莆田市荔城区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

荔城区2022-2023学年上学期七年级期末质量抽测试卷历史（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）第I卷（选择题56分）一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人（）A.过着群居生活 B.懂得制作工具C.已学会使用火 D.共同获取食物【答案】C【解析】【详解】根据题干“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等”可知，北京人能够使用火，C项正确；过着群居生活、懂得制作工具、共同获取食物与题干北京人用火无关，排除ABD项。故选C项。2.考古学者在浙江余姚发现了一处距今约7000年的古代人类活动遗址。此遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹及木结构水井。据此判断该遗址应是（）A.半坡遗址 B.河姆渡遗址C大汶口遗址 D.良渚遗址【答案】B【解析】【详解】根据材料“浙江余姚”“距今约7000年”“大量人工栽培水稻”，结合所学知识可知，河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类。我国在浙江余姚发现河姆渡遗址。河姆渡人以耒耜耕地，种植水稻，B项正确；半坡遗址在陕西西安半坡村，排除A项；大汶口遗址位于泰安城南27千米处的大汶河畔，排除C项；良渚文化遗址位于杭州城北18公里处杭州市余杭区瓶窑镇，排除D项。故选B项。3.下图所示对联赞誉的中华民族人文初祖是（）倡农耕粒我烝民功垂万代尝百草以疗庶疾利在千秋A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.盘古【答案】A【解析】【详解】根据材料“倡农耕粒我烝民功垂万代，尝百草以疗庶疾利在千秋”，结合所学知识可知，炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。传说神农尝百草，炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品，A项正确；黄帝是人文初祖之一，但与对联中的内容不符，排除B项；炎黄部族联合将蚩尤部落打败，排除C项；盘古是中国古代神话传说中的创世神，排除D项。故选A项。4.下图所示示意图中，①处时间相对应的历史事件应是（）A.禹建立夏朝 B.汤建立商朝C.周武王建立周朝 D.周平王东迁洛邑【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年禹建立了夏朝，A项正确；约公元前1600年汤灭夏建立商朝，不符合题意，排除B项；公元前1046年周武王灭商建立周朝，不符合题意，排除C项；公元前770年周平王东迁洛邑，东周开始，排除D项。故选A项。5.西周末年,周幽王为博妃子一笑,演绎了“烽火戏诸侯”的故事。最初几次周幽王派人点燃报警的烽火后,诸侯都会带兵前来保卫周王。诸侯率兵前往保卫周王是履行（）A.禅让制的规则 B.世袭制的传统C.分封制的权利 D.分封制的义务【答案】D【解析】【详解】根据材料“……周幽王派人点燃报警的烽火后,诸侯都会带兵前来保卫周王”，结合所学知识可知，分封制规定诸侯有“镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职”的义务，材料反映了诸侯随从作战保卫周王的义务，D项正确；禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，与“诸侯都会带兵前来保卫周王”无关，排除B项；材料反映的是诸侯履行分封制的义务，而不是享受分封制的权利，排除C项。故选D项。6.2022年春节联欢晚会舞台上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具，让世人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。下图是一组出土的青铜器，其中属于西周时期的青铜器是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，利簋是西周最早的青铜器，记载了武王牧野伐纣的过程，D项正确；青铜面具属于三星堆文明，三星堆文化存在于中原地区夏商时期前后甚至更早，排除A项；司母戊鼎、四羊方尊都是商朝的青铜器，排除BC项。故选D项。7.西周时，“一人跖(踏)未而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是A.战国时期社会动荡 B.铁农具、牛耕的推广C.国家走向统一 D.各国纷纷变法，以求图强【答案】B【解析】【分析】【详解】据所学知识并结合材料，反映战国时期农业比西周有了飞跃性的进步，其原因可从生产力和生产关系两个角度来分析，根本原因是生产力的发展，铁农具、牛耕的推广属于生产力的飞跃，B项正确；战国时期社会动荡不是战国比西周进步的根本原因，A项错误；国家走向统一不属于生产力发展，C项错误；各国纷纷变法，以求图强，属于生产关系，不属于生产力，D项错误。故选B项。【点睛】8.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程位于（）A.四川省 B.浙江省 C.陕西省 D.河南省【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成。使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。