的长度1课堂探究点2课时流程情境导入探索新知估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。探究点用不同的物品作标准测量物体的长度探索新知同桌合作，测量课桌面的长。探索新知（1）选用身边的物品作工具，测量一下。探索新知探索新知为什么大家测量的结果不同呢？探索新知（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。探索新知同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽。探索新知1．数一数，填一填。一把魔尺大约有()个长。一把魔尺大约有()座长。所用的测量物体的()不一样，量出的结果也不一样。68测量单位探索新知2．仔细观察，认真填。铅笔①有()个长，铅笔②有()个长，铅笔③有()个长，所以铅笔()最长。234③当堂检测夯实基础用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。(1)课本封面的长大约是( ) 的长。(2)课本封面的宽大约是( ) 的长。提示：答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。当堂检测2．用

测量自己学习用品的长。(1)蜡笔大约是()个

的长。(2)铅笔大约是( )个

的长。(3)铅笔盒大约是( )个

的长。提示：答案不唯一，根据实际测量结果填空即可。当堂检测易错辨析【易错题】华华请裁缝奶奶给她做衣服，但是做好的衣服却大得没法穿，这是为

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