幼儿园大班语言感谢你教案

编号：__________幼儿园大班语言感谢你教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班语言感谢你教案目录一、教学内容1.1感谢的概念与意义1.2表达感谢的方式1.3故事分享：《小猪感恩》1.4歌曲学习：《感谢你》二、教学目标2.1培养幼儿感恩的心态2.2学会用语言表达感谢2.3提高幼儿的社交能力三、教学难点与重点3.1难点：理解感恩的意义3.2重点：学会表达感谢四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、歌曲光盘4.2学具：画纸、彩笔、贴纸五、教学过程5.1导入：引入感恩主题5.2新课讲解：讲解感谢的概念与意义5.3故事分享：讲解《小猪感恩》的故事5.4互动环节：小组讨论表达感谢的方式5.5实践环节：制作感谢卡片六、板书设计6.1板书主题：感谢你6.2板书内容：感恩的意义、表达感谢的方式七、作业设计7.1作业内容：制作感谢卡片7.2作业要求：用彩笔、贴纸等材料制作一张感谢卡片，写上对某个人的感谢之情八、课后反思8.1反思教学内容是否清晰易懂8.2反思教学方法是否适合幼儿8.3反思幼儿的学习效果九、拓展及延伸9.1家庭延伸：家长引导幼儿在日常生活中表达感谢9.2活动延伸：组织一次感恩主题活动教案如下：一、教学内容1.1感谢的概念与意义1.1.1引入情景：讲解身边的人们为我们做的好事1.1.2讲解感谢的原因和重要性1.1.3举例说明感恩的行为1.2表达感谢的方式1.2.1语言表达：讲解如何用语言表达感谢1.2.2非语言表达：讲解如何用动作、微笑等方式表达感谢1.3故事分享：《小猪感恩》1.3.1讲述故事内容1.3.2讲解故事中的感恩行为1.3.3引导幼儿讨论故事中的道德观念1.4歌曲学习：《感谢你》1.4.1学习歌曲歌词1.4.2跟唱歌曲1.4.3讲解歌曲中的感恩意义二、教学目标2.1培养幼儿感恩的心态2.1.1引导幼儿认识身边的人为他们做的好事2.1.2引导幼儿学会用语言和非语言的方式表达感谢2.2学会用语言表达感谢2.2.1讲解如何用语言表达感谢2.2.2举例练习用语言表达感谢2.3提高幼儿的社交能力2.3.1讲解感恩在社交中的重要性2.3.2引导幼儿在与他人互动中表达感谢三、教学难点与重点3.1难点：理解感恩的意义3.1.1讲解身边的人们为我们做的例子3.1.2引导幼儿讨论感恩的意义3.2重点：学会表达感谢3.2.1讲解如何用语言表达感谢3.2.2举例练习用语言表达感谢四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、歌曲光盘4.1.1PPT：包含感恩的概念、表达感谢的方式、故事内容、歌曲歌词4.1.2故事书：用于讲述《小猪感恩》的故事4.1.3歌曲光盘：用于学习歌曲《感谢你》4.2学具：画纸、彩笔、贴纸4.2.1画纸：用于制作感谢卡片4.2.2彩笔：用于绘画感谢卡片4.2.3贴纸：用于装饰感谢卡片五、教学过程5.1导入：引入感恩主题5.1.1讲解身边的人们为我们做的例子5.1.2引导幼儿讨论感恩的意义5.2新课讲解：讲解感谢的概念与意义5.2.1讲解语言表达感谢的方式5.2.2举例练习用语言表达感谢5.3故事分享：讲解《小猪感恩》的故事5.3.1讲述故事内容5.3.2讲解故事中的感恩行为5.3.3引导幼儿讨论故事中的道德观念5.4互动环节：小组讨论表达感谢的方式5.4.1分成小组，每组讨论如何表达感谢5.4.2每组分享讨论结果5.5实践环节：制作感谢卡片5.5.1分发画纸、彩笔、贴纸等材料5.5.2引导幼儿制作感谢卡片5.5.3展示并互相赠送感谢卡片5.6.1讲解今天学习的内容5.6.2引导幼儿分享学习收获六、板书设计6.1板书主题：感谢你6.1.1板书内容：感恩的意义、表达感谢的方式6.1.2板书设计：用彩笔、贴纸等材料设计板书七、作业设计7.1作业内容：制作感谢卡片7.1.1要求：用彩笔、贴纸等材料制作一张感谢卡片7.1.2目的：让幼儿在家庭中表达感谢八、课后反思8.1反思教学内容是否清晰易懂8.1.1思考讲解的内容是否适合幼儿理解8.1.2思考教学方式是否生动有趣8.2反思教学方法是否重点和难点解析一、教学内容1.1感谢的概念与意义1.1.1引入情景：讲解身边的人们为我们做的好事1.1.2讲解感谢的原因和重要性1.1.2.2难点解析：如何让幼儿理解抽象的概念“感恩”1.1.2.3补充说明：使用生活中的小故事，如父母照顾、老师教导等，帮助幼儿具体感受感恩的意义1.2表达感谢的方式1.2.1语言表达：讲解如何用语言表达感谢1.2.1.2难点解析：幼儿语言能力的局限性1.2.1.3补充说明：通过角色扮演，让幼儿模拟不同的感谢场景，练习语言表达1.2.2非语言表达：讲解如何用动作、微笑等方式表达感谢1.2.2.2难点解析：幼儿对非语言表达的理解和应用1.2.2.3补充说明：通过观察他人的非语言表达，让幼儿学习并模仿1.3故事分享：《小猪感恩》1.3.1讲述故事内容1.3.1.2难点解析：幼儿