成都位于今天的四川省，A项正确；浙江省、陕西省、河南省都与都江堰无关，排除BCD项。故选A项。9.下图为2022年北京冬奥会会徽。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法艺术形态，将东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，体现了顺应自然，人与自然浑然一体的理念。最能体现会徽设计理念的学派是（）A.墨家 B.道家 C.法家 D.兵家【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，道家主张无为而治，主张顺应自然和人心，B项正确；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除A项；法家主张法制，排除C项；兵家是诸子百家之一，是指中国先秦、汉初研究军事理论，从事军事活动的学派，是中国古代军事思想的精华，排除D项。故选B项。10.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。秦灭六国的先后顺序是（）A齐、楚、燕、韩、赵、魏 B.韩、赵、魏、楚、燕、齐C.韩、赵、燕、楚、魏、齐 D.楚、韩、赵、魏、齐、燕【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，公元前230—公元前221年，秦王嬴政雄才大略，善用人才，采取了远交近攻的军事策略，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。秦灭六国后，于公元前221年建立秦朝，B项正确；而ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。11.充分发挥监察机关的作用，坚决惩治腐败是历史上有作为的统治者采取的重要治国方略。秦始皇建立的中央行政机构中起到监察作用的是（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，秦朝统一六国后采取了一系列的统一措施，建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控；在地方，实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县。因此，秦始皇建立的中央行政机构中起到监察作用的是御史大夫，C项正确；丞相掌管行政事务，排除A项；太尉掌管军事事务，排除B项；汉武帝建立刺史制度，将全国分为十三州部，每州部设刺史一人，负责监督地方官员，抑制和打击地方富豪，排除D项。故选C项。12.公元前209年，爆发了陈胜吴广起义。关于这次起义，说法有误的是（）A.起义爆发的根本原因是秦的暴政 B.这是我国历史上第一次农民起义C.陈胜称王，建立了“张楚”政权 D.起义推翻了秦朝的统治【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，陈胜吴广起义最终失败了，没有推翻秦朝的统治，但沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，D项符合题意，选择D项；陈胜吴广起义爆发的根本原因是秦的暴政，A项不符合题意，排除A项；陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的平民起义，B项不符合题意，排除B项；陈胜吴广起义期间，陈胜称王，建立了“张楚”政权，C项不符合题意，排除C项。故选D项。13.表：秦朝和汉初赋税和徭役的变化时期秦朝汉高祖时期文景时期赋税约三分之二十五税一三十税一徭役一年数次一年一次三年一次由表可知，西汉初期统治者采取的统治政策是（）A.重农抑商 B.休养生息 C.减免刑罚 D.大兴文治【答案】B【解析】【详解】根据题干“秦朝和汉初赋税和徭役的变化”结合所学可知，秦朝时期赋税、徭役沉重，西汉初年赋税徭役大大减轻。这主要得益于西汉初年，统治吸取秦朝灭亡的教训，实行“修养生息”政策，注重民生，B项正确；重农抑商与题干内容无关，排除A项；减免刑罚，题干未涉及，排除C项；大兴文治出现在北宋，与西汉无关，排除D项。故选B项。14.由下图可以联想到中国古代的（）A.涿鹿之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.楚汉之争【答案】D【解析】【详解】根据题干图片中“楚河汉界”结合所学可知，题干图片反映的是“楚汉之争”。秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。D项正确；涿鹿之战是炎黄战蚩尤的战役，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之间的战争，排除B项；巨鹿之战是项羽消灭秦军主力的战争，排除C项。故选D项。15.西汉武帝时期，“以一个极具智慧的方案将威胁统一与巩固的诸侯王势力彻底消解于无形”。该方案是A.盐铁专卖 B.罢黜百家，尊崇儒术 C.焚书坑儒 D.实施“推恩令”【答案】D【解析】【详解】“以一个极具智慧的将威胁统一与巩固的诸侯王势力彻底消解于无形”可知该方案是指汉武帝解决王国问题的举措即颁布“推恩令”，汉武帝时期颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖，这一举措名义是上施德惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力，既符合了汉武帝巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能，结果成功解决了王国问题，加强了中央集权，D项正确；汉武帝实行盐铁专卖加强了朝廷对经济的控制，而“罢黜百家，尊崇儒术”是为了以思想上的统一巩固政治统一，但是与王国问题无关，排除AB项；焚书坑儒是秦始皇采取的文化专制措施，排除C项。