版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数字造价技术应用模块二CAD图纸智能识别案例学习目标1.熟悉CAD识别图纸的操作方法;2.掌握柱、梁、板等构件的CAD识别方法;3.掌握装饰装修的CAD识别方法。1.识读CAD图纸,并且能够准确导入识别各构件需要的图纸;2.利用CAD的是被功能识别轴网、柱、梁、板及钢筋、墙、门窗、基础及装饰装修;3.能够根据识别构件时的提示信息对识别出现的错误进行修改。知识目标能力目标1.培养学生严谨、细致额工作作风;2.培养学生实事求是的职业道德。素质目标任务一识别楼层表与轴网任务说明任务考核任务实施1.分析图纸,找出楼层表所在图纸,使用CAD识别中“识别楼层表”功能完成楼层的建立;2.通过识别楼层表或手动建立楼层后进行导入图纸的整理,匹配楼层。3.完成轴网识别。4.图纸分析本工程中轴线由轴网和辅助轴线组成。在选择图纸时尽量选择轴网最全的图纸,一般选择首层平面图或柱墙平面图等,避免后期补画轴线。本工程选择“一层柱配筋平面”图纸进行轴网识别。任务实施任务考核任务说明1.识别楼层表任务一识别楼层表与轴网操作步骤:①单击工具栏中的“识别楼层表”;②框选图纸中的楼层表;③鼠标右键单击任意位置,弹出“识别楼层表”对话框;④根据情况采用“查找替换”、“删除列”、“删除行”、“插入列”、“插入行”等修改楼层表,例如删除多余的标题行;⑤单击“识别”,即可完成楼层的建立。任务实施任务考核任务说明2.识别轴网任务一识别楼层表与轴网操作步骤:①单击进入“建模界面”;②单击选择“识别轴网”;③在弹出的工具栏中选择“提取轴网”;④软件提供三种选择轴网的方法,此处选择第二种方法“按图层选择”;⑤选择轴网后,显示为蓝色,任意位置单击鼠标右键,轴网消失,表示提取成功。(1)提取轴线任务实施任务考核任务说明2.识别轴网任务一识别楼层表与轴网操作步骤:①选择“提取标注”;②选择“按图层选择”;③选择全部标注信息,任意位置单击鼠标右键,标注消失,表示提取成功。(2)提取标注任务实施任务考核任务说明2.识别轴网任务一识别楼层表与轴网提取轴线及标注后,进行识别轴网的操作。识别轴网有3中方法可供选择。1)自动识别轴网:用于自动识别CAD图中的轴线;2)选择识别轴网:通过手动选择来识别CAD图中的轴线;3)识别辅助轴线:用于手动识别CAD图中的辅助轴线。(3)自动识别任务实施任务考核任务说明3.定位图纸任务一识别楼层表与轴网(3)自动识别操作步骤:①在图纸管理界面中,单击选择需要定位的图纸“一层柱配筋平面”;②单击“定位”;③左键单击确定“一层柱配筋平面”中1轴与A轴交点;④左键单击选择轴网中1轴与A轴交点,即可完成定位。任务说明任务实施任务考核序号问题解答1导入CAD图纸后,如果名称不正确,可以修改吗?如何进行修改?2建立楼层的方法有几种?3识别轴网有几种方法?叙述各自的适用情况。任务一识别楼层表与轴网任务二识别柱任务说明任务考核任务实施1.完成柱平法图纸添加及图纸整理;2.用CAD识别的方式完成柱的属性定义和柱的绘制。3.图纸分析本工程结构施工平面图一层柱配筋平面图中,柱的信息是用柱大样的形式表示的,包括框架柱和暗柱。本工程选择“一层柱配筋平面”图纸进行柱识别。任务实施任务考核任务说明1.柱的属性定义——识别柱大样任务二识别柱操作步骤:①单击进入“建模”界面;②选择“柱”,进入柱操作界面;③双击打开已识别的“一层柱配筋平面图”;④单击“识别柱大样”;⑤选择“提取柱边线”;⑥此处“按图层选择”柱边线;⑦点选柱边线,然后在任意位置单击鼠标右键,柱边线消失,表示提取成功。(1)提取边线任务实施任务考核任务说明1.柱的属性定义——识别柱大样任务二识别柱操作步骤:①单击选择“提取标注”;②点选柱标注,然后在任意位置单击鼠标右键,柱标注消失,表示提取成功。(2)提取标注任务实施任务考核任务说明1.柱的属性定义——识别柱大样任务二识别柱操作步骤:①单击选择“提取钢筋线”;②此处采用“单图元选择”的方法;③逐个框选柱钢筋线,然后在任意位置单击鼠标右键,柱钢筋线消失,表示提取成功。(3)提取钢筋线任务实施任务考核任务说明1.柱的属性定义——识别柱大样任务二识别柱识别柱的方法有自动识别、框选识别、点选识别、三种,如左图所示。