2025届广东省汕头市潮南区两英镇化学九年级第一学期期末检测试题含解析

2025届广东省汕头市潮南区两英镇化学九年级第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念认识错误的是A．微粒观：保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子B．变化观：氧化铁在一定条件下可转化为金属铁C．元素观：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同D．守恒观：2gH2与2gO2完全反应生成4gH2O2．造成酸雨的主要物质是A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳3．下列关于实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫D．木炭在空气中燃烧放热，发出红光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体4．下列说法不科学的是A．操场篮球架喷漆，可防止铁生锈B．在煤炉上放一盆水，可防止煤气中毒C．园林浇灌改大水漫灌为喷灌，可节约水资源D．洗洁精洗涤餐具上的油污时，发生乳化作用5．下列说法正确的是A．图书馆档案起火时，用二氧化碳灭火器扑灭B．洗洁精溶解餐具上的油污C．使木材紧密堆积有利于其完全燃烧D．室内放一盆水，可防止煤气中毒6．下列关于分子、原子和离子的说法正确的是A．分子、原子都可构成物质，而离子不能B．原子是化学变化中最小的粒子C．由同种分子构成的物质一定是化合物D．在氢气和水中都含有氢分子7．下列图象能正确反映对应变化关系的是()A．加热一定量高锰酸钾B．图乙:探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气D．镁带在密闭容器中燃烧8．下列常见的生活情境中，属于物理变化的是A．牛奶变酸B．菜刀生锈C．香水挥发D．煤气燃烧9．下列图示的基本实验操作正确的是（）A．读液体的体积 B．点燃酒精灯C．过滤 D．取用液体试剂10．下列实验现象的描述符合事实的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾11．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变水是由氢气和氧气组成MnO2能加快H2O2反应速率A．A B．B C．C D．D12．下列实验不能达到实验目的是（）A．测定空气中氧气含量B．验证Fe、Cu、Ag的活动性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．验证硝酸铵溶于水吸热二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。(1)写出标号仪器①的名称:_______;(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是_______,选择E装置收集是依据氧气_______的性质,该反应的化学方程式是_______;(3)实验室制取CO2选择的药品是_______和_______,反应的化学方程式是_______,制取装置_______(填字母),验满CO2的方法_______。(4)将二氧化碳依次通过F、G,写出可观察到的现象,F处现象:_______,G处现象:_______,该实验体现的二氧化碳的性质有:_______、_______(要求至少答出2点)14．根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题：（1）仪器A的名称是_________。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_______K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是__________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_____口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。15．在“宏—微—符”之间建立联系是化学特有的思维。根据电解水实验,回答下列问题。（1）从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____。（2）从微观上分析:下列说法正确的是_____（填字母）。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢分子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）从符号上表示:电解水的化学方程式为_____。（4）画ab反应的微观过程_____。16．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某小组同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应），称取一定质量的石灰石于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g分5次加入，每次充分反应后，取出剩余固体经洗涤、干燥后称重，每次加入稀盐酸的用量和剩余固体的质量记录如下表。结合表格和图象完成下列问题：实验次数稀盐酸用量/g剩余固体质量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；（3）该样品完全反应生成二氧化碳的质量是多少？18．某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品20g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：（1）CaCO3的相对分子质量_____。（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、由分子构成的物质，其化学性质由分子保持。氢气是由氢分子构成，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，故A正确；B、氧化铁在高温与一氧化碳反应下可转化为金属铁和二氧化碳，故B正确；C、一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成，它们的组成元素相同，故C正确；D、氢气在氧气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O，根据化学方程式可知，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水，2gH2与2gO2完全反应不能生成4gH2O，故D错误。故选D。2、B【解析】空气的气体污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，其中二氧化氮、二氧化硫能和水反应生成酸，下雨时形成酸雨；选B3、D【详解】A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末，不符合题意；B.细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体，不符合题意；C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，不能描述气体成分，不符合题意；D.木炭在空气中燃烧放热，发出红光，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，符合题意。故选D。4、B【详解】A、铁制品表面喷漆可以使铁制品与氧气和水隔绝，从而防止生锈，故正确；B、一氧化碳不溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止煤气中毒，故错误；C、把园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确；D、洗洁精洗涤油污是利用乳化作用，故正确。故选B。5、A【详解】A、图书馆档案起火时，用液态二氧化碳灭火器扑灭，可防止图书档案被损坏，故选项正确；B、洗洁精具有乳化作用，所以用洗洁精除去餐具上的油污是乳化，不是溶解，故选项错误；C、将木柴紧密堆积不利于与氧气接触，不利于燃烧，故选项错误；D、煤气中毒是由于氧气不充足碳不充分燃烧生成一氧化碳引起的，一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止煤气中毒，故选项错误。故选A。6、B【详解】A、分子、原子、离子都可以构成物质。如氧气是由氧分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。