茂名市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广东省茂名市电白区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.小媛向老师写了一封信，信中说：“上中学后，我发现自己越来越看不懂自己了，总是不自觉地坐着发呆。我感到了浓浓的孤独、迷茫和不安，也不想和妈妈说话。”小媛的现状（）A.是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调节内心的矛盾B.是不正常的，她可以考虑到医院做心理咨询C.说明她情感丰富、多愁善感，我们一般就没有这些烦恼D.是青春期带来正常变化，这是没有办法控制的【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。A：青春期的矛盾心理是正常心理现象，会让我们烦恼，需要我们积极面对和处理这些矛盾心理，A说法正确；B：青春期出现矛盾心理是正常现象，B说法错误；C：青春期一般会有一些烦恼，C说法错误；D：青春期的这些矛盾心理可以通过参加集体活动、求助他人等方法来调节，D说法错误；故本题选A。2.进入青春期，我们的生理心理都发生了变化。青春带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，我们应该（）①悦纳生理变化，感受青春美好②直面心理矛盾，学会自我调节③精心掩饰缺点，追求完美形象④懂得“行己有耻”，追求“止于至善”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确面对青春期的生理变化、心理矛盾，“行己有耻”，“止于至善”。①②④：面对青春的邀约，我们应该悦纳生理变化，正确面对心理矛盾，学会自我调节，还要懂得“行己有耻”，追求“止于至善”的境界，①②④说法正确；③：不能掩饰缺点，要改正缺点；完美形象说法绝对化，③说法错误；故本题选B。3.下面对初中生小博言行的评价正确的是（）A.小博在校运会赛场上像一匹脱缎的野马，无所畏惧；但在教室里发表运动会获奖感言时却十分腼腆。——这是青春期闭锁与开放的矛盾心理，是正常的B.小博课余时间自学了编程课程，并自己编写程序，设计机器人的动作技巧。——他具有善于钻研的科学精神，有利于培养实践创新能力C.小博在参加演讲比赛前，感到十分紧张，便深呼吸了几次，感觉好多了。——这是通过改变认知评价来调节情绪，有利于发挥正常水平D.临近中考，小博感叹初中生活；“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”——生命是不可逆的，也是脆弱的【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理、开放创造力、调节情绪的方法和生命的特点的知识。A：小博在校运会的无所畏惧与教室里的腼腆，体现的是勇敢与怯懦，A错误；B：小博自学编程，设计程序技巧，体现了他具有善于钻研的科学精神，有利于培养实践创新能力，B正确；C：深呼吸是通过放松训练调节情绪的方法，C错误；D：“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”意思是人生于天地之间，就像白色骏马跃过一道缝隙一样，很快就过完一生了。体现了生命是短暂的，D错误；故本题选B。

4.2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，2022年6月至12月，再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（）A.要了解男生女生的不同特点 B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象C.帮助我们学会如何与异性相处 D.我们不能过于受性别刻板印象的影响【答案】D【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。D：在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，因此，我们不能过于受性别刻板印象的影响，故D正确；A：与题干主旨正确认识性别刻板印象不符合，故A排除；BC：选项体现的是认识性别角色的作用，不符合题意，故BC排除；故本题选D。5.在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况中，“我”处理得当的是（）A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，因为考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——避免与老师交流，语文课堂上学习喜欢的英语【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。B：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，我们要学会与异性交往。分析选项可知，我和小李是异性好友，我怕别人误解，我应该与小李交往做到言谈得当、举止得体，故B正确；A：是不能正确对待竞争表现，故A错误；C：妈妈的唠叨是爱的表现，要尊重、理解妈妈，故C错误；D：要积极适应老师的讲课风格，学会接纳风格不同的老师，故D错误；故本题选B。6.小亮今年13岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时候看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（）①是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动②有自我表现的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到异性的肯定与接纳,早恋的表现A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识青春期的心里萌动。