莆田市涵江区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022-2023学年福建省莆田市涵江区七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（25分）（25分）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。【活动一】品读诗文，感受家国情怀。1.下面是小语同学的发言稿，请补写出其中的空缺部分。家是最小国，国是千万家。古代有许多诗文都表达了思乡爱家之情，如“①____________，②____________”（《春夜洛城闻笛》）写李白闻笛声而思故园；“③____________，④____________”（《泊秦淮》）写杜牧对达官贵人寻欢作乐的忧虑愤慨。这些都是思乡爱家的具体表现。只有强的国，才有富的家。为了抵御外敌入侵，女子木兰尚能忍受“⑤__________，⑥__________”（《木兰诗》）的边塞苦寒生活，而生活在和平时代的你我，是否更应如“⑦____________，⑧____________”（韩愈《晚春》）中的百花一般，惜春争艳，乘时而进，争取早日为国家建设做贡献呢？同学们，让我们一起努力，一起加油吧！让那些曾经小瞧我们的人明白，“⑨_________，⑩___________”（《孙权劝学》），让他们真正感受到我们的惊人进步吧！【活动二】学习榜样，坚定理想信念。2.下面是小亮同学写的活动感受片段，请你帮助他补充、修改。家国情怀代代相传，生生不息，不屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的不竭动力。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽①（cuì）、奋斗终生，鲁迅为麻木沉睡的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福②（lì）尽心血……他们以身报国至死不③（xiè），他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.凝成叫醒慷慨淋漓B.汇成叫醒心潮澎湃C.凝成唤醒心潮澎湃D.汇成唤醒慷慨淋漓（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。B.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。C.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。D.为国家富强与民族昌盛而奋斗那些人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。【活动三】诵读经典，体会家国情怀。3.《骆驼祥子》中对小人物生存现状的思考和关注寄寓了老舍的家国情怀，请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。二、阅读（65分）4.阅读下面的诗歌，完成各题。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）下列对这首诗歌选段的理解和分析，不正确的一项是（）A.选段中的“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，日行夜宿，离家越远思亲越切。B.选段多处运用了互文的修辞手法，如“东市买骏马，西市买鞍鞯”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。C.选段在叙事上详略得当，详写木兰出征前的准备、奔赴战场的心态，略写了与家人团聚的欢乐。D.最后一段用“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的比喻，表现了木兰的机智，又使诗歌结尾余音袅袅。（2）选段表现了北方民歌的哪些特色？试简要分析。5.阅读下面的文言文，完成各题。孟子之少也，既学而归，孟母方绩①，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若②也。”孟母以刀断其织③。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。”……孟子惧旦夕勤学不息师事子思④遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。（节选自《古今列女传》）[注]①绩：织布。②自若：如常，依然如故。③织：这里指织好了的布。④子思：名孔伋，字子思，孔子嫡孙。