A错误；B、化学变化的微观实质是分子破裂原子重新组合，所以在化学变化中，原子是最小的微粒。B正确；C、由同种分子构成的物质不一定是化合物，可能是单质。如氧分子构成的物质，是氧气，氧气只含有一种元素，属于单质。C错误；D、氢气由氢分子构成，水由水分子构成。氢气中含有氢分子，但是水中不含氢分子。D错误。故选B。7、D【解析】A、加热一定量高锰酸钾产生氧气，固体质量减少，但锰元素质量不变，则固体中锰元素质量分数先增大，再不变；故选项错误；B、过氧化氢溶液制取氧气中有二氧化锰催化，只能改变反应速率，但产生氧气质量相等；故选项错误；C、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，符合质量守恒定律，氧元素质量不变；故选项错误；D、镁带在密闭容器中燃烧，符合质量守恒定律，反应前的总质量等于反应后的总质量；故选项正确。故选：D。8、C【详解】A、牛奶变酸，牛奶在细菌作用下变质了，有新的物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、菜刀生锈有铁锈生成，有新物质的生成，属于化学变化，不符合题意；C、香水挥发只是物质状态发生改变，无新物质的生成，属于物理变化，符合题意；D、煤气燃烧，煤气的主要成分一氧化碳、氢气与空气中的氧气反应，生成水、二氧化碳，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意。故选C。【点睛】有腐烂、变质、冶炼、发酵、燃烧等词出现时，发生的变化一定是化学变化。9、D【解析】A、读取液体的体积，凹液面最低处与刻度线相切，视线与凹液面的最低处保持水平，A选项实验操作不正确，不符合题意；B、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，B选项实验操作不正确，不符合题意；C、过滤操作中，滤纸紧贴漏斗内壁，边缘低于漏斗边缘，用玻璃棒引流，玻璃棒靠在三层滤纸一边，漏斗下端紧贴烧杯内壁，C选项实验操作不正确，不符合题意；D、取用液体试剂，取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试剂瓶口紧挨试管口缓缓倒下，D选项实验操作正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查量筒的使用、酒精灯的使用、过滤操作、液体药品的取用的基本操作与注意事项，识记量筒的使用与注意事项、酒精灯的使用及注意事项、过滤装置及注意事项、液体药品的取用方法，解题时认真观察图形，结合相关知识作出选择。10、B【详解】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，A错误；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，B正确；铁在空气中不能燃烧，C错误；红磷在氧气中燃烧，生成大量白烟，D错误。故选B。11、C【解析】A、塑料瓶变瘪，说明倒入水后二氧化碳气体的量减少，证明二氧化碳能溶于水，正确；B、化学反应前后天平都平衡，说明化学反应前后物质的总质量不变，正确；C、据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，水通电条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，错误；D、没有加入二氧化锰的试管中无明显现象，加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生，说明MnO2能加快H2O2反应速率，正确。故选C。12、B【解析】A、实验过程中，红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气生成五氧化二磷，完全反应后冷却至室温，打开弹簧夹后水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，左边试管铁表面析出红色固体，说明铁比铜活泼，右边试管铁表面析出银白色固体，说明铁比银活泼，不能判断铜和银的活泼性，该选项不能达到实验目的；C、实验过程中，加入二氧化锰的试管产生气泡速率比没有加入二氧化锰的试管快，能使带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢分解速率，该选项能够达到实验目的；D、实验过程中，U型管中红墨水液面出现左高右低，是因为硝酸铵溶于水吸热，导致瓶中气压减小，该选项能够达到实验目的。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗试管口没有塞一团棉花不易溶于水大理石或石灰石稀盐酸BC；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳收集满紫色石蕊溶液变红蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳的密度比空气大【详解】（1）标号仪器①的名称：长颈漏斗；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，产物为锰酸钾、二氧化锰和氧气，为了防止高锰酸钾被氧气吹入玻璃导管，需要再试管口放一团棉花，装置存在的问题是试管口没有塞一团棉花；氧气不易溶于水，选择E装置排水法收集氧气；该反应的化学方程式为：；（3）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，该反应是在常温下进行的，不需加热，二氧化碳能溶于水，密度大于空气，一般用向上排空气法收集，所以制取装置选BC。二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，验满二氧化碳的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳收集满；（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以F处的现象是紫色石蕊溶液变红，因为二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故G处的现象：蜡烛自下而上依次熄灭，该实验体现二氧化碳的性质有：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳的密度比空气大。14、酒精灯2KClO32KCl+3O2↑CFK化学性质CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，说明二氧化碳集满【详解】（1）据图可知仪器A的名称是酒精灯；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是ACFK；二氧化锰在该反应发生前后的质量和化学性质不会发生改变；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是BH；若用L装置收集CO2，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；验满的方法是：把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、2:1C2H2O2H2↑＋O2↑【详解】（1）电解水实验中，负极连接试管a产生氢气，正极连接b试管产生氧气，氢气和氧气的体积比约为2:1；（2）从微观上分析:下列说法正确的是：A、水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误；B、水是由水分子构成的；故选项错误；C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；故选项正确；故选：C。（3）从符号上表示:电解水产生氢气和氧气的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）ab反应的微观过程水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合形成1个氢分子，每2个氧原子结合形成1个氧分子：16、产生大量白烟，放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述）没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】（1）①红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压）（合理即可）。③实验时若取用红磷的量不足，则燃烧不能消耗足够多的氧气，但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变，故对实验的结果没有影响。（2）质量守恒定律只适用于化学反应，乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故原因是水和蔗糖没有发生化学反应（合理即可）。【点