北京理工大附中高三第五次模拟考试新高考生物试卷及答案解析

北京理工大附中高三第五次模拟考试新高考生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．新型冠状病毒是一种正链RNA病毒，侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程，再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA，“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是（）A．该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段B．该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样C．该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别D．该病毒的遗传物质中含有密码子2．下图是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图，下列叙述错误的是（）A．此动物的基因型不可能是AAB．图中的变异是由于染色体结构变异造成的C．该细胞有可能为体细胞D．此时核DNA数与染色体数相同3．每逢冬季来临，流感总是如约而至。流感病毒H1N1侵入人体会刺激机体产生相应抗体M。下列有关抗体M的说法中，错误的是（）A．抗体M与H1N1结合后，可抑制H1N1的繁殖B．抗体M由浆细胞产生，属于免疫活性物质C．由抗体M发挥免疫效应的方式属于体液免疫D．H1N1再次侵入机体会刺激浆细胞产生大量的抗体M4．现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状残翅黑身紫红眼基因所在的染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④5．下图表示某物质跨膜运输的过程，下列有关叙述错误的是A．该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性B．膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变C．该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式D．图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体6．如图为某植物叶肉细胞部分结构示意图，①是叶绿体。下列有关叙述错误的是（）A．②是内质网，能对蛋白质进行加工B．①和④中都含有光合色素C．③是线粒体，是有氧呼吸的主要场所D．①是进行光合作用的场所7．1988年，阿格雷分离出了细胞膜中的水通道蛋白；1998年，麦金龙测出了K+通道立体结构。为此他们获得了2003年的诺贝尔化学奖。下列叙述不正确的是（）A．细胞膜中的水通道蛋白等所有蛋白质都是可以运动的B．水分子通过水通道蛋白和磷脂分子间隙的运输方式不同C．一种离子通道蛋白只能运输同一种离子D．不同细胞运输同种离子或分子的方式可能不同，蛋白质也可以不同8．（10分）关于高中生物学实验的基本原理，下列叙述错误的是（）A．纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同B．蛋白质用双缩脲试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与Cu2+显色C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性D．土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点二、非选择题9．（10分）回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自______固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的______________、_____________、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到____________________。（4）草原生物群落的空间结构包括________________和________________。10．（14分）人重症联合免疫缺陷综合征（SCID）是由于“人重组激活基因”的缺失或突变，导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞。科学家对“人重组激活基因”缺失患者进行基因治疗的流程图如下。请回答相关问题：（1）“人重组激活基因”缺失对人体免疫功能的影响是使__________免疫缺陷。图中的A为__________，若要得到较多数量的A，需要对供体注射__________。（2）上图结构C中的a为__________；b将来发育成__________。之所以能用图C中的c诱导成造血干细胞，是因为c具有_______________。（3）②过程采用的技术为__________，采用患者自身的体细胞核经过①②③过程获得转基因的造血干细胞进行移植，其优点是_________________________。11．（14分）果蝇的腹部有斑与无斑由位于常染色体上的一对等位基因控制，有斑性状由B基因控制，无斑性状由b基因控制，杂合子在雌雄个体中的表现型不同。红眼与白眼由另一对等位基因（A，a）控制。现用无斑红眼（♀）与有斑红眼（♂）进行杂交，子代的表现型及比例如下表：表现型性别无斑红眼有斑红眼无斑白眼有斑白眼雌果蝇6/162/1600雄果蝇1/163/161/163/16（1）控制眼色的一对等位基因A和a的本质区别是______________。（2）亲代有斑红眼（♂）的基因型为_______，若只考虑果蝇腹部斑纹性状，则在雌果蝇中表现为无斑的基因型为____________。（3）若想确定F1中有斑果蝇的基因型，现从F1个体中选择亲本进行杂交实验，且预测实验结果为：①若杂交后代雌果蝇均为有斑，则F1中的有斑雄果蝇的基因型为BB；②若杂交后代雌果蝇出现了无斑，则F1中的有斑雄果蝇的基因型为Bb。请利用遗传图解表示上述判断过程：____________________________________________。12．马的毛色受多对等位基因控制。下图表示基因控制黑毛和灰毛的过程。请回答下列问题：（1）基因控制生物性状的途径除图示外，还有___________________________。（2）某基因型为AAbbDD的黑色马皮肤细胞中_____________(填有或无)A基因，原因是___________________________。基因型为AAbbDd的个体与基因型为AAbbDD的个体毛色相同，原因是_____________________________________。（3）基因B表达时产生的激素B会竞争性结合激素A的受体，阻断激素A的信号传递，使毛色表现为灰色。为了使灰色马的毛色加深，有人将能和基因B转录产生的mRNA互补的RNA片段导入马的体细胞，其目的是阻止______________过程。这种变异___________(填能或不能)遗传，原因是_________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】A、因为该病毒的遗传物质是RNA，因此该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，A正确；B、题意显示该病毒能进行RNA的复制，故该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样，B正确；C、该病毒的“+RNA”不可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别，因为RNA聚合酶识别的是DNA，C错误；D、题意显示该病毒的遗传物质可以直接指导蛋白质的合成，因此其中含有密码子，D正确。故选C。2、A【解析】