①②③：小亮更注意自己的衣着打扮有自我表现的欲望、更加在意自己的形象，这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动；有自我表现的欲望；更加在意自己的形象，故①②③说法正确；④：这是青春期的心理萌动，并不是早恋，④说法错误；故本题选A。7.从本学期开始，晋中市某初中学校开展“单元整体教学”。以下是道德与法治课王老师在课堂教学中展示一则故事：95后浙江姑娘徐枫灿不但学习成绩好，而且各项技能突出，高考时被空军航空大学录取。上学期间，无论训练有多苦，她都能坚持下来。经过严格考核，她成为了我国陆军首批自主培养的首位实装单飞女飞行员。2022年她的故事被写进了浙江省语文作文题。近日，她的名字出现在了十四届全国人大代表名单中。阅读故事，我们可以推断出本节课的学习主题是（）A.规划青春路径 B.尊重保障人权C.努力成就梦想 D.维护国家利益【答案】A【解析】【详解】本题考查青春飞扬。ABCD：徐枫灿无论训练有多苦，她都能坚持下来，体现出自强品质，积极规划青春路径，A说法正确；BCD与人物事迹无关，应排除；故本题选A。8.在政治测验中，小王被一道选择题难住了。百思不得其解时，他无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题……几经纠结，终于收回视线，专心思考。小王采取上述行动是因为（）A.自责有助于他积极调整自己 B.要有底线意识，行己有耻C.抄到答案在同学面前很有面子 D.怕老师发现批评自己【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。B：小王无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题……几经纠结，终于收回视线，专心思考，说明他有底线意识，做到了行己有耻，B正确；A：题干没有涉及自责，排除A；CD：不是小王收回视线，专心思考的原因，CD错误；故本题选B。9.2023年3月9日《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。感动中国十大人物或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，他们是中华儿女学习的榜样。对于榜样，下列理解不正确的是（）A.榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量B.好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上C.向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们自我完善D.向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使社会更美好【答案】D【解析】【详解】本题考查榜样的作用。ABC：根据教材知识可知，榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量，好的榜样昭示着做人做事的态度，激发我们积极向上，向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们自我完善，故ABC正确；D：“杜绝”一词说法过于绝对，故D错误；本题为逆向选择题，故本题选D。10.你认为下列对“冬奥瞬间”表现的情绪类型判断正确的是（）A.在花样滑冰中，朱易一摔再摔，坚持滑完之后便当场痛哭——惧B.隋文静/韩聪花样滑冰双人自由滑决赛，在领奖时热泪盈眶——喜C.徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧夺冠后嘶声大喊——怒D.韩国运动员在参赛中吐槽中国人不会做饭，某外媒怼了过去：就你们事多——哀【答案】B【解析】【详解】本题考查喜怒哀惧四种基本情绪类型。B：在领奖时热泪盈眶，是喜极而泣的表现，体现的是喜，故B说法正确；A：一摔再摔，当场痛哭，是伤心的表现，体现的是哀，故A说法错误；C：夺冠后的后的嘶声大喊，是夺冠后的压力的释放，兴奋和喜悦，体现的是喜，故C说法错误；D:某外媒怼了过去，怼体现的是生气，是怒，故D说法错误；故本题选B。11.面对长江沿岸的景色，李白在送别因事流贬交趾的好友时写道：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这表明（）A情绪不受个人控制，只能被动接受B.持续处于负面情绪，危害身心健康C.人们对不同事物，会产生不同情绪D.情绪复杂多样，受多方面因素影响【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪。D：根据题干描述可知，李白的情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响，D符合题意；A：情绪是可以控制的，A错误；BC：题干材料没有体现，不符合题意，BC排除；故本题选D。12.冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们（）A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿 B.只有作家才能保持积极的情绪C.积极情绪对人的健康和发展有利 D.人不要产生消极情绪，消极情绪有害【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。C：题干描述表明，不同情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用，积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利，所以说，情绪是把双刃剑，情绪需要调节；故C符合题意；A：“一定能”过于绝对；A错误；B：“只有......