本工程已提取的边线、标注和钢筋线,采用自动识别的方法,识别成功后,弹出识别完毕的对话框,如右图所示。(4)自动识别任务实施任务考核任务说明1.柱的属性定义——识别柱大样任务二识别柱自动识别后,弹出“校核柱大样”对话框,如图所示,双击对话框中的问题,软件可以自动追踪定位,找到识别错误后,配合使用截面编辑手动调整。(5)校核柱大样任务实施任务考核任务说明2.柱模型的创建——识别柱任务二识别柱(1)提取边线操作步骤:①单击选择工具栏“识别柱”;②选择“提取边线”;③此处选择“按图层选择”的方法进行提取;④点选柱边线,然后在任意位置单击鼠标右键,柱边线消失,表示提取成功。任务实施任务考核任务说明2.柱模型的创建——识别柱任务二识别柱(2)提取标注操作步骤:①单击选择“提取标注”;②此处采用“按图层选择”的方式进行提取;③点选所有柱的标注信息,然后在任意位置单击鼠标右键,柱标注消失,表示提取成功。任务实施任务考核任务说明2.柱模型的创建——识别柱任务二识别柱(3)自动识别柱信息提取完成后,单击选择“自动识别”,识别完毕后弹出“识别柱对话框”,如图所示任务实施任务考核任务说明2.柱模型的创建——识别柱任务二识别柱(4)校核柱图元自动识别后,弹出“校核柱图元”对话框,如图所示,双击对话框中的问题,软件可以自动追踪定位,找到识别错误后,配合使用截面编辑手动调整。任务二识别柱任务说明任务实施任务考核序号问题解答1CAD识别柱的程序,这与手工建模如何一一对应?2什么是柱大样?简述CAD识别柱大样的操作步骤。3识别柱的方法有哪些?各自的适用条件是什么?任务三识别墙任务说明任务考核任务实施1.完成墙平法图纸及首层平面图添加及图纸整理;2.用CAD识别的方式完成剪力墙的属性定义和剪力墙的绘制。3.用CAD识别的方式完成砌体墙的属性定义和砌体墙的绘制。4.图纸分析本工程是框架结构,在电梯处是剪力墙。剪力墙的信息在一层柱配筋平面图中,剪力墙的属性信息在剪力墙身表中。本工程一层砌体墙在工程的一层建筑平面图纸中,外墙厚度为200mm,是非承重空心砖墙,内墙厚度为200mm,是承重型多孔砖墙。任务实施任务考核任务说明1.剪力墙的识别任务三识别墙操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“剪力墙”构件操作界面;③单击选择工具栏“识别剪力墙表”;④框选图中“剪力墙身表”,选中后,在任意位置单击鼠标右键,弹出“识别剪力墙表”对话框;⑤采用“删除行”、“删除列”、“插入行”等方式调整已识别的表格;⑥调整完成后,单击“识别”即可。(1)剪力墙的属性定义——识别剪力墙表任务实施任务考核任务说明1.剪力墙的识别任务三识别墙操作步骤:①选择工具栏的“识别剪力墙”;②选择“提取剪力墙边线”;③选择“单图元选择”的方式提取剪力墙边线,也可以采用其他方式;④点选图纸中的剪力墙后,在任意位置单击鼠标右键,剪力墙边线消失,表示提取成功。(1)剪力墙的绘制——识别剪力墙1)提取剪力墙任务实施任务考核任务说明1.剪力墙的识别任务三识别墙操作步骤:①单击选择“识别剪力墙”;②单击“自动识别”,弹出提示框,如图所示,如果柱已绘制完成,单击“是”,即可完成识别。(1)剪力墙的绘制——识别剪力墙2)识别剪力墙任务实施任务考核任务说明2.砌体墙的识别任务三识别墙操作步骤:①单击进入“建模”操作界面;②单击进入“砌体墙”操作界面;③双击打开“一层平面图”;④单击选择“识别砌体墙”;⑤单击选择“提取砌体墙边线”;⑥选择“按图层选择”的方式提取墙边线;⑦点选图中的砌体墙边线后,在任意位置单击鼠标右键,砌体墙边线消失,表示提取成功。(1)提取砌体墙边线任务实施任务考核任务说明2.砌体墙的识别任务三识别墙操作步骤:①单击选择“提取门窗线”;②单击选择“按图层选择”的方式提取门窗线;③点选图中的门窗线后,在任意位置单击鼠标右键,门窗线消失,表示提取成功。(2)提取墙标识本工程一层平面图没有砌体墙表示,需要先新建砌体墙,定义好砌体墙的属性。(3)提取门窗线任务实施任务考核任务说明2.砌体墙的识别任务三识别墙操作步骤:①单击选择“识别砌体墙”;②单击“自动识别”,弹出提示框,如图所示,如果柱已绘制完成,单击“是”,即可完成识别。(4)识别砌体墙任务三识别墙任务说明任务实施任务考核序号问题解答1本工程剪力墙和砌体墙有什么区别?2识别剪力墙的操作步骤?3识别砌体墙的操作步骤?