识图分析可知，图中染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍，此时细胞内有4条染色体，4个核DNA分子，染色体上存在等位基因A和a，而等位基因位于同源染色体上，但是图中A、a所在的染色体在形态上存在差异性，可能发生了染色体结构变异中的易位或者缺失的现象导致的，该细胞可能处于有丝分裂的后期。【详解】A、根据以上分析可知，图中染色体上存在基因A、a，可能是由于发生了基因突变导致等位基因的出现，因此动物的基因型可能是AA，A错误；B、根据以上分析，图中同源染色体的形态存在差异性，可能是由于染色体结构变异造成的，B正确；C、根据以上分析可知，该细胞可能处于有丝分裂的后期，因此该细胞有可能为体细胞，C正确；D、根据以上分析可知，此时核DNA数与染色体数都是4个，D正确。故选A。3、D【解析】

体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】A、抗体与H1N1病毒结合后，可抑制H1N1病毒的繁殖和对宿主细胞的粘附，A正确；B、抗体属于免疫活性物质，由浆细胞分泌产生，B正确；C、由抗体参与的免疫反应属于体液免疫，C正确；D、浆细胞属于高度分化的细胞，不能识别抗原，H1N1再次侵入机体，刺激的是记忆细胞，使记忆细胞迅速增殖分化产生大量的浆细胞进而产生大量抗体M，D错误。故选D。4、D【解析】

验证决定两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上，要用基因的自由组合定律；基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；根据题意和图表分析可知：果蝇品系中只有品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性；又控制翅形和体色的基因都位于Ⅱ号染色体上，控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上，所以选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律。【详解】A.①个体所有基因都是显性纯合的，④个体只有控制紫红眼的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，A错误；B.①个体所有基因都是显性纯合的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，B错误；C.②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都都在Ⅱ号染色体上，不能验证基因的自由组合定律，C错误；D.要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上，不能在同源染色体上；②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上，杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确；故选D。5、D【解析】从图示可看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性，A正确；据图分析，膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变，B正确；图中的物质运输需载体协助，消耗ATP，因此判断为主动运输方式，是细胞最重要吸收物质的方式，C正确；分泌抗体属于胞吐作用，不需要载体协助，是非跨膜运输方式，D错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：6、B【解析】

分析题图：该图为植物叶肉细胞部分结构示意图，其中①是叶绿体、②是内质网、③是线粒体、④是液泡。【详解】A、②是内质网，能对来自核糖体的蛋白质进行加工和运输，A正确；B、①叶绿体中含有光合色素，④液泡中含有色素，但不属于光合色素，B错误；C、③是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C正确；D、①是叶绿体，含有光合色素，是植物进行光合作用的场所，D正确。故选B。【点睛】本题结合模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，再根据题干要求准确答题。7、A【解析】

水通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质。水通过磷脂双分子层的运输方式属于自由扩散；水通过水通道蛋白协助，不消耗能量，运输方式为协助扩散。【详解】A、细胞膜上大多数蛋白质可以运动，A错误；B、水直接跨膜的运输方式为自由扩散，通过水通道蛋白的协助方式为协助扩散，所以水分子通过水通道蛋白和磷脂分子间隙的运输方式不同，B正确；C、通道蛋白具有特异性，一种离子通道蛋白只能运输同一种离子，C正确；D、葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞的方式不同，载体蛋白也不同，D正确。故选A。【点睛】本题设置“水通道蛋白”的情境，考查物质进出细胞方式。答题关键在于掌握生物膜的结构以及物质跨膜运输方式的区别与联系。8、C【解析】

