2021-2022学年河北省唐县第一中学高一5月份考试历史试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页河北省唐县第一中学2021-2022学年高一5月份考试历史试题一、单选题1．“以土地分封为基础，权力跟着土地走，而形成的封建等级制”是西欧封建社会的最主要特点。这一特点导致西欧封建社会A．王权有不同程度的加强 B．政治上出现不同程度的分裂割据C．工商业经济比较发达 D．教会控制着人们的精神生活2．文艺复兴时期的学者，有人直言不讳自己是自由思想家，但死亡迫临时会与教会和解；大多数学者虽痛感教皇的罪恶，但还是乐于接受教皇的聘用。这些现象说明A．文艺复兴的发展依赖神权庇佑 B．人文主义思想体系尚未成熟C．文艺复兴时学者缺乏虔诚信仰 D．当时知识分子尚未真正觉醒3．斯文·贝克特在其著作《棉花帝国》中指出，自1809年利物浦棉花交易所正式成立后，“利物浦价格”成为全球棉花贸易的晴雨表，英国成为了世界棉织品贸易的领头羊，而印度、中国和奥斯曼帝国从全球的生产国转变为欧洲棉纺织品的购买国。这反映了A．技术力量改变经济格局 B．国际贸易开始出现制度化趋势C．棉纺织业推动工业革命 D．自由贸易政策的效果颇为显著4．下图所示漫画揭示了A．巴黎和会上帝国主义的勾结与争夺B．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”C．萨拉热窝事件引爆第一次世界大战D．绥靖政策助长法西斯的扩张野心5．十月革命后，列宁强调：“社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家革命无产者反对本国资产阶级的斗争。不会的，这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”这表明列宁A．推动了亚非拉地区的民族民主革命运动B．号召无产阶级同本国资产阶级联合斗争C．主张将民族解放运动和无产阶级革命相结合D．旨在领导殖民地半殖民地人民争取民族独立6．1929年斯大林说：“当我们使苏联人坐上汽车，使农民坐上拖拉机的时候，我们还要看看，到那时哪些国家可以被评定为落后的国家，哪些国家可以被评定为先进的国家。”由此，斯大林这么说的依据是A．苏联社会主义工业化成就显著 B．苏联农业集体化激发了积极性C．新经济政策使苏联的国力强大 D．苏联己成为世界第一经济强国7．1921年，甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道：“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表种理想。”同年，一面有甘地印记的三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是A．将消除种姓制度与发展民族工业相结合B．以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”C．在西方物质文明的基础上发展传统经济D．通过民众团结和经济自主以争取独立8．观察下图，下列对漫画中的历史事件解读正确的是A．标志着国际反法西斯同盟的正式形成 B．苏德战场的战争形势发生根本转折C．德国陆军在二战中遭到第一次重大失败 D．德国在反法西斯同盟进攻下正走向灭亡9．下表所示为古希腊部分哲学家及其主张。表中信息反映了古希腊哲学哲学家主张泰勒斯（约前624~前546年）水是万物的本原赫拉克利特（约前544~前483年）火是世界的本原，人不能两次踏进同一条河流苏格拉底（约前469~前399年）有思想力的人是万物的尺度A．具有唯物主义特征 B．推动了民主政治发展C．研究视角不断变化 D．奠定了西方哲学基础10．关于哥伦布和“新大陆”，传统观点认为，哥伦布始终认为自己所到之处便是东方的亚洲，从未意识到那是一块当时欧洲人尚不了解的“新大陆”。但也有研究表明，哥伦布在第三次航行之后的一些信件中，明确使用了“新大陆”这个概念。对此解读正确的是A．长期广泛流传的观点最具可信度 B．传统历史观点都会被新史料推翻C．历史研究必须依靠最新考古成果 D．历史研究需要参考多方面的史料11．谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语A．改变人们对上帝的虔诚信仰B．引发欧洲首次思想解放运动C．反映人们对天主教会的不满D．深受法国启蒙思想家的影响12．1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，签订了《柏林会议关于非洲的总议定书》，其中第三十四条规定如下：材料表明该议定书签订的目的在于A．协调殖民者与非洲国家的矛盾 B．维护英国的侵略计划C．协调西方列强在侵略中的冲突 D．解决列强在埃及的争夺权13．在拉丁美洲文化中，既有印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化，如多神信仰、图腾崇拜，也有欧洲白人的天主教，还有非洲黑人带来的音乐舞蹈等因素。该现象说明A．拉丁美洲的文化具有多元性 B．欧洲的宗教文化具有先进性C．印第安传统文化自成发展体系 D．拉丁美洲文化受美国文化影响14．钱乘旦教授认为，光荣革命解决了一个人统治国家的问题，但其后100余年间英国仍是被几十个大贵族通过议会进行统治。这说明当时的英国A．革命成果遭严重破坏 B．宪政体制有待完善C．行政权尚未发生转移 D．政治机构形同虚设15．1941年6月24日，罗斯福在记者招待会上表示，美国准备给予俄国切力所能及的援助。接着，美国政府宣布停止冻结苏联在美国的存款，允许苏联购买美国的战略物资。这些举措A．缓解了太平洋战场的压力 B．消除了不同制度国家间的矛盾C．壮大了国际反法西斯联盟 D．增强了反法西斯国家的力量16．列宁曾说:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的新阶段。”列宁所谓的“亚洲的觉醒”主要指的是A．具有更加广泛的下层民众参加 B．斗争对象直接指向帝国主义势力C．无产阶级开始登上了历史舞台 D．民族忧患以及民主改革意识觉醒二、材料分析题17．【古代西方文明】材料一