（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。加点词方法提示解释（填写文字）学何所至矣关联教材待君久不至（《陈太丘与友期行》）①至：动则远害成语推断法敬而远之②远：君子谓孟母知为人母之道矣使用词典选择义项谓：①告诉；②认为；③叫作。③谓：（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒B.孟子惧/旦夕勤学/不息师事子思/遂成天下之名儒C孟子惧/旦夕勤学/不息师事/子思遂成天下之名儒D.孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思遂成/天下之名儒（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①孟子惧而问其故。②子之废学，若吾断斯织也。（4）读了选文后，你获得了哪些启示？6.阅读下面文字，完成各题。虫鸣航鹰①无论是在城市还是在山乡，无论是往昔、当今，还是未来，人类生活中失去鸟语与虫鸣是不可想象的。②儿童和大自然的关系，比他们和成年人的社会关系还要和谐，但如今的小朋友们，接触大自然的机会太少了！例如捉蟋蟀吧，现在的孩子们大概没有几个会逮蛐蛐儿的，有的甚至连蛐蛐儿的叫声都没听过。而我们小时候过夏天的一大乐趣就是晚上带着小瓶和手电筒，去犄角旮旯处捉蛐蛐儿。那时我家住在马场道一条老胡同的老楼里，后院长满了杂草野花，那简直是我的“百草园”呀！蟋蟀分为两种，唱得好听的尾巴分为两叉，称作蛐蛐儿；叫声难听的个儿大，尾巴分成三叉，称作三尾巴腔子油葫芦，不招人待见。黑夜里，蟋蟀的鸣叫犹如大合唱一般，但我们仍能分辨出来哪些是蛐蛐儿，哪些是“三腔子”。我们听音辨位，几乎每天晚上都能满载而归。还有一些叫不上名儿来的会发声的昆虫，使整个夏天都像在举办昆虫合唱会。③但由于人类肆意使用农药和杀虫剂，虫鸣声几乎消失了，连嗡嗡飞舞的蜜蜂都少得可怜，靠蜂媒传粉的花果也就难以成熟了。④用网子扑蜻蜓、捉蝴蝶，是孩子们的又一大乐趣。蝴蝶美丽却是哑巴，但一群蜻蜓飞舞时，它们翅膀的震动是会发出轻微的嗡嗡声的，尤其是个头儿最大的“大老青”，跟一架小轰炸机似的。大自然的声响只有孩童乐于倾听，成年人的耳朵早被俗事堵塞了。⑤叫声最响，也最难听的是知了。欧洲人管蝉鸣叫作“亚洲的声音”，我去欧洲确实没听到过知了的叫声。阔别多年，如今回想起来，连“蝉儿鸣夏”都觉得是悦耳的美声了。今年暑期，我住在蓟州九龙山国家森林公园，听到久违了的蝉鸣。午睡时间它们也聒噪，我却引为天籁，枕着知了的叫声睡了个香甜。入秋之后忽遇冷空气，知了们一夜之间就消失了，此时我才切实地体会到，什么叫作“噤若寒蝉”。⑥昔日的虫鸣，最吸引孩子们的当数蝈蝈，卖蝈蝈的小贩身后，总是跟着一大群孩子。拳头大的蝈蝈笼子是用细麦秸编的，每个小笼子里都装着一只蝈蝈、一段黄瓜或大葱。蝈蝈和蚂蚱、螳螂可能都是表亲，模样儿大同小异。蝈蝈个头儿大，通身碧绿，振翅发声很好听。小贩挑的扁担两端装满了上百个小笼子，颤颤悠悠走起来，让蝈蝈的大合唱响彻街市。孩子们缠着家长买了蝈蝈，小贩挑着巡回演出的歌唱家们走了，胡同里的扇扇窗口传出了“哐哐哐咽”……⑦说到鸟语虫鸣，天津还曾有个鸟语虫鸣集中的去处——鸟市儿。南市以西每天清晨会举办百鸟百虫的“青歌赛”“好声音”“选秀赛”，不过那都是笼中鸟、罐中虫。（选自《天津日报》2022年12月1日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章第①段指出人类失去鸟语与虫鸣是不可想象的，从反面表现了文章的主题。B.文章第②段描写了“我”小时候与伙伴们夏夜去后院捉蛐蛐儿的亲身经历，真实可信。C.虽然蝴蝶不会鸣叫，但是一群蝴蝶翅膀的震动会发出轻微的嗡嗡声，像一架小轰炸机。D.文章通过描写大自然的各种虫鸣声，表达了作者对昆虫的喜爱和对儿时美好回忆的怀念。（2）文章描绘了大自然中的哪些虫鸣声？各有什么特点？（答出四种即可）（3）结合语境，按要求赏析。①黑夜里，蟋蟀的鸣叫犹如大合唱一般，但我们仍能分辨出来哪些是蛐蛐儿，哪些是“三腔子”。（从修辞手法的角度赏析）②大自然的声响只有孩童乐于倾听，成年人的耳朵早被俗事堵塞了。（理解这句话的含义）（4）阅读全文，从内容和结构两方面，分析文章第③段的作用。（5）第⑤段中，作者对知了的叫声在情感态度上有怎样的变化？7.阅读下面的文字，完成各题。燃灯者李大钊康岩①回国后的李大钊接受章士钊的邀请，到北京创办《甲寅》日刊，和自日本明治大学政法系学成归国、在北京大学担任编译委员的高一涵同时担任主笔。章士钊为《甲寅》定下调子：“意在纠正当时政治偏向，与所持学理及所奉主义无涉。”李大钊与高一涵起初写文章是以“攻击研究系，攻击现政府”为主，后来遭到章士钊的反对，改为“不谈内政，只写国外新闻”。