宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感

宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇一杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。在上课前，凑巧，崔老师上了这堂课，我听后受益匪浅，及时修正了我的教学思路，把崔老师课堂上的闪光点复制到我的教学中来，效果还真是不错。第一个步骤是解诗题、知诗人。在教学时，我先让孩子们解诗题，弄明白“宿”是住宿、投宿的意思，“新市”是个地名，“徐公店”是指姓徐的男子开的店，“公”，是古代对男子的一种尊称。所以诗题的意思就是住宿在新市徐公店，也可以说是在新市徐公店投宿。第二个步骤是明诗意。先把诗中有理解难度的字、词都让孩子们提出，孩子们不能解答的，再由老师提供帮助。比如“走”，在现代是正常的走路的走，然而在古代，“走”是跑的意思。如何理解它呢？我采取的是这样的方式：先请一个同学上台来走一走，然后让他奔跑起来。然后告诉他们走有现代、古代的不同解释，刚才那个同学已经向我们演绎了一番，现在你们知道“走”在这里是什么意思了吧？孩子们很轻易地掌握了“走”的古代义。在梳理通字词的意思后，让孩子们连起来说诗意的时候，发生了一个比较有趣的现象，有一部分学生把“篱落疏疏一径深”解释为篱笆稀疏一直伸向小路的深处。这个时候我意识到孩子们还是没有明白是篱笆深远，还是小路深远。这个时候，我就结合插图，让孩子们观察图中的篱笆，看看篱笆究竟是什么样的；再观察小路，看看小路又是怎样的？从而很好地解决了这个比较普遍的问题。在回过头来统观全诗时，我让同学们找找诗中描绘的景物及它的特点。同学们找到了篱落——疏疏、径——深、树——花落未成阴、儿童——急走追黄蝶、黄蝶——飞入菜花无处寻。通过仔细查找，同学们还找到了菜花——与黄蝶同色、大片大片。在找景物及景物特征的过程中，孩子们对诗中描绘的画面有了更直观的印象，所以接着我就让学生通过想象，把稀疏的篱笆旁的一条小路伸向远方的悠远情景给展现在出来。再让学生画出路旁树枝上的新叶，那种嫩嫩的感觉，让你看了神情清气爽。如此美的画面，真让你忍不住要走进画中，走进诗中与诗人共享萌动春意。再让学生把画面充斥绚丽耀眼的金黄，春天一下子变得生机盎然，边上的孩童追逐黄蝶的场面更是充满生机。这时一切都水到渠成，诗意诗情全在学生的画中。不足之处，我没让孩子们介绍杨万里这位诗人的生平，看似简单的这一环节，其实是让孩子们对杨万里这个人产生一定的兴趣，有了足够的了解后，才能真正走进诗的内蕴里，走进诗人的内心深处。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇二周二我讲了杨万里的古诗——《宿新市徐公店》。课前我认真地备课、复备，课后仔细回味，感觉收获还是不小的。首先，虽然只是开学的第二天，但是孩子们已经进入了学习状态，课上能够积极思考、大声发言。并且当堂就可以把古诗背诵下来，这让我很欣慰。回顾我的教学流程，觉得有以下几个亮点。1、从导语上我注意了简洁，语句少而精才能让学生理解你提出的要求是什么，他该做什么。而且课上的语速应适当放慢，有助于学生抓住重点。2、解题时注意以生字着手，先解生字“宿”和“徐”，再记忆字形和组词。扫平困难时再理解题意就容易多了。这样的方法适合低年级教学。3、合理运用插图。解诗句“儿童急走追黄碟”时，我投影出插图，让学生认真观察看到了什么。尤其是体会“急走”一词时，我鼓励学生根据插图展开想象孩子追黄碟时心情怎样。学生说他很着急，想赶快追上蝴蝶。这是老师适时指出“急走”在古文中就是跑的意思，学生纷纷点头，印象十分深刻。4、借助多媒体创设教学情境。①多媒体投影诗人，介绍其生平简历和古诗的创设背景，引导学生深入体会古诗情感。②学生吟诵古诗时，播放古筝的高山流水，使学生在想象的意境中充分展现自己的情感。