中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识.潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，促进了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》材料二

拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面，拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》材料三

在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为已任。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利。而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。应该说，拜占庭文化的开放性也是其历史演化的必然结果。——摘编自陈志强《论拜占庭文化的独特性》（1）根据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯人给欧洲社会带来的影响。（2）根据材料二、三概括拜占庭文明的特点.并结合所学知识分析其成因。18．城市是人类文明的结晶、社会发展进步的缩影。阅读材料，回答问题。材料一：中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。——据马克垚《欧洲封建经济形态研究》材料二：在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。——据武寅《简明世界历史读本》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧的社会特征。（2）史学家斯塔夫里阿诺斯指出：城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根据材料二并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。19．殖民扩张与民族解放。阅读材料，回答问题。材料一

——据张芝联等《世界历史地图集》材料二

二战中殖民地人民与宗主国为战胜法西斯而并肩作战，大大提高了殖民地人民的民族自尊心和自豪感……殖民地人民高举起民族民主的旗帜向宗主国宣战。二战前非洲只有3个独立国家，二战后随着非洲民族解放运动的高涨，20世纪50年代非洲有6个国家独立，60年代末非洲独立国家已达到41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%……英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩渍。二战后，一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等。——摘编自《战后殖民体系的崩溃》（1）根据材料一，指出西方国家对非洲殖民扩张的变化，并结合欧洲经济发展说明原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后非洲民族解放运动的意义。三、论述题20．阅读材料，回答问题。材料

如表为世界近现代史上的部分重大事件。年代事件14世纪吕贝克建立呢绒手工工场1492年哥伦布到达美洲大陆1602年荷兰东印度公司成立1764年珍妮纺纱机问世1771年阿克莱特建立了第一个水力纺纱厂1776年亚当，斯密发表《国富论》1851年伦敦举办世界博览会1857年第一次世界经济危机爆发1866年德国人西门子制成发电机1879年美孚石油控制了全美90%的石油产业1914年非洲大陆只剩下利比里亚与埃塞俄比亚两个独立国家1933年罗斯福断政开始1936年凯恩斯创立宏观鳋济学1945年世界第一台通用计算机问世——据齐涛《世界通史教程》（近代卷）等请提取三则相关联的史料信息，运用恰当的时间尺度，自拟一个主题，重构资本主义的发展历程。（要求：史料关联准确，时间尺度恰当，主题明确，史论结合）答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【解析】根据材料“以土地分封为基础，权力跟着土地走，而形成的封建等级制”结合所学可知，西欧封建社会，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，封臣必须效忠于封君，主要义务是服兵役，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，B项正确；西欧封建制度下，由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力，一方面国王或皇帝是国家最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级，另一方面封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，因此“王权有不同程度的加强”的表述错误，A项错误；材料内容主要体现了西欧封建制度的特点，没有体现其工商业经济的发展，C项错误；在西欧社会中，教会控制着人们的精神生活，但材料内容没有体现教会对人们精神生活的影响，D项错误。