一年级下册音乐教案-2 《牧童短笛》 ︳人音版 (五线谱)_第1页
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文档简介

1教学目标方法点教学过程……再次聆听的。(1)第一乐段。着笛(2)第二乐段。②提问:这个乐段与第一乐段相比速度和情绪有什么变化?让你联想到什么情(3)第三乐段。一乐段相似,但节奏有变化,节奏紧凑了。教师总结:第三乐段采用了民间音乐中(4)教师分别弹奏书上谱例,学生完成书上练习。教师提示:提示学生三个谱奏形式的板书设计课后反思了教学任务,也更易于帮助孩子们集中习音乐的兴趣。实践说明,孩子——特别是低年级

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