5、学习古诗后，我鼓励学生根据古诗意思编一个小故事，学生一边编故事一边重温诗意，一举多得。6、能注意形近字的对比练习。如“离和篱”、“疏和蔬”，为以后的考试打下良好基础。遗憾之处也是有的，分别是：1、解题时给学生自己思考的时间不多，教师不敢放手让学生自己思考，担心学生不能顺畅解题。现在想想，如果多给些时间，给学生正确的引导，他们应该可以凭自己的能力解题的。2、制作课件时应注意选择图片与教材的统一，在教“篱落疏疏一径深”一句时，我选择的图片中的小路不够深远，不能体现出“深”，以后教学中应该注意的。3、根据古诗编故事的环节是想锻炼学生表达能力，但是因为开篇时用时较多，此环节没能展开训练，要是时间可以多一点的话就联系得更充分了。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇三春天，大诗人杨万里来到了一个村庄，住在新市的徐公店里。那儿春意浓浓、春色满园，到处都是美丽的田园风光。早晨，诗人杨万里打开窗户，只见疏疏落落的篱笆旁有一条石头小路伸向远方。它的正前方有几棵桃树，树上的花儿已经全部凋落了，枝头上长出了新的嫩芽，但是，还没有成绿阴。篱笆里长满了油菜花，一阵温暖的春风吹来，油菜花像金色的波浪似的，美极了！这时，诗人杨万里突然听到了孩童们的笑声，只见几个小孩子正在追赶着一只黄蝴蝶。它时高时低，有的时候飞到了大树上，孩童们看见了，像是看到了黄金似的，立刻爬到了树上，黄蝴蝶受到刘惊吓，扑打着翅膀，一个劲儿向前飞。孩童们看见了，急得直跺脚，从树上跳下来，跟着蝴蝶团团转。可是蝴蝶又飞到了菜花丛中，就像是在变魔术似的，突然不见了。诗人杨万里看见了这样的景象，情不自禁地吟诵道：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇四夜晚，我来到一个姓徐的人开的店住宿。第二天清晨，我踏着愉快的步伐，来到了田间。小草醒了，从土地里钻了出来；花儿也露出了美丽的脸蛋山峰上长满了树木，一片生机。他们净化着空气，让人们呼吸清新的空气，同时也保卫着家园。山下有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。我走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里歇歇脚。亭子外边有一片金黄的油菜花，被一道稀疏的篱笆围起来了。旁边几棵大树上的花早已凋落，像是下了一场花瓣雨。现在已长出了新叶，但还没形成树荫。一阵微风吹过，树上的叶子“沙沙”作响。油菜花也跳起了优美的舞蹈，这景色实在太美了。咦，哪里来的脚步声，顺着声音，沿着伸向远方的小路，原来是一群孩子在捉蝴蝶呢。忽然，蝴蝶飞入了菜花从里，这下儿童怎么找也找不到了。我看到这幅情景，情不自禁地吟起家喻户晓的《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追走黄碟，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇五暮春的一天，大诗人杨万里去新市游玩，当最后一抹晚霞退去时，他终于看到了一个乡村，并在一家姓徐人家开的客店里住下了。第二天早晨，诗人伴随着阵阵清脆的鸟鸣声早早地醒了过来。他来到窗前，拉开窗帘，只见一大片黄的胜金的油菜花在风中起舞，好似一块金黄色的大地毯，美不胜收。哎？那一条棕色长条是什么？诗人定睛一瞧，哦！原来在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。再往前一瞧，树枝头上的花已经凋落了，而新叶刚刚长出，还没有形成树荫。突然，诗人的眼光被吸引住了，是什么东西犹如有魔力一般，吸引了诗人？随着他的目光望去，有一群儿童在油菜花丛里捉美丽的黄蝶。欢笑声响彻整个乡村。其中，有一个男孩子，像闪电般地飞奔着，以迅雷不及掩耳之势“啪”的一声，抓住了一只黄蝶，得意地在小伙伴旁边炫耀着。