标准解读

《GB/T 44098-2024 游泳课程学生运动能力测评规范》是一份针对游泳教学过程中对学生运动能力进行评价的技术标准。该文件详细规定了游泳课程中学生运动技能的测评方法、流程及要求，旨在通过标准化的评估体系提高教学质量，确保学习效果的一致性和可比性。

根据这份标准，测评内容涵盖了基本泳姿（如蛙泳、自由泳）、呼吸控制技巧、浮力运用等多个方面，并根据不同年龄段或技能水平设置了具体的考核指标。例如，对于初学者而言，可能更加注重基础动作的学习与掌握情况；而对于进阶者，则会增加对速度、耐力等方面的考察。

此外，《GB/T 44098-2024》还强调了安全性在测评过程中的重要性，要求所有参与人员都必须遵守相关安全规定，确保测试环境符合国家关于公共游泳场所的安全卫生标准。同时，也对测评员的专业资质提出了明确要求，只有经过专门培训并获得认证的人员才能执行正式的测评任务。


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....

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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2024-05-28 颁布
  • 2024-05-28 实施
©正版授权
GB/T 44098-2024游泳课程学生运动能力测评规范_第1页
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文档简介

ICS03180

CCSA.18

中华人民共和国国家标准

GB/T44098—2024

游泳课程学生运动能力测评规范

Evaluationsecificationforstudentsathleticabilitofswimmincourse

p’yg

2024-05-28发布2024-05-28实施

国家市场监督管理总局发布

国家标准化管理委员会

GB/T44098—2024

目次

前言

…………………………Ⅲ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

等级划分与达标要求

4……………………2

等级划分

4.1……………2

等级达标要求

4.2………………………2

运动能力测评

5……………2

一级测评

5.1……………2

二级测评

5.2……………5

三级测评

5.3……………7

四级测评

5.4……………9

五级测评

5.5……………10

六级测评

5.6……………13

参考文献

……………………15

Ⅰ

GB/T44098—2024

前言

本文件按照标准化工作导则第部分标准化文件的结构和起草规则的规定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别专利的责任

。。

本文件由中华人民共和国教育部提出并归口

。

本文件起草单位中国教育科学研究院武汉体育学院中南财经政法大学深圳市标准技术研究

:、、、

院课程教材研究所武汉光谷未来学校中国人民大学附属中学第二分校湖南工业大学北京交通大

、、、、、

学教育科学出版社有限公司

、。

本文件主要起草人于素梅陈蔚何一帆张军余立尹成昕珠娜牛琛张广斌张苒吴迪

:、、、、、、、、、、、

王晓燕杜圣超司亚莉刘彦果杨多多梁祎明

、、、、、。

Ⅲ

GB/T44098—2024

游泳课程学生运动能力测评规范

1范围

本文件规定了游泳课程学生运动能力等级划分与达标要求描述了各等级测评方法

,。

本文件适用于小学初中高中大学各学段学生游泳运动能力的测评

、、、。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款其中注日期的引用文

。,

件仅该日期对应的版本适用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于

,;,()

本文件

。

公共场所设计卫生规范第部分人工游泳场所

GB37489.33:

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

。

31

.

游泳课程学生运动能力studentsathleticabilityofswimmingcourse

’

学生在游泳课程学练赛活动中形成的能够应用游进救助等技能完成特定任务的综合表现

,、。

32

.

漂浮pronefloat

人体俯卧水面利用水的浮力使身体漂浮在水面上的技术

,。

33

.

蛙泳breaststroke

人体俯卧水中两臂伸直与水面平行对称做外划内划前伸动作两腿对称做收翻蹬夹动作向

,,、、,、,

前抬头换气的泳姿

。

34

.

踩水treadwater

人体直立水中两腿向下蹬踩两臂弯曲在胸前做向外向内摸水动作使人体浮立水中的技术

,,

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