才”过于绝对；B错误；D：消极情绪对人的影响有利有弊，不产生消极情绪是不可能的；D错误；故本题选C。13.徐某在驾驶车辆等待红绿灯时，因认为前方方某驾驶的车辆起步慢，故意向方某挑衅开“斗气车”，导致方某车辆与在对向车道行驶的谢某车辆正面相撞，造成多人死伤。最终，法院判处徐某有期徒刑十年四个月。这一案例警示我们()A.人与人之间的情绪会相互感染 B.负面情绪有百害而无一利C.要合理调节情绪，做情绪的主人 D.情绪失控必受刑罚处罚【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪。C：徐某因认为方某驾驶的车辆起步慢，故意向方某挑衅开“斗气车”，说明他没有控制好自己的情绪，没有遵守交通规则，警示我们要合理调节情绪，做情绪的主人，故C说法正确；A：说法正确但在题干材料中未体现，排除A；B：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，B说法错误；C：情绪失控并不一定会犯罪，只有犯罪才要受刑罚处罚，D说法错误；故本题选C。14.因为快递员弄坏了自己的生日礼物，萌萌一整天都不高兴。后来她想到快递员工作劳累，非常不容易，况且快递员也表示愿意赔偿损失，就感到非常释然，心情也逐渐好起来了。萌萌调节情绪的方法属于（）A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：分析题文，萌萌因为快递员弄坏了自己的生日礼物而不高兴，但她想到快递员的不容易，况且快递员也表示愿意赔偿损失，心情也逐渐好起来了。结合所学知识可知，萌萌调节情绪的方法属于改变评价认知法；D符合题意；ABC：都不符合材料主旨；ABC排除；故本题选D。15.我们在实践中培养情感，在与他人的交往中逐渐懂得有意识地理解情感，有意识地表达情感。这说明（）①与人交往可以增加对情感的体验②情感伴随着我们的生活经历不断积累发展③情感与情绪紧密相连，情绪是情感所在④情感是人在社会交往、互动中自然引发的A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感与情绪。①②④：结合所学知识可知，题干中的描述，说明了在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，是人在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫，通过与人交往可增加对情感的体验。①②④说法正确，符合题意；③：情感与情绪紧密相连，但“情绪是情感所在”的说法错误，混淆了两者的关系；③排除；故本题选A。16.下列古诗文所表达的情感一致的是（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜A.①和③ B.①和④ C.②和④ D.③和④【答案】B【解析】【详解】本题考查情感。①②③④：①④表达了诗人对人民的牵挂之情，表达的情感一致，②体现的是爱情，③体现的是爱国情感，故②③不符合题意；①④说法正确；故本题选B。17.今年春节爆火的贺岁电影《满江红》，唤醒中华儿女的家国情怀，鼓舞人们的斗志，传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（）A.情感只需要表达，不必回应、共鸣B.情感正能量可以传递美好，让生命更精彩C.爱国情感决定着人们对自己理想的选择D.爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识。B：题文中电影《满江红》通过传递情感正能量，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感，这说明情感正能量可以传递美好，让生命更精彩；B说法正确，符合题意；A：情感既需要表达，也需要回应和共鸣，故A说法错误；C：情感反映着我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，爱国情感影响着人们对自己理想的选择，而非“决定”，故C不符合题意；D：爱国情感是一种在生活中不断强化，逐渐积累的相对稳定的情感体验，故D说法错误；故本题选B。18.对伟大的祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一情感的是（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】A【解析】【详解】本题考查情感。A：体现了爱国主义情感，A符合题意；B：体现了文明有礼；B不符合题意；C：体现了友谊，C不符合题意；D：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心；D不符合题意；故本题选A。19.小光代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心理很不舒服，他决心加强学习，争取在下一次辩论会上为班级争得荣誉。对此，认识正确的是（）①小光没有羞耻感②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④善于将负面情感转变为成长的助力，有利于我们不断成长A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对负面情感的正确认识。①：题文中小光是有羞耻感的表现，①说法错误；②③④：小光产生负面情感后决心加强学习，争取在下一次辩论会上为班级争得荣誉，体现了生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历；善于将负面情感转变为成长的助力，有利于我们不断成长。②③④说法正确；故本题选B。20.为庆祝中国共产党的二十大顺利召开，某校举行“勤奋学习知党史，担当作为感党恩”主题教育活动，旨在让青少年感悟、践行和提升爱国情感。