对故事情节的理解1.3.1.3补充说明：通过图片和实物辅助，帮助幼儿理解故事情节1.3.2讲解故事中的感恩行为1.3.2.2难点解析：幼儿行为规范的内化1.3.2.3补充说明：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿体验感恩行为1.4歌曲学习：《感谢你》1.4.1学习歌曲歌词1.4.1.2难点解析：幼儿的记忆能力和音乐节奏感1.4.1.3补充说明：通过多次重复演唱和动作配合，帮助幼儿记忆歌曲1.4.2跟唱歌曲1.4.2.2难点解析：幼儿的音乐协调性1.4.2.3补充说明：通过分组合唱和音乐游戏，提高幼儿的音乐协调性二、教学目标2.1培养幼儿感恩的心态2.1.1引导幼儿认识身边的人为他们做的好事2.1.1.2难点解析：幼儿对他人贡献的感知2.1.1.3补充说明：通过日常生活的观察和交流，让幼儿感知他人的善意和贡献2.2学会用语言表达感谢2.2.1讲解如何用语言表达感谢2.2.1.2难点解析：幼儿的语言表达能力和词汇量2.2.1.3补充说明：通过情景模拟和角色扮演，让幼儿练习语言表达2.3提高幼儿的社交能力2.3.1讲解感恩在社交中的重要性2.3.1.2难点解析：幼儿的社交技巧和自信心2.3.1.3补充说明：通过小组活动和互动游戏，培养幼儿的社交技巧和自信心四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、歌曲光盘4.1.1PPT：包含感恩的概念、表达感谢的方式、故事内容、歌曲歌词4.1.1.2难点解析：幼儿对PPT内容的理解和参与4.1.1.3补充说明：通过动画和互动环节，提高幼儿的参与度和兴趣4.1.2本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用亲切、温和的语言与幼儿交流，保持语调的抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力1.2在讲解感恩的概念时，语调要缓慢，以便幼儿更好地理解抽象的概念1.3讲述故事时，语调要生动活泼，模仿故事中的角色声音，增强故事的趣味性二、时间分配2.1确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和实践2.2在讲解新课时，时间要适当分配，不要过于急促，给幼儿充分的时间消化和理解2.3实践环节的时间要充足，让每个幼儿都有机会参与和展示自己的作品三、课堂提问3.1通过提问激发幼儿的思考，引导他们主动参与课堂3.2提问要面向全体幼儿，鼓励每个幼儿都举手回答3.3提问后要给予幼儿思考的时间，不要急于给出答案，培养幼儿的独立思考能力四、情景导入4.1通过生活中的实际例子或故事情景引入课题，让幼儿更好地理解和接受4.2利用图片、实物等辅助工具，营造生动有趣的学习氛围4.3引导幼儿参与情景模拟，亲身体验感恩的行为，提高他们的学习兴趣和参与度教案反思一、教学内容1.1反思是否涵盖了所有教学内容，是否适合幼儿的理解水平1.2反思教学内容的安排是否合理，是否符合幼儿的学习规律二、教学方法2.1反思所采用的教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的学习兴趣2.2反思教学过程中的互动是否充分，是否能够让每个幼儿都积极参与三、教学效果3.1反思幼儿对教学内容的理解和掌握程度，是否达到了预期的教学目标3.2反思幼儿的学习兴趣和积极性，是否在教学过程中得到了提高四、教学改进4.1根据反思结果，提出针对性的改进措施，以提高教学效果4.2不断学习和探索新的教学方法，以适应幼儿的学习需求附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教案1.2教学内容详细目录1.3教学目标与难点的具体说明1.4教具与学具准备清单1.5教学过程详细步骤1.6板书设计图示1.7作业设计示例1.8课后反思模板1.9拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：2.1未按照合同规定时间提供教案2.2提供的教案内容与合同约定的内容不符2.3未按照合同规定提供必要的教具与学具2.4教学过程中未按照教案执行或随意更改教学内容2.5未达到合同约定的教学目标与效果2.6教师未履行合同约定的职责与义务三、法律名词及解释：3.1教案：教师为课程设计的教学方案，包括教学内容、目标、方法等3.2违约：当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为3.3合同：双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议3.4教案版权：教师对教案创作的独立权利，受著作权法保护3.5教育服务：教师提供的教育教学活动，包括授课、辅导等四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：教案内容不符