六年级语文上册教案 -《出人意料的小说结局》部编版_第1页
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文档简介

燕C组(课外):《敲门声》1.课堂创设“侦探解谜”情境,学生在找依据、猜结局中提升阅读小小说兴趣,2.学生通过群文对比阅读,总结提炼阅读“读、找、猜、思”四部阅读法,学以课时安排:一课时局2.创境:不光是漫画,小说,尤其是小小说的结局也同样有“出人意料”的效果。二、共学小说(一文),猜说结局三、合作学习(二文),再议结局)为其补结局要求:认真读,找依据,发挥想象大胆猜,达到“既要合情合理,还要出乎意料”荐好书2.通过这节课的阅读,我们总结了一套阅读方法,它不光是侦探解谜的秘诀,更思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔“小姐,”他说,“当我告诉你们……”窗1234……“巴布猎狮身死。——佛莱特”伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”到。弟误,请运回巴布尸。”:“无误,。——佛莱特”人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……

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