校园文明之星事迹材料

校园文明之星事迹材料

校园文明之星事迹材料1

我的.名字我李想，今年10岁了。

我可是班里的正班长，从一年级到三年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名……。

上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢!我听了老师表扬我，心里很自豪!

怎么样?这就是我啦!校园文明之星事迹材料2

我叫庄__，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学校“三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。20__年__月，在崂山区20__年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖；20__年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖；20__年6月，被评为中韩街道三好学生；20__年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B组金奖；20__年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖；20__年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书；20__年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛；20__年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；20__年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。20__年__月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

一、刻苦学习，勤于思考

升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果，为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都精心为自己选订五六种自己喜欢的报刊，以满足我对精神食粮的'渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。

二、关心集体，认真负责

作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。

三、迎接挑战，磨练自己

我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。

四、爱好广泛，品学兼优

我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训；有时，还要参加软笔书法训练。参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。

“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子；在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！校园文明之星事迹材料3

嗨，大家好!我叫孙文婧，是五(3)班的学生，班里少了我还真不行呢!

我是第三组的数学组长