下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级数学期末样题(2022年12月)注意事项:1.本试题满分120分,考试时间120分钟2.请将答案填写在答题卡上一、选择题(每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确选项的序号涂在答题卡的相应位置)1.下列各数中,最小的有理数是()A0 B. C. D.52.在数轴上与表示-2的点距离等于3的点所表示的数是()A.1 B.-1或5 C.-5 D.-5或13.下列各组数中,数值相等的是()A.32和23 B.﹣(﹣2)和﹣|﹣2| C.﹣32和(﹣3)2 D.(﹣2)3和﹣234.中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度,从中随机调查了400个家长,结果有360个家长持反对态度,则下列说法正确的是()A.这种调查不是抽样调查 B.样本容量是360C.估计该校约有的家长持反对态度 D.总体是中学生5.下面的说法中,正确的是()A.单项式的次数是2次 B.中底数是2C.的系数是3 D.是多项式6.已知|x|=3,|y|=2,且xy>0,则x﹣y的值等于()A.5或﹣5 B.1或﹣1 C.5或1 D.﹣5或﹣17.下列说法中,错误的是()A.与不是同类项B.比一个数大5,则这个数C.等式的运算错误D.上衣进价为50元,售价为元,则利润为元8.下列利用等式的性质,错误的是()A.由,得到 B.由,得到C.由,得到 D.由,得到9.已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么数字5对面的数字是()A.6 B.4 C.3 D.6或4或310.如图,表中给出的是某月的月历,任意选取“”型框中的个数(如阴影部分所示),请你运用所学的数学知识来研究,发现这个数的和不可能的是()A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分,只要求把最后结果填写在答题卡的相应区域内)11.如果单项式与是同类项,那么__________.12.当时,代数式的值为______.13.若2(x﹣3)的值与3(1+x)的值互为相反数,则x=_____.14.若是关于一元一次方程,则的值是______.15.一辆客车上原有(6a﹣2b)人,中途下车一半人数,又上车若干人,这时车上共有(12a﹣5b)人.则中途上车的乘客是_____人.16.如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=2cm,则线段DE=_________cm.17.用总长为的篱笆围成长方形场地,长方形的面积与一边长之间的函数关系式为____________.18.用形状大小完全相同的等边三角形和正方形按如图所示的规律拼图案,即从第2个图案开始每个图案比前一个图案多4个等边三角形和1个正方形,则第n个图案中等边三角形的个数为______个.三、解答题(本题满分66分,把解答过程写在答题卡的相应区域内)19.计算:(1)(2)20.先化简再求值:,其中.21.已知:如图,B、C是线段AD上两点,且AB:BC::4:3,M是AD中点,,求线段MC的长.22.解方程:(1)x+5(2x﹣1)=3﹣2(﹣x﹣5)(2)﹣2=﹣23.某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.(1)这次被调查的同学共有人;(2)补全条形统计图,并在图上标明相应的数据;(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐.24.随着手机的普及,微信的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售.刚大学毕业的李明把自家的冬枣产品也放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖100斤冬枣,但实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:斤);星期一二三四五六日与计划量的差值+4﹣2﹣5+10﹣9+23﹣7(1)根据记录的数据可知前三天共卖出多少斤?(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售多少斤?(3)若冬枣每斤按7元出售,每斤运费平均2元,那么李明本周共收入多少元?25.为鼓励居民节约用电,某省试行阶段电价收费制,具体执行方案如表:档次每户每月用电数度执行电价元度第一档小于等于200部分第二档大于200且小于等于400部分第三档大于400部分(1)若一户居民七月份用电420度,则需缴电费多少元?(2)若一户居民某月用电x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 微专题4+等差数列、等比数列课件-2025届高考数学二轮复习
- 新华区事业编考试真题及答案
- 2026二年级数学 苏教版数学乐园综合实践一
- 物质酸碱性的试卷及答案
- 保安室岗位制度
- 柳州六年级模拟考试题及答案
- 黄冈地理生物试题及答案
- 2025 高中信息技术数据与计算在历史研究课件
- 考核标准合格奖惩制度
- 校园双控考核奖惩制度
- 《基于FCFF模型的三一重工企业价值评估的案例分析报告》16000字【论文】
- 客运公司安全生产培训和教育学习制度
- 攻读博士学位期间材料科学研究计划参考范文
- 2023陆上石油天然气停产井安全风险防控指南
- DB32∕T2621-2014 特大型桥梁机电工程质量检验评定规范
- 三氧化硫泄露现场预案(6篇)
- 西方社会学理论教案
- 考点24 人与环境-五年(2020-2024年)高考生物学真题专项分类汇编
- 概率论与数理统计章节练习题及答案
- 医疗设备的保养与维护
- 2024届中职对口(职教)高考语文冲刺复习题(应用文写作)(含解析)
评论
0/150
提交评论