2．B【解析】文艺复兴时期的学者虽然称自己是自由思想家，但是并未和教会断绝关系，这说明当时的学者依然抱有宗教信仰，并未明确的反对教会权威，说明当时人文主义思想体系尚未成熟，B正确；文艺复兴的发展依赖资本主义和商品经济的发展，排除A；C与题干内容不符，排除；文艺复兴时期提出人文主义，说明当时的知识分子已经觉醒，排除D。3．A【解析】根据“英国成为了世界棉织品贸易的领头羊，而印度、中国和奥斯曼帝国从全球的生产国转变为欧洲棉纺织品的购买国”可得出这要得益于英国工业革命的开展，棉纺织业的快速发展，说明技术力量改变经济格局，A正确；“开始”的说法错误，排除B；材料没有体现棉纺织业与工业革命的关系，排除C；此时还是重商主义，排除D。4．C【解析】根据漫画中欧洲主要国家的表现并结合所学知识可知，塞尔维亚为了维护民族独立，从而刺杀奥匈帝国王储，这成为一战爆发的直接原因，而后的法国、英国等则是为了维护其在欧洲的地位和利益而相继参战，故材料反映的是萨拉热窝事件引爆第一次世界大战，C项正确；A项是一战后，排除A；B项不是材料主旨，排除B；D项是二战的背景，不符合材料主旨，排除。5．C【解析】根据“不会的，这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”可得出列宁强调革命的双重性，即一方面是反抗民族压迫的民族革命，另一方面是进行无产阶级革命，故C项正确；材料没有体现其影响，排除A；无产阶级不可能联合资产阶级，排除B；领导的说法错误，排除D。6．A【解析】根据“当我们使苏联人坐上汽车，使农民坐上拖拉机的时候，我们还要看看，到那时哪些国家可以被评定为落后的国家，哪些国家可以被评定为先进的国家”，结合所学可知，1928年苏联开始社会主义工业化，斯大林这么说的依据是苏联工业化社会主义工业化成就显著，故选A；“苏联人坐上汽车，使农民坐上拖拉机”属于工业化成就，排除A；1929年苏联已经取消新经济政策，排除C；1937年苏联工业产值是世界第二，排除D。7．D【解析】根据材料“……红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案”，并结合所学可知，三色体现了甘地主张民众宗教团结；旗帜正中的纺车图案体现了甘地的经济思想，他认为振兴印度的经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动，以抵制英国的经济侵略。据此推测，甘地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立，故D项正确；“将消除种姓制度与发展民族工业相结合”与材料主旨不符，故A项错误；材料未涉及“仁爱”，故B项错误；甘地憎恶西方物质文明，主张恢复印度传统经济，故C项错误。8．D【解析】根据“联合进攻”并结合所学内容可知，漫画内容中体现了世界反法西斯国家联合起来向德国进攻，由此导致了法西斯德国的加速灭亡，故选D；“联合进攻”说明国际反法西斯同盟已经形成，排除A；漫画内容只能说明法西斯德国在反法西斯国家的联合进攻下加速走向灭亡，无法说明苏德战场的根本转折和德国陆军遭受的第一次失败，排除BC。9．C【解析】据表格内容可以看出，古希腊时期不同的哲学家对世界的本原和人的本身等都提出了自己的观点，而且观点存在差异，说明研究视角不断变化，故选C；这些人的观点无法体现出唯物主义的特征，和民主政治的发展也没有关系，排除AB；古希腊的哲学是西方哲学的基础，但仅根据部分哲学家及其主张无法说明奠定了西方哲学的基础，排除D。10．D【解析】据题意可知，不同的史料表明哥伦布对美洲的认识不同，这说明历史研究需要参考多方面的史料才有利于得到更准确的历史结论，故选D；长期广泛流传的观点不一定最具有可信度，排除A；传统历史观点不一定会被新史料推翻，排除B；历史研究不一定非得依靠最新的考古成果，排除C。11．C【解析】“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。12．C【解析】材料信息“今后占领目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要求”说明，英、法、德等国试图协调西方列强在侵略瓜分非洲中的矛盾和冲突，故C正确；这是瓜分非洲的协议，不是协调殖民者与非洲国家的矛盾，故A错误；该规定维护了英、法、德等国的侵略权益，故B错误；材料涉及的是整个非洲，不仅涉及埃及，故D错误。13．A【解析】据题意可知，在拉丁文化中既存在印第安人的传统文化，也包括欧洲天主教和非洲音乐舞蹈等因素，说明拉丁美洲的文化具有多元性，故选A；材料没有比较信息，不能说明欧洲宗教文化具有先进性，排除B；材料仅说明拉丁文化中保留了印第安传统文化，没有说明其自成体系，更没有说明拉丁美洲文化受美国文化影响，排除CD。14．B【解析】根据材料可知，光荣革命之后英国确立了君主立宪制，但是其后100余年间英国仍然是被几十个大贵族通过议会进行统治，说明英国议会的民主还有待进一步完善，光荣革命之后建立的宪政体制还不够完善，故选B项；光荣革命的果实没有遭到破坏，排除A；《权利法案》颁布后，行政权逐渐实行向内阁转移，排除C；D项说法错误，排除。15．D【解析】“1941年”是第二次世界大战期间，这一年德国开始向苏联进攻，因此美国政府的举措在于援助苏联，增强其抵抗德国的实力，增强了反法西斯国家的力量，故D正确；1941年12月日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，与材料时间不符，故排除A；B项中“消除”一词过于绝对，故排除B；1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成，即反法西斯联盟形成，与材料时间不符，故排除C。