故选D项。16.汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”、晁错“务民于农桑，薄赋敛”的建议，提倡（）A.勤俭治国 B.以农为本 C.以德化民 D.以法治国【答案】B【解析】【详解】根据题干中的“驱民而归之农，皆著于本（农业）”“务民于农桑，薄赋敛”，结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，B项正确；题干与勤俭治国无关，排除A项；题干中没有提到以德化民，排除C项；题干中没有涉及以法治国内容，排除D项。故选B项。17.公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，《汉书》称此为“凿空”之举。此举（）A.解除了匈奴对西汉的威胁 B.建立了对西域有效的管辖C.推动了北方民族的大交融 D.促进了汉朝与西域的友好往来【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可得，为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础，促进了汉朝与西域的友好往来，D项正确；威胁并没有解除，排除A项；“有效”的表述错误，排除B项；材料没有体现北方民族的大交融，排除C项。故选D项。18.下图中东汉末年人口数量剧烈下降，主要原因是（）A.频繁战乱 B.北人南迁 C.自然灾害 D.统治残酷【答案】A【解析】【详解】依据题干信息并结合所学可知，东汉末年天下大乱、诸侯纷起，军阀混战是导致东汉人口锐减的主要原因。安史之乱后社会动荡不安，战争不断，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口数都出现剧烈下降，A项正确；北人南迁、自然灾害、统治残酷都不是东汉末年人口数量剧烈下降的主要原因，排除BCD项。故选A项。19.丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代陆上丝绸之路的起点是（）A.欧洲 B.中亚 C.长安 D.敦煌【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。因此，古代丝绸之路的起点是长安，C项正确；欧洲是终点，排除A项；中亚和敦煌都是丝绸之路途经的地方，排除BD项。故选C项。20.它是我国古代第一部纪传体通史，在文学史上也有崇高的地位。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是（）A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《汉书》【答案】C【解析】【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，C项正确；《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编，排除A项；《春秋》是一部记述鲁国历史的史书,亦是中国现存最早的编年体史书，排除B项；班固编制的《汉书》开创了“包举一代”的断代史体例，排除D项。故选C项。21.“五体投地”“现身说法”“皆大欢喜”“大千世界”“在劫难逃”“因果”“忏悔”等这些用语都来自于某宗教。它是A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教【答案】B【解析】【详解】根据题干“在劫难逃”“因果”“忏悔”的信息，结合所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，按照佛教的说法，人的今生如果能够忍受苦难，虔诚信佛，来世就能得到幸福，统治者利用佛教来统治人民，麻痹人民的思想，“在劫难逃”“因果”“忏悔”等词语反映的就是佛教，所以答案选B。22.历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（）A.200年曹操和袁绍在官渡进行决战 B.208年曹军与孙刘联军在赤壁对峙C.229年孙权称帝，三国鼎立局面形成 D.230年孙权派卫温率领船队到达夷洲【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，229年孙权称帝，三国鼎立局面形成。“三国鼎立局面形成”是对当时的历史现象的评判，属于历史评价，C项正确；而ABD项是对历史事件的叙述，属于历史事实，排除ABD项。故选C项。23.西晋建立者以为没有分封宗亲导致政权易主，大封同姓诸王，结果引来纷争，国家迅速衰落瓦解。西晋建立者是A.司马睿 B.司马懿 C.司马昭 D.司马炎【答案】D【解析】【详解】三国末期，司马懿与司马师、司马昭二子都是曹魏权臣，司马昭死后，其子司马炎取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，D项正确，排除BC项；西晋灭亡后，司马睿在南方建立东晋，排除A项。故选D项。24.南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去的城市是A.广州 B.建康 C.扬州 D.荆州【答案】B【解析】【详解】依据所学知识分析可知，南朝的四个朝代宋、齐、梁、陈的都城都在建康，建康是当时江南地区最繁华的城市，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。25.