②可是，恫瘭在抱的李大钊，笔头哪能不为搅动时局而发声？他什么领域都要涉及。在《甲寅》日刊工作的四个多月，李大钊总共发表了六十余篇文章。笔触所及关涉国内政治、外交、社会、个人修养、学理阐发、世界大战的影响、战争中各国的政治状况诸方面。在对战争形势和各国政局动向的观察中，李大钊把目光投向了俄国“二月革命”。③一九一七年三月八日，俄罗斯帝国爆发革命。米哈伊尔宣布退位，统治俄国三百零四年的罗曼诺夫王朝，在革命洪流的冲击下轰然垮塌。④“二月革命”的消息很快传到北京。李大钊听闻激动不已，连续写下文章《俄国革命之远因近因》《俄国共和政府之成立及其政纲》《俄国大革命之影响》等，探讨革命对世界、对中国的影响。⑤一九一八年一月，李大钊正式接替章士钊，担任北京大学图书馆馆长，同时教授经济学、历史学。更为重要的是，李大钊在北京大学找到了马克思主义。在北大任教期间，李大钊大量阅读和研究马克思主义理论，确立共产主义信仰，成为一名坚定的马克思主义者。其中，十月革命的胜利，是点燃李大钊马克思主义信仰的一点星火。⑥一九一八年十一月十五日、十六日，天安门附近的中山公园人潮涌动，中华门前架起高高的彩牌楼，天安门、正阳门也装饰了彩灯。学生、知识青年、做小买卖的、农民、拉洋车的、矿工等各个社会阶层，大家聚在一起，北京大学正组织教授们演讲，庆祝第一次世界大战协约国胜利。李大钊是演讲者之一，两天里，他先后两次做了题为《庶民的胜利》的演讲。不久后，《新青年》第五卷第五号发表了演讲词，和李大钊另一篇文章《布尔什维主义的胜利》。这两篇文章，是中国最早的马列主义文献。⑦此后，李大钊笔力爆发，在《新青年》上相继发表《我的马克思主义观》《马克思主义历史哲学》《马克思主义的经济学说》等文章，引发了马克思主义在中国传播的一波浪潮。从晚清帝国分崩离析到辛亥革命流产，从古老中国被列强侵略瓜分到内忧外患加剧，从孩提时代被祖父耳提面命到留学东京深研政理，从大黑坨村到樱花树下，李大钊始终保有宏阔的国际视野、与时俱进的创新精神，关注世界政局，把握时代脉动。⑧如今，李大钊终于“求得挽救民族、振奋国群之良策”，走上了传播马克思主义同寻求民族振兴、国家富强相结合的道路。中国人民、中华民族也开始向着马克思主义所指示的光明未来，砥砺前行。（选自《人民文学》2022年第11期，有删改）（1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.李大钊创办《甲寅》日刊时，与章士钊的理念有所不同，李大钊发表的文章涉及内政外交各个方面。B.第③段对俄国“二月革命”的介绍十分有必要，交代了李大钊宣传马克思主义的时代背景。C.文章有许多表示时间的词语，按照时间顺序展开叙述，顺叙的手法使得文章条理特别清晰。D.文章多处列举李大钊所写文章篇名，表明了李大钊对理论传播的贡献，也突出了他的文学才能。（2）文章叙述了李大钊回国后关心国事、宣传革命的事。根据文章内容，在横线上填写恰当的内容。①创办《甲寅》日刊，为搅动时局而发声→②____________________→③担任北京大学图书馆馆长，确立了共产主义信仰→④_________→⑤___________（3）结合文章内容说说标题“燃灯者李大钊”的作用。8.阅读下面材料，完成各题。材料一：阅读是儿童智力发展的重要因素，成年人也可从阅读中受益。多项研究表明，阅读是一种大脑锻炼，甚至可以提高情商。这项重要的大脑锻炼能主要帮助我们集中注意力。众多有关婴儿期阅读益处的研究表明，读书对儿童的大脑发育有好处。例如，西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出，从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大。（选自《阅读为何能提高情商智商》，有删改）材料二：如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写著，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理，不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字中求得内容就够了。但是如果我们读韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人、理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。（选自《怎样阅读》，有删改）材料三：阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，读实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住