16．D【解析】结合所学知识可知，19世纪末20世纪初出现的亚洲觉醒，指亚洲人民掀起的反帝反封建斗争和资产阶级民族民主意识的觉醒，包括中国的戊戌变法、义和团运动和辛亥革命、印度1905—1908年反英斗争、伊朗革命、土耳其革命、朝鲜义兵运动，故D正确；亚洲觉醒，并不是所有运动都发动了广大民众，如中国的戊戌变法、辛亥革命等，故A错误；亚洲觉醒的任务是反帝反封建，但有些运动没有明确提出反帝，如辛亥革命等，故B错误；亚洲觉醒并未使无产阶级开始登上了历史舞台，如中国无产阶级开始登上了历史舞台的是时间是1919年五四运动，故C错误。17．（1）影响：自然科学领域：取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；思想方面：保存了古代希腊文化成果，为文艺复兴提供了条件；政治：将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。（2）特点：包容性、开放性；与宗教密切联系；融汇东西方文化。原因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。【解析】（1）根据材料“中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的‘图斯双圆’理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家”并结合所学知识可知，在自然科学领域，取得了领先全球的成就，影响了欧洲近代自然科学的发展；根据材料“12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识.潮流，给欧洲带来了向心灵解放的‘大跃进’，促进了发展自由思想的伟大进步，促进了文艺复兴的到来”并结合所学知识可知，在思想方面，保存了古代希腊文化成果，为文艺复兴提供了条件；根据材料“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧”并结合所学知识可知，在政治方面，将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。（2）特点：根据材料“首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文……最后，拜占庭文明还具有明显的罗马因素”可知，拜占庭文明的特点是包容性、开放性；根据材料“其次，它又是典型的基督教文”可知，与宗教密切联系；根据材料“它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩”可知，融汇东西方文化。原因：根据材料“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利。而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”可知，特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；根据材料“活跃的商业和频繁的军事活动成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，活跃的商业和频繁的军事活动；根据材料“在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为已任”可知，统治阶层的重视和努力。18．（1）政治上实行封君封臣制度，王权较弱，国家呈不同程度的分裂割据；经济上实行庄园和农奴制度；思想上基督教会拥有重要地位。（2）有利于商品经济（或：工商业；资本主义萌芽）的发展；有利于城市自治（或：市民阶层壮大）；一些城市以财力支持王权，一定程度上推动了王权的加强，为民族国家的形成奠定了基础；城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚。（任意三点即可）【解析】（1）据材料一“中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑”可知，思想上，基督教会拥有重要地位；据材料一“贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况”可知，经济上，实行庄园和农奴制度据；材料一“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已”，结合中世纪早期的西欧社会可知，在早期政治上实行封君封臣制度，王权较弱，国家呈不同程度的分裂割据。（2）根据材料“在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友”并结合所学知识可知，有利于商品经济（或：工商业；资本主义萌芽）的发展；有利于城市自治（或：市民阶层壮大）；一些城市以财力支持王权，一定程度上推动了王权的加强，为民族国家的形成奠定了基础；根据材料“随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股‘教育热’，各级教育在规模上都有所扩大”并结合所学知识可知，城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚。19．（1）变化：由沿海建立少量殖民地到基本上把非洲瓜分完毕；对非洲侵略