任务四识别梁任务说明任务考核任务实施1.完成梁平法图纸识读及图纸整理;2.用CAD识别的方式完成梁的属性定义;3.用CAD识别的方式完成梁的绘制;4.用CAD识别的方式完成梁的原位标注;5.图纸分析本工程梁的集中标注信息和原位标注信息在各层梁配筋图中,梁的信息在读取时要结合各层梁配筋图和各层结构平面图。任务实施任务考核任务说明1.识别梁任务四识别梁操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“梁”构件操作界面;③选择梁对应图纸“一层梁板配筋图”;④选择“识别梁”按键;⑤弹出“识别梁构件”对话框;⑥单击要识别的梁的集中标注,即可自动识别该梁的信息;⑦单击确定,即可完成识别,查看方法如下图所示。任务实施任务考核任务说明1.识别梁任务四识别梁操作步骤:①单击“构建列表”;②可看到已识别的梁;③图纸中已识别的梁显示为绿色,其余梁可采用同样的方法继续识别。任务实施任务考核任务说明2.识别梁构件任务四识别梁操作步骤:①单击选择“识别梁构件”按键;②单击选择“提取梁”;③选择“按图层选择”的方式提取梁边线;④点选图中的梁边线后,在任意位置单击鼠标右键,梁边线消失,标识提取成功。(1)提取梁边线任务实施任务考核任务说明2.识别梁构件任务四识别梁操作步骤:①单击选择“自动提取标注”按键;②单击选择“按图层选择”的方式提取标注;③单击选择图中的梁标注信息后,在任意位置单击鼠标右键,梁标注信息消失,标识提取成功。(2)自动提取标注任务实施任务考核任务说明2.识别梁构件任务四识别梁软件中识别梁的方法有三种:自动识别梁、框选识别梁、点选识别梁,如左图所示,本节采用自动识别梁后,弹出“识别梁选项”对话框,如右图所示,单击“继续”,则按照提取的梁边线和梁集中标注信息自动生成梁图元。(3)自动识别梁任务实施任务考核任务说明2.识别梁构件任务四识别梁在“识别梁”后,自动进行梁图元校核,弹出“校核梁图元”窗体或者在选项卡“建模”界面下的“识别梁”模块,单击“校核梁图元”,软件识别的梁图元和原CAD图纸信息进行校核,如果存在梁跨不匹配、未使用的梁线、未使用的标注、缺少截面等问题时,则弹出提示,如图所示。(4)校核梁图元任务实施任务考核任务说明3.识别吊筋任务四识别梁(1)提取钢筋和标注操作步骤:①单击选择“提取吊筋”命令;②单击选择“提取钢筋和标注”;③单击选择“按图层选择”的方式提取吊筋,本工程只有钢筋,无标注;④选择图中所有吊筋,在任意位置单击右键,吊筋消失,标识提取成功。任务实施任务考核任务说明3.识别吊筋任务四识别梁(2)识别吊筋软件提供三种识别吊筋的方式:自动识别、点选识别和框选识别,如左图所示,本节采用自动识别的方式,弹出识别吊筋的对话框,如右图所示。任务四识别梁任务说明任务实施任务考核序号问题解答1梁的原位标注和集中标注有何不同?在建模时应该如何应用这两种标注?2识别梁构件的目的是什么?叙述识别梁构件的步骤。3叙述识别梁的操作步骤?4描述识别吊筋时,“自动识别”、“点选识别”、“框选识别”的适用情况。任务五识别板及板钢筋任务说明任务考核任务实施1.完成板平法图纸识读及图纸整理;2.用CAD识别的方式完成板的识别;3.用CAD识别的方式完成板受力筋的识别;4.用CAD识别的方式完成板负筋的识别;5.图纸分析识别首层板需要用到的图纸是二层结构平面图和二层板配筋图,板厚有120mm和140mm,没有直接标注的板厚为100mm;本工程中板底筋和面筋没有用板筋线标注,所以无法直接识别。任务实施任务考核任务说明1.识别板任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“现浇板”操作界面;③单击选择含有板信息的图纸“一层梁板配筋图”;④单击选择工具栏的“识别板”;⑤单击选择“提取板标识”;⑥单击选择“按图层选择的”方式提取板标识;⑦单击选择图中的板标识后,再任意位置单击鼠标右键,板标识消失,表示提取成功。(1)提取板标识任务实施任务考核任务说明1.识别板任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击选择“提取板洞线”;②单击选择“按图层选择”的方式提取板洞线;③单击选中图中的板洞线后,再任意位置单击鼠标右键,板洞线消失,标识提取成功。