由此可见（）A.美好的情感体验只能来自外部环境B.通过阅读可以创造正面的情感体验C.情感需要表达、回应，不需要共鸣D.参与有意义的活动能获得美好情感【答案】D【解析】【详解】本题考查对感受美好情感、创造美好情感的认识和把握。A：美好的情感体验并不是只能来自外部环境，我们也可以在与他人的情感交流中传递美好的情感，A说法错误；B：材料中展示的是主题教育活动帮助感悟、践行和提升爱国情感，没有体现阅读方式，B说法不符合题意；C：情感需要表达、回应，需要共鸣，C说法错误；D：材料体现了参与有意义的活动可以使我们获得美好情感，D说法正确；故本题选D。二、非选择题（本大题3小题，共40分）21.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生道卷中最华美的篇章。青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦。某校七年级（1）班同学围绕“青春的邀约一青春的心弦-青春的证明”开展一次主题班会，展开了青春话题，请你参与并完成下列任务：青春烦恼李雷说我喜欢听音乐，尤其是男歌手雄浑沙哑的声音让我美慕，而我都已经是一个初中生了，声音还是又尖又纫。孙而说我喜欢测览各种各样的美食，看起来好好吃啊！但是疫情期间我待在家都胖了5斤了，真是烦死了。田亮说升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！王夏说我以前看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，我是坏女孩儿吗？我很害怕。（1）[我思考]四位同学分别是因为什么而产生了烦恼？榜样力量学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年（1）班许莉莉网学：“许莉莉同学在校园中，从不乱丢垃圾，甚至把同学扔的垃圾一-检起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明，她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。（2）[我分析]许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？【答案】（1）李雷是因为生理机能的变化（或：内部器官发育慢）而烦恼；孙雨是因为自己身体的外形变化而烦恼；田亮因为青春期的闭锁与开放的矛盾心理而烦恼；王夏是因为青春期的心理萌动而烦恼。（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。【解析】【分析】考点考查：青春期生理和心理变化、榜样的作用能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用青春的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为自己的声音烦恼→联系因为生理机能的变化（或：内部器官发育慢）而烦恼。关键词②：为自己长胖烦恼→联系因为自己身体的外形变化而烦恼。关键词③：我既不愿与别人讲话，又希望有人理解我→联系因为青春期的闭锁与开放的矛盾心理而烦恼。关键词④：从原来看见男生就烦，到现在愿意和男生说话，总想在男生面前显示自己→联系因为青春期的心理萌动而烦恼。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查榜样的作用，可以根据教材知识进行回答。22.踏着青春的节拍，感受青春的力量。我们应该如何度过青春，奔向何方？某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【青春力量】柯洁，凭借"永不服输"的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人"阿尔法狗"进行围棋战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道："我是柯洁，永不服输的柯洁！"（1）【我思考】柯洁的身上体现了哪些优秀品质？【感悟青春之美】青春靓丽无限，榜样就在身边。课堂上老师为同学们呈现了一则案例：2022年8月，重庆爆发山火，外卖配送员"龙麻子"得知山上物资告急后，他第一个骑着摩托车冲上山，为救援人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬，在网上一炮而红。面对自己的爆红，他觉得自己只是做了一位重庆娃子应该做的事。（2）【我分析】"龙麻子"的行为体现了青春之美，是止于至善的体现，生活中我们应当如何把"止于至善"的火炬传递下去？【青春有格】在总结座谈会上，老师指出"行已有耻"能让我们的青春有格。知廉耻、懂荣辱从现在做起。（3）【我践行】请你谈谈我们应该怎样做到"行已有耻"？【答案】（1）自信、自强（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（3）①我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：自信、自强、行己有耻、止于至善能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：柯洁，凭借"永不服输"的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军→自信、自强。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查止于至善的要求，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。23.做情绪情感的主人[情绪的管理]某中学为了帮助同学们解决在学习和生活中遇到的问题，设立了“知心信箱”。以下是“知