殊不知他一激动，过了头，结果手一松，那只黄蝶趁机飞入了油菜花丛中，这时再追，已经来不及了。男孩懊恼地拍了拍后脑勺，可也于事无补。这些孩子多么富有童趣啊！大诗人杨万里为了抒发自己对乡村和儿童的喜爱，挥毫写下《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇六暮春三月，诗人去郊外游玩。这一路上小溪纵横，花草丛生。路边的小草探出了脑袋，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他翻过几座大山，越过几条大河就到了目的地――新市。看看天色已晚，就在一家姓徐的客店出住了一晚。吃完晚饭，诗人就在花园散步，只见远处的篱笆有一条小路伸向远方。那小路如同一条卧在此地，随时准备腾空起飞。渐渐地，天色暗了下来，诗人回到客店，睡觉去了。很快一夜就过去了，第二天，太阳才探出了脑袋，就听见几个孩子地欢笑声。诗人连忙披上衣服，打开窗户，定晴一看，只见几个孩子在追赶两只美丽的蝴蝶，那蝴蝶飞来飞去，他们怎么也追不着。当他们想放弃的时候，一个小女孩叫道：“我抓到了！我终于追到了！”这时，由于孩子太开心了，手不由自主地一松，蝴蝶抓住机会，飞掉了。飞进了菜花丛中，这菜花和黄金一样黄，颜色与蝴蝶的颜色一模一样，谁也没有发现，孩子们就不能再抓蝴蝶，只好垂头丧气地回家了。看到这样的情景，诗人情不自禁地吟诵起脍灸人口的名诗――《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇七早春时节，南宋诗人杨万里准备出去散散心，一大早，他就上路了，不知不觉他已经走了很远的路了。就当杨万里气喘吁吁的时候，突然看到了一面红色的旗子上写着旅馆，他便途步走上去。一打听才知道，这家旅店是一个姓徐的男子开的。徐公看到了杨万里，便热情的迎上去，与他攀谈：“徐公最近生意如何？”杨万里彬彬有礼的说。“多谢徐公问候，这最近生意还不错，请问您要住几人间？”“我是来散心的准备住一人间就可以了，请问这附近有和村庄美景？”“这后面有一条小路，顺着小路走，会路过一个小村庄，那里的风景很不错”。杨万里赶紧放下行李，准备去徐公说的那个美丽的村庄。沿着后院的小路走，路边的小花向杨万里点头，希望帮他解解闷。柔柔的春风里，蕴含着淡淡的花香，飘在杨万里面前的春风，好像一条含有淡淡清香的柔丝围在脖子里。忽然，杨万里听到一阵阵读书，原来这附近建了一所小学。杨万里看到了菜园周围围着一圈篱笆，篱笆旁有一条小路伸向远方，路旁树上虽然长满了新叶，但还是不能在树荫下乘凉。叮铃铃，儿童放学了，在回家的路上，一只黄碟吸引住他们的眼球。孩子们把书包扔到老槐树下，追起来黄碟，可是到最后，黄碟飞到了油菜花田，孩子们垂头丧气。杨万里把孩子们叫到跟前，说：“孩子们，你们一定要趁着这大好时节好好读书啊！我的同行贺知章在唐朝写过一首诗儿儿童相见不相识，笑问客从何处来啊！”。后来，杨万里大发诗情写下了如今这首诗《宿新市徐公店》。宿新市徐公店儿童疾走追黄碟观后感篇八一天，我去远方看望一位朋友，拿了许多陈年的佳酿去给他尝尝，刚到徐公店门口，朋友已经笑容灿烂热情地迎接上来，接过我手中的佳酿，敬个礼表示感谢。“来，朋友，谢谢您的礼物！”“不客气！”一番礼节过后，我俩盘腿坐在地上，开始畅饮起来。正当我们相谈正欢之际，我的目光无意间转向屋外，只见一番如诗如画的美景展现在我的眼前，稀疏的篱笆旁边有一条弯弯曲曲的小路，在春日阳光的照射下，显得油亮亮十分耀眼，树上长出了嫩绿的枝叶，用不了多久就可成为一片绿色的海洋，一群调皮可爱的小孩正在追逐着漂亮的蝴蝶。“嘿，蝴蝶你别跑，看我不把你逮住！”“抓到你后一定把你放在家里好好养着。”孩子们不停地追着跑着。“张三，你慢点！”“李四，这是我先看到的，应该让我来抓！”孩子们的叫喊声不仅把我逗乐了，他们迎着春风跑着，笑着，几张红扑扑的小脸上露出了深深的酒窝，个个鼻尖上闪着汗珠，看孩子们还真是调皮，衣服都被汗水浸透了。只见他们挠挠脑袋，紧锁眉头，满脸疑惑地四处张望，小嘴撅着，