首届诺贝尔奖颁发教学课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

首届诺贝尔奖颁发第1页消息特点及种类

消息特点：一是新，及时报道最新事实；二是短，文字简明扼要，篇幅短小；三是快，报道及时快速；四是活，表现方法灵活，活泼生动。消息种类：从报道内容上分，可分为：政治新闻、经济新闻、军事新闻等；从新闻和事件关系上分，可分为：事件新闻、非事件新闻；从反应对象上分，可分为：人物新闻、事件新闻；从篇幅长短上分，可分为：长消息、短消息、简讯、一句话新闻等。文体知识第2页诺贝尔及诺贝尔奖介绍1895年，诺贝尔立嘱将其遗产大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设置诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献人。为了纪念诺贝尔做出贡献，人造元素锘（Nobelium）以诺贝尔命名。

诺贝尔（1833—1896），瑞典化学家、工程师、创造家、军工装备制造商和炸药创造者。他一生拥有355项专利创造，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家企业和工厂，积累了巨额财富。第3页导入新课

在世界科学史上，有这么一位伟大科学家：他不但把自己一生精力全部贡献给了科学事业，还在临终前立下遗嘱，把自己遗产全部捐献给科学事业，用以勉励后人向科学高峰努力攀登。他，就是不朽瑞典化学家诺贝尔。今天，让我们跟随记者镜头，走进第一届诺贝尔奖颁发现场，感受第一届诺贝尔奖颁发盛况。第4页整体感知字词梳理：颁发遗嘱建树仲裁巨额第5页问题探究2.《首届诺贝尔奖颁发》这则新闻中第二段列举了今年诺贝尔奖取得者情况，有何作用？1.新闻第1段交代了哪些信息？有何作用？明确：作者列举了获奖者国籍、姓名、所获奖项以及所做贡献，突出了新闻事件真实性与准确性特点。明确：首句为新闻导语部分，交代了事件几个要素：人物、时间、事件，总括了新闻内容，简练明了，让读者一下子就明白了新闻所报道详细内容。第二句交代了诺贝尔奖来历及其详细分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。第6页3.这则新闻电头是什么？有什么作用？明确：电头：路透社斯德哥尔摩1912月10日电。作用：交代了通讯社名称、发点地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。第7页4.课文主体部分详写

了什么内容，略写了什么内容，为何要这么安排？明确：主体部分写了首届诺贝尔奖取得者情况，略写了颁奖机构，时间和地点，还略写了资金起源和两权分离。

因为首届诺贝尔奖取得者国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道重点，能更加好地突出中心，所以要一一列举，进行详写；而其它方面，如颁奖机构、时间、地点和资金起源不是新闻重点，只需交代清楚无需详写，这么安排详略能更加好地突出中心。第8页5.最终一段交代新闻背景，深入介绍颁奖资金起源，补充说明资金管

理权和评奖分离。你以为作者有什么用意？明确：深入介绍颁奖资金起源，目标是让我们读者更清楚明白地了解，诺贝尔奖巨额资金起源于诺贝尔创造各种炸药所取得巨额收入，消除了读者心中疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖公正、公平性。第9页

总分文章结构。报道中导语部分，总体概括了首届诺贝尔奖颁发情况，然后下文重点介绍了首届获奖者一些资料及诺贝尔奖机构等一系列知识。这么处理使文章脉络清楚，便于读者了解和接收。写作特色第10页课堂小结

这则消息以简练明了语言，报道了首届诺贝尔奖获奖相关信息以及诺贝尔奖相关知识，表示出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献高度赞美。

第11页课后作业

以学校或家中发生新鲜事为素材