下图体现的时代特征是（）图：三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活A.对外开放 B.江南开发 C.民族交融 D.政局稳定【答案】C【解析】【详解】根据题干“三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活”“吃胡饼”“坐胡床”“听羌笛、琵琶等”结合所学可知，汉族士大夫学习胡人的生活习惯，体现了民族交融，C项正确；对外开放与题干民族交融无关，排除A项；江南开发，与题干内容无关，排除B项；政局稳定并非题干强调的主旨，排除D项。故选C项。26.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”材料中贾思勰强调农业生产要A.精耕细作 B.顺应天时 C.多施肥料 D.开垦荒地【答案】B【解析】【详解】“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”大意是说农业生产应该顺应自然，遵循规律。顺应天时地利，才能获得更好的发展，B项正确；题干主旨并不是强调精耕细作、多施肥料或开垦荒地，排除ACD项。故选B项。27.他运用中国古老的计算工具——算筹，完成了海量的计算，成为首次将圆周率精确到小数点后第7位的人，领先世界近千年。他是我国古代数学家（）A.刘徽 B.范缜 C.郦道元 D.祖冲之【答案】D【解析】【详解】结合所学可知，南朝的祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，D项正确；刘徽发明了“割圆术”，排除A项；范缜针对佛教的神不灭论，提出神灭论，排除B项；郦道元是地理学家，著有《水经注》，排除C项。故选D项。28.下表中教材目录体现的历史阶段特征是（）三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家和社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融【答案】D【解析】【详解】根据材料目录，结合所学知识可知，在三国时期出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面，此后西晋实现了短暂统一。西晋灭亡后，黄河流域进入了十六国时期，南方则处于东晋的统治下，此后，南北方进入了南北朝并列的时代。在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，因而三国两晋南北朝的特征为政权的分立与民族融合，D项正确；中国境内早期人类与文明的起源反映的是夏朝建立之前，排除A项；早期国家和社会变革反映的是夏商周时期，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固反映的是秦汉时期，排除C项。故选D项。29.阅读材料，完成下列要求。材料春秋末年，孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。——摘编自张岱年《中国文化概论》（1）根据材料，指出孔子的核心思想。（2）你是否同意材料中“儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇”的观点？请根据材料并结合所学知识，简要说明理由。【答案】（1）核心思想：仁（2）判断：同意。理由：儒家主张以仁为核心、以德治国、仁政、以民为本等思想，不适应春秋战国时期各国统治者富国强兵、争霸天下的需要。汉武帝时期，推行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，对后世影响深远。因此，我同意材料中的观点。【解析】【小问1详解】根据材料“孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。”，可见，孔子的核心思想是仁。【小问2详解】根据材料“儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。”结合所学可知，儒家主张以仁为核心、以德治国、仁政、以民为本等思想，不适应春秋战国时期各国统治者富国强兵、争霸天下的需要。汉武帝时期，为巩固统治，推行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，对后世影响深远。因此，我同意材料中的观点30.阅读材料，完成下列要求材料一图1：甲骨文字形举例——摘自部编教材《中国历史》七年级上册材料二考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年才猜出几个，有的到今天还基本上无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了。……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成了木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。——摘编自余秋雨《千年一叹》材料三图2：汉字字体的演变——摘自部编教材配套《中国历史地图册》七年级上册材料四用树皮、麻头、破布等制成的优质纸从约公元100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹片。但是由于纸不象木、竹片那样经久耐用，而且它早在印刷术发明之前很久就有了，所以不能不有悖常理地认为，某些书的散失应归咎于纸。但是造纸术这一伟大发明对人类历史来说具有无可估价的重要性。——摘编自乔治·威尔斯《全球通史》（1）根据材料一，指出甲骨文使用的最原始的造字方法。（2）根据材料二并结合所学知识，说明秦始皇“让中国的历史活了下来”的措施。（3）根据材料三，简述汉字的演变顺序。