少儿创意闯关解救虎小帅-小老鼠串门 详案

解救虎小帅----小老鼠串门老师：根据上一节课的线索，我们找到了小老鼠串门，这一课孩子们小战士们都非常的厉害，那我们要来带大家做口部操啦全体起立。......一套口部操。好了，大家做口部操都非常认真，为了奖励大家，我要请大家玩一个游戏，名字叫咕噜咕噜。玩法：孩子与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，一人说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，另一个说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。有哪一个孩子没有接上的话就要读三遍解救行动唇枪舌战里的词语，并且一定要读对。所有同学都参与。有一半同学赢，一同学输，赢的同学集体读三遍。然后进入绕口令环节。老师：以前有两个伯伯。，一个姓张一个姓李。有一个东西叫饽饽，谁吃过饽饽呀？同学：......老师：谁知道什么是饽饽？同学：......老师：饽饽就是像饺子一样，但是比饺子大很多倍的，吃的东西。那张伯伯买了一个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。他们都拿回家里去喂自己的家人，是怎么称呼呢？同学:....老师：婆婆！，两个婆婆又拿出去比，看谁带回来的饽饽大，那你们知道谁的饽饽大吗？同学：......老师：......那这个绕口令我们要又快又准得把它念出来。张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。根据刚才的故事，大家就可以记下来了。两伯伯姓什么呀？同学：张伯伯李伯伯。老师：对了，哪里买饽饽呀？同学：饽饽铺里。老师：对了，张伯伯买了个饽饽大。那李伯伯买了一个大饽饽，你看这一句里面饽饽大，和大饽饽是不是反的呀？同学：......老师：意思是一样的。同学：对的。老师：对了，他们买了饽饽要拿回家，两个婆婆又要去比饽饽啦，也不知张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽，请看这一句和第二句的顺序是一样的，对不对？同学：......老师：只是多加了几个字。同学：对的。老师：那好我们一起来一遍。给大家三分钟的时间去记忆，记了以后我要玩游戏。游戏输了的人就要来表演。【当心小猫】众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。当老师喊(1……..2…….3)的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者先表演然后当小猫。老师：好啦时间差不多啦，我们赶紧坐好啦，一起来一遍《买饽饽》。这个游戏结束了，接下来解救行动瞒天过海环节！你们有没有看过模特啊？同学：......老师：模特是怎么走路的？同学：......老师：今天我们一起来走走模特步好不好？同学：好的。老师：那我们一组一组的来男生为一组，女生为一组，女生先来，女生排成一排走。走，好接着男生来，男生走那，女生走模特步的话需要注意些什么呢？同学：......老师：好全体起立!同学：起立！老师：首先模特部之所以称为猫步，是因为模特走台步时双脚要在一条直线上行走，男生女生排两排一起来试一试！同学：......老师：第二走台时模特儿身体要挺起来，要感觉有一种向上拉动的力作用在身上，但不能僵硬，来走回来，第三脖子要直头要正，下巴要平，肩要自然下垂，双手自然摆动，现在再走。第四迈步时，出跨带动大腿。然后提膝，小腿带动脚走出直线，往回走，注意刚才说的点。第五眼睛直视前方最重要的是走出自信的感觉，来大家一起来，把刚才虎博士说的重点好好想一想，准备，走！（录视频）老师：好啦，同学们的表现都非常好，现在给大家密码赶紧记下来，记下来了吗？同学：记下来了。老师：好的。那我们接下来进入解救行动枪林弹雨。学了这么久，应该主持人上台的礼仪都知道吧？同学:知道/不知道。老师：好的，那我们现在一起来，上台首先是要干什么？同学：微笑，看观众。老师：对啦，那上台站定以后说话还是上台就直接开始说话。同学：站定以后。老师：对了，非常厉害，那我们每次节目表演之前肯定要请主持人来给大家报幕，那我们今天报幕怎么报呢？同学：......老师：女士们，先生们，小朋友们，大家好，这个是要生气说还是要开心的说呀？同学：开心。老师：对了，那我们全体起立，微笑一起来一遍，我看哪位同学笑得最自然。同学：......老师：请坐，刚才xx同学笑得最自然可以给他一个密码，那接下来“但是他最怕一种小动物”，怕的时候应该是什么样的表情？同学：......老师：对啦，那同学们一起来我看谁做怕的动作做的最好，刚才蜻蜓队长做的最好给你一个密码好记下来，请欣赏小老鼠串门儿。大家一起来报幕。同学：......老师:表现非常好，所有同学都可以拿到密码，那接下来就是大显神威弹无虚发环节了，我们又要玩开火车的游戏啦。开火车的游戏结束以后坚持到最后的那个人就是大赢家。“逗哏儿”的火车将要开往哪儿开？“串门儿”开“串门儿”的火车将要开往哪儿开？“慌神儿”开.......最后留到最后的那个人就胜出，得到密码好全体同学一起来三遍。接下来进入大显神威，驰骋沙场。老师：今天给大家表演的节目名字叫《小老鼠串门儿》。名字叫什么？同学:《小老鼠串门儿》。老师：对了非常好，那小老鼠是什么样的呢？哪位同学来学一学？同学：......老师：这位同学学得非常形象，而且特别像小老鼠，给你一个密码，那其他同学呢？一起来学小老鼠。同学：......老师：非常好，小老鼠真逗哏儿。动作让大家记下来，给大家也是一遍，然后我要提问了，谁能回答上问题就可以得到一个密码，小老鼠真逗哏儿，吃饱了没事儿爱干嘛呀？同学：串门儿。老师：串东家串哪家，一串串到谁的家啦？同学：小猫家。老师：小老鼠慌了神儿，慌了神儿，怎么比？同学：......老师：是特别慌张？同学：。。。老师:你想一想如果说你是一只小老鼠跑到小猫家，小猫要吃掉你的，你害不害怕对啦？同学：。。。老师：把害怕的表情做出来。那我们小花猫咧嘴笑的时候应该是什么样子的呢？对了应该是坏笑的嘿嘿嘿那种感觉对不对？同学：......老师：非常好，刚刚的是蜻蜓队长答对了。我要给他发密码，好，其他同学继续努力，谁呢？小老鼠怎么了？不敢逃来不敢喊。同学：对了，傻了眼，刚刚是蝴蝶队长猜对啦，给蝴蝶队长一个密码，然后全体起立一起跟我来一遍......现在我要来玩一个游戏，那就是。脚踏实地小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀?(知道小朋友们会做各种动作)下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢?是我们的鞋子，(教师用脚把鞋子踢飞)。游戏规则讲解：小朋友们把脚下的鞋子脱掉，用脚用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。投入则获胜休息，没投入的就来表演。老师给