黄鹤楼新版省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第1页
黄鹤楼新版省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第2页
黄鹤楼新版省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第3页
黄鹤楼新版省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第4页
黄鹤楼新版省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《黄鹤楼》崔颢第1页崔颢(?-754),汴州(今河南开封)人。唐代诗人。开元十一年(723)进士,天宝中为尚书司勋员外郎。早期诗多写闺情,流于浮艳。后游历边塞,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》,《全唐诗》其诗四十二首。作者介绍第2页诗人为求官来到湖北,登上黄鹤楼,看眼前鹤去楼空,望天际悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不觉慨然于岁月不再、人世茫茫,写下了这首《黄鹤楼》。写作背景第3页黄鹤楼昔人已乘/黄鹤去,此地空余/黄鹤楼。黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠。晴川历历/汉阳树,芳草萋萋/鹦鹉洲。日暮乡关/何处是?烟波江上/使人/愁。朗诵指导第4页昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。昔人:传说中骑鹤飞去仙人去:离开空余:只剩下。空,只、仅译文:传说中仙人已骑着黄鹤飞去,这地方只留下空荡黄鹤楼。第5页黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。悠悠:飘浮荡荡样子译文:黄鹤飞去后再也没有返回这里,千百年来只有白云飘飘悠悠。第6页晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。晴川:晴日里原野。川,平川、原野历历:分明样子萋萋:草木茂盛样子译文:晴日里原野上汉阳一带树木清楚可见,鹦鹉洲上草木茂盛。第7页日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。乡关:故乡译文:时至黄昏,不知何处是我故乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁!第8页1.首联引用神话传说表示了作者怎样情感?诗词赏析为黄鹤楼蒙上了一层神秘色彩,传达出诗人内心孤寂与苦闷。从眼前黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此,如今人去楼空,令人惆怅。借传说落笔,感叹物是人非。第9页2.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。诗词赏析第一个“空”有“只,只有”之意,强调空间上虚无,写出了“昔人”已去,只剩下空荡荡黄鹤楼和诗人旧自己,重在写景,使人产生孤寂之感;第二个“空”有“空空,空荡荡”之意,强调时间上邈远,重在抒情,表示了诗人漂泊在外,内心孤独、寂寞和惆怅之感。第10页3.哪两句是作者登上黄鹤楼所看到景致?这两句描写繁荣景致,有什么作用?诗词赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”以繁茂之景反衬凄清之情,衬托出诗人孤寂思乡之情。第11页4.尾联以“愁”字结尾有什么表示效果?诗词赏析全诗以“愁”字作结,准确地表示了日暮时分诗人登临黄鹤楼心情,同时又和开篇缥缈意境相吻合,以起伏辗转文笔表现缠绵乡愁。第12页5.请从景与情关系角度赏析尾联。诗词赏析太阳落山,黑夜降临,鸟要归巢,船要归航,游子也要归乡;江上雾霭一片迷蒙,诗人眼底也生出浓浓迷雾。面对此情此景,诗人用一“愁”宇收篇,准确地表示了日暮时分诗人登临黄鹤楼心情,做到了景中含情,以景衬情;情由景生,情景

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论