（4）根据材料四结合所学知识，指出制造“优质纸”的历史人物。（5）综合上述材料并结合所学知识，简析汉字演化一脉相承、造纸术改进对传播文化作用。【答案】（1）造字方法：象形。（2）措施：秦始皇统一文字。（3）演变顺序：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书。（4）历史人物：蔡伦。（5）作用：汉字演化由繁到简，造纸术的发明和改进，引起了书写材料的一场革命，都有利于文化的交流、传播与发展。【解析】【详解】（1）根据材料一结合所学可知，甲骨文已有象形、会意、指事、形声等造字方法，象形是最原始的造字方法，已具备汉字的基本结构。（2）根据材料二“……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成了木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。”结合所学可知，秦始皇统一了文字。文字的统一有利于文明的传承，有助于古文字的解读。因此说秦始皇“让中国的历史活了下来”。（3）根据材料三可知，汉字的演变顺序为：甲骨文演变成金文，金文演变成大篆，大篆演变成小篆，小篆演变成隶书，隶书演变成楷书。（4）根据材料四“用树皮、麻头、破布等制成的优质纸从约公元100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹片。”结合所学可知，公元100年（东汉）用树皮、麻头、破布等制成的优质纸的人是蔡伦。东汉的蔡伦改进了造纸术，利用廉价的原料造出了便于书写的纸张。（5）综合材料结合所学可知，汉字演化由繁到简，造纸术的发明和改进，引起了书写材料的一场革命，二者都有利于文化的交流、传播与发展。31.阅读材料，完成下列要求。材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下一切，人民到现在还受到他的好处。”）——摘自《论语·宪问》材料二公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他立排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。——摘编自晁福林《中国古代史》（1）根据材料一并结合所学知识指出“管仲相桓公”所处的历史时期（2）根据材料二，概括商鞅变法的内容；并说说秦国权力发生的变化。（3）根据材料三，归纳孝文帝推行汉化的措施。并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的特点。（4）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。【答案】（1）历史时期：春秋时期（2）内容：建立县制。变化：把分散的权力汇聚到国君手中（加强中央集权）。（3）措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励与汉族联姻等（写出两点）。特点：汉化、自上而下、涉及面广等（答出一点即可）（4）认识：改革推动国家的发展；改革推动社会进步；改革是社会发展的推动力等（言之有理即可）【解析】【小问1详解】根据材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”，结合所学知识可知，材料反映了春秋时期，管仲辅佐齐桓公，使得齐桓公称霸诸侯的史实。【小问2详解】根据材料“……将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中”可知，材料反映的是商鞅变法之建立县制。根据材料“……这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中”可知，建立县制加强了中央集权，把分散的权力汇聚到国君手中。【小问3详解】根据材料“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语”可知，说汉语；根据材料“以汉服代替鲜卑服”可知，穿汉服；根据材料“改鲜卑姓为汉姓”可知，改汉姓；根据材料“鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻”可知，鼓励与汉族联姻。根据材料“北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗”“规定官员在朝廷中必须使用汉语……”可知，北魏孝文帝改革是自上而下的改革；根据材料“他进一步推行汉化措施……”可知，北魏孝文帝改革具有汉化的特点；根据材料“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等”可知，北魏孝文帝改革涉及面广。【小问4详解】开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕改革谈认识，言之成理即可。如：改革推动国家的发展；改革推动社会进步；改革是社会发展的推动力等。32.阅读材料，完成下列要求。材料一秦统一中国，建立了一个空前统一的封建中央集权国家。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。论者指出:“自从秦统一以后，我国二千多年的封社会，虽然在某些时期也出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。中国封建社会曾经以它高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切的关系的。”——摘自郭沫若主编《中国史稿》材料二西汉统一全国后，吸取了秦亡于暴政的历史教训，大力放宽财经政策，稳定民心，恢复和发展社