(2)提取板洞线任务实施任务考核任务说明1.识别板任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击选择“自动识别板”;②单击确定,弹出“识别板选项”对话框;③根据图纸结施-13说明第3条,为注明板厚为180mm,将表中板厚修改为180;④单击确定,即可完成板的识别。(3)自动识别板任务实施任务考核任务说明2.识别板受力筋任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“板负筋”操作界面;③单击选择工具栏的“识别负筋”;④单击选择“提取板筋线”;⑤单击选择“按图层选择的”方式提取板标识;⑥单击选择图中的板标识后,再任意位置单击鼠标右键,板标识消失,表示提取成功。(1)提取板筋线本工程中图纸上为绘制板受力筋及标注信息,因此无法识别,需根据说明手动定义板属性并创建板图元。3.识别板负筋任务实施任务考核任务说明任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击选择“提取板筋标注”;②单击选择“按图层选择”的方式提取板筋标注;③单击选择图中的板筋标注后,在任意位置单击鼠标右键,板筋标注消失,表示提取成功。(2)提取板筋标注3.识别板负筋任务实施任务考核任务说明任务五识别板及板钢筋操作步骤:①单击选择“自动识别板筋”;②单击确定,弹出“自动识别板筋”,在钢筋类别中选择板负筋,单击确定,即可完成识别。(3)识别板负筋3.识别板负筋任务实施任务考核任务说明任务五识别板及板钢筋通过板筋校核功能,将识别出的板筋布筋范围重叠、未标注钢筋信息、未标注伸出长度的钢筋线等问题检查出来,如图所示。(4)板筋校核3.识别板负筋任务五识别板及板钢筋任务说明任务实施任务考核序号问题解答1叙述识别板的操作步骤。2叙述识别板受力筋的操作步骤。3叙述识别板负筋的操作步骤。任务六识别门窗任务说明任务考核任务实施1.完成门窗表、装修做法的识读及图纸整理;2.用CAD识别的方式完成门窗表、装修表的识别;4.图纸分析(1)门窗表本工程建筑设计说明包括门窗表,各层的平面图可以确定门窗的平面位置及门窗数量和门窗宽度。在识别门窗表时可以在建筑设计说明中框选门窗表,在识别门窗洞时用各层平面图。(2)工程做法本工程建筑设计说明中包括工程做法,工程做法中有各房间楼地面、墙柱面、天棚等的具体做法说明,该装修做法说明表是按照构件罗列的。任务实施任务考核任务说明1.识别门窗表任务六识别门窗操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“门窗洞”操作界面;③单击选择“识别门窗洞”;④框选图中的门窗表,在任意位置单击鼠标右键,弹出“识别门窗表”对话框;⑤通过操作栏的命令调整表格格式;⑥单击“识别”,完成门窗表的识别。任务实施任务考核任务说明2.识别门窗洞任务六识别门窗操作步骤:①单击进入“建模”界面;②单击进入“门窗洞”操作界面;③单击选择“识别门窗洞”;④单击选
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生交通安全知识教育主题班会课件
- 2026年度幼儿园教学骨干工作汇报课件:家园共育的实践与探索
- 山东省名校联盟2027届高三上学期开学全域学情综合诊断历史试卷(含答案)
- 30万立方米天然气储罐扩容项目可行性研究报告
- 2026年武术套路测试题及答案
- 2026年人体免疫系统测试题及答案
- 项目管理试题及答案
- 字体设计试题及答案
- 2026年大一c语言考试笔试题库及答案
- 2026年五上音乐测试题及答案
- 养老机构安全管理制度
- 湖北省孝感市一中2026-2027年高三上九月月考英语试卷(含解析无听力音频含听力原文)
- 小学三年级综合实践活动《多彩的叶子》教学设计
- 《老年服务礼仪与沟通技巧》全套教学课件
- 综合实践设计参观农业基地
- 《SMT贴片技术培训》课件
- 2024年新人教版7年级道德与法治上册全册课件
- N1叉车司机作业模拟考试1000题及答案
- 外聘法律顾问报名表(律师事务所)
- 华东师大版八年级体育与健康全册教案
- (正式版)JBT 14762-2024 电动摩托车和电动轻便摩托车用阀控式铅酸蓄电池
评论
0/150
提交评论