色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来；双缩脲试剂的使用，应先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液，造成碱性环境，再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。【详解】A、纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同，光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散得快，A正确；B、蛋白质用双缩脲试剂检验，原理为蛋白质中的肽键在碱性环境中与Cu2+显紫色，B正确；C、细胞壁属于全透性的，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性，C错误；D、利用土壤小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物，D正确。故选C。【点睛】对于教材常见实验的实验原理、方法及步骤，应注意日常学习的积累总结。二、非选择题9、生产者出生率死亡率随机取样垂直结构水平结构【解析】

1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

2.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【详解】（1）生态系统生产者固定的能量是流入生态系统总能量，故草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自生产者固定的能量。（2）种群密度是最基本的数量特征，受出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等因素的影响，故草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响。。(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，在选取样方时要随机取样。（4）在群里中，各个生物种群分布占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群里的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上，大多生物群落具有分层现象，在水平方向上，如地形的变化，土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，同一地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。【点睛】本题考查种群和群落，种群的特征，种群的空间结构，调查种群密度的方法及生态系统的结构等相关知识，属于对识记、理解层次的考查。10、体液免疫和细胞免疫去核的卵母细胞促性腺激素透明带胎盘和胎膜发育的全能性早期胚胎培养不发生免疫排斥反应【解析】

题图分析：图示表示对“人重组激活基因”缺失患者进行治疗的流程图，其中A表示去核卵母细胞，B表示重组细胞，C表示早期胚胎细胞；①表示核移植过程，②表示早期胚胎培养过程，③表示将相关基因导入ES细胞。a表示透明带，b表示滋养层细胞，c表示内细胞团。【详解】（1）由于患者“人重组激活基因”的缺失或突变，导致人体不能产生成熟的T、B淋巴细胞，所以“人重组激活基因”缺失使体液免疫和细胞免疫均发生缺陷。图中的A为去核的卵母细胞，若要得到较多的A，需要对供体注射促性腺激素使其超数排卵。（2）结构C中的a为透明带，b（滋养层）将来发育成胎盘和胎膜。之所以能用图C中的c诱导造血干细胞，是因为c（内细胞团）具有发育的全能性。（3）②过程为早期胚胎培养，采用患者自身的体细胞核经过①②③过程获得转基因的造血干细胞进行移植，其优点是不发生免疫排斥反应。【点睛】本题结合图解，综合考查免疫调节、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题；识记核移植的具体过程；识记体外受精的具体过程及早期胚胎发育的过程，能结合所学的知识准确答题。11、碱基对的排列顺序不同BbXAYBb、bb【解析】

对有斑与无斑这一对相对性状进行分析，由题意可知，基因型BB表现为有斑，基因型bb表现为无斑，基因型Bb在雌、雄果蝇中的表现型不同。有斑雌果蝇与有斑雄果蝇进行杂交，子代雌果蝇中无斑∶有斑=3∶1，子代雄果蠅中有斑无斑=3∶1，说明杂合子Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑，亲代无斑雌果蝇的基因型为Bb，亲代有斑雄果蝇的基因型为Bb。对红眼与白眼这一对相对性状进行分析，红眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，子代雌果蝇全为红眼，子代雄果蝇中红眼∶白眼=1∶1，说明红眼为显性性状，白眼为隐性性状，等位基因A、a位于X染色体上，亲代红眼雌果蝇的基因型为XAXa，亲代红眼雄果蝇的基因型为XAY。【详解】（1）基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息，因此等位基因A和a的本质区别是碱基对的排列顺序不同。（2）由分析可知，控制腹部有斑与无斑B、b基因位于常染色体，基因型BB表现为有斑，基因型bb表现为无斑，基因型Bb在雌、雄果蝇中的表现型不同。杂合子Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑，亲代无斑雌果蝇的基因型为Bb，亲代有斑雄果蝇的基因型为Bb，若只考虑果蝇腹部斑纹性状，则在雌果蝇中表现为无斑的基因型为Bb和bb；控制眼色A、a基因位于X染色体上，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，根据子代的表现型及比例可知，亲代红眼雄果蝇的基因型为XAY，故亲代有斑红眼（♂）的基因型为BbXAY。（3）根据题意，若想确定F1中有斑果蝇的基因型，现从F1个体中选择有斑亲本进行杂交实验，根据以上分析可知，基因型BB表现为有斑，而基因型Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑。①若F1中的有斑雄果蝇的基因型为BB，则杂交后代雌果蝇均为有斑（BB）；②若F1中的有斑雄果蝇的基因型为Bb